<p class="ql-block"> 善水书香 智慧同行 润泽人生</p><p class="ql-block">——以善水之念 ，筑书香之情； 以书香之美 ，共智慧同行。碱厂镇中心学校书香校园创建系列活动之“教师读书交流会”</p> <p class="ql-block"> 古人云：“立身以立学为先，立学以读书为本。”作为教师，我们更应该将读书作为一种生活态度和习惯。</p><p class="ql-block"> 读书不仅能丰富教师的知识储备，还让教师在教学中更加自信和从容。同时，通过阅读教育类书籍，教师也能学到很多有效的教学策略和方法，能够更好地应对教学中的各种挑战。</p> <p class="ql-block">教师读书交流会由石勇主任主持</p> <p class="ql-block"> 魏丽娟副校长及王爱丽主任全程参加本次读书交流活动</p> 《我们都不是完美的人》 <p class="ql-block"> 安广伟老师—《我们都不是完美的人》</p><p class="ql-block"> 1.走着走着，花就开了</p><p class="ql-block"> 这也正是我的喜好，热爱养花的我喜欢看小苗一天天长大，那是对生命的一种守护。就像我们美丽的彭老师。现在的我也很喜欢闲暇里锻炼了。</p><p class="ql-block"> 看到这里我不禁想起这几个学期上的公开课，咱们有些老师很认可我的课，喜欢听我上课，说我的课一直在进步，这不正是只要努力前行，就会遇见更多的美好吗？</p><p class="ql-block"> ２.牵着蜗牛去散步</p><p class="ql-block"> 这两年我捡起了儿时的手艺——钩织。在钩织的世界里徜徉，我喜欢那种感觉，喜欢静静的去完成一个个生动的作品，温暖了生活温暖了心。体验着别样的充实快乐。</p><p class="ql-block"> 3.人生就是人生</p><p class="ql-block"> 人的一生，都是在接受不完美和不断追求完美中不断成长。我向大家推荐，丁立梅的《我们都不是完美的人》这本书</p><p class="ql-block"> “只要你不停下脚步，这一刻是道阻且长，下一刻，也许就遇见了人生的丰美。”把丁立梅的这段话送给你。共勉，并肩。</p> 《快速改善课堂纪律的45个妙招》 <p class="ql-block">刘艳春老师-《快速改善课堂纪律的45个妙招》</p><p class="ql-block"> 精心安排每一堂课的开场白，用最简洁的语言要求让学生听懂，给学生一个期望，帮助学生不断进步，帮助学生树立自信心，给学生展示自我的机会，让你的眼睛会说话，这些妙招能有效地改善课堂纪律。</p> 《上一堂朴素的语文课》 <p class="ql-block"> 刘丽——《上一堂朴素的语文课》 </p><p class="ql-block"> “上一堂朴素的语文课”是什么意思呢 上实实在在的语文课 、上追求效率的语文课 、上让学生真有收获、大有收获的语文课 </p><p class="ql-block"> 本书共分为四辑，依次是课堂要落在实处，课堂上的遗憾，捍卫课堂常识，我这样教语文。读了这本书谈谈自己的几点体会。</p><p class="ql-block"> 1、语文教学要扎扎实实练习识字。 </p><p class="ql-block"> 2、语文教学要扎扎实实的练习读书。 </p><p class="ql-block"> 3、语文教学要扎扎实实练习写作。</p><p class="ql-block"> 4、注重板书 </p><p class="ql-block"> 5 教师要有规范的语言 </p><p class="ql-block"> 6、课堂，当静则静。 </p><p class="ql-block"> 7 启发思维，培养能力</p> 《从平凡到卓越》 <p class="ql-block"> 耿秀华老师——《从平凡到卓越》</p><p class="ql-block"> 这本书让我体会到班主任工作是累并快乐着的完美体现，班主任这份职业幸福感是很难用言语表达的情感。从平凡到卓越并不是一种追求，反而是希望卓越能力的提升带给学生更多的童心的保护，让每个孩子都拥有值得回味的美好童年。</p> 《做智不完美的教师》 <p class="ql-block"> 彭俊芬老师—《做智不完美的教师》 </p><p class="ql-block"> 每个人都有自己的独特之处，我们无需遗憾自己的不完美，但我们可以努力去追求完美。面对不完美的教育方式，我们承认我们是不完美的教师，我们接受自己的不完美，但我们在前行，我们在锤炼自己，我们向着完美前行。因为我们愿：在不完美中追求完美，做教育前行的那把锋利的宝剑！</p> 《一线教师》 <p class="ql-block"> 李敏老师---《一线教师》</p><p class="ql-block"> 记录了每一位教师在自己的教育教学工作中曾经或未来将会遇到的问题，管老师设身处地地道出了我们一线教师忙碌与艰辛，却又快乐地工作着。时常把管老师的教学实践与自己相比较，让我受益良多。</p><p class="ql-block"> 回味这本书，我们可以发现:小到作业的收交，大到班风的建设，管老师都是用心在琢磨。他的教育故事让我们感受到平凡而繁琐的工作中隐藏着大智慧、大学问。管老师的“用心”、“细心”，对学生个体的关爱与帮助，都带给我莫大的触动和启迪。最后，借用管老师的一句话，用以自勉:“一线教师除了站在大地上，还应用诗意的目光不时眺望一下地平线;一线教师除了耕耘，忙碌，还应不时仰望星空，让星光照亮自己实践的智慧。”</p> <p class="ql-block"> 读书交流活动使同事们有了更多的交流话题。我们可以分享自己的读书心得，互相推荐好书，共同探讨教育教学中的问题。在这个过程中，我们不仅增进了彼此的友谊，还提升了整个教师团队的专业素养。</p><p class="ql-block">“问渠那得清如许？为有源头活水来。”读书就是我们教师的源头活水。让我们一起热爱读书，在阅读中不断成长，为学生的未来奠定坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 碱厂镇中心学校</p><p class="ql-block"> 教务处</p>