<p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 🌸</span><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">写在前面</span></p><p class="ql-block"> 文字，有着神奇的魔力！它虽无言，却能潜入心灵最深处，去抚平沟沟壑壑，填补千疮百孔，去拥抱最迷茫时的无助，去拯救最孤寂时的绝望。</p><p class="ql-block"> 一个大单元的教学，我带着孩子们去看滕子京、范仲淹、欧阳修、李白、刘禹锡、苏轼等众多贤能之才的坎坷遭遇，去感知每个人生命历程中的风霜雨雪，反观自己曾经的或正在经历的风雨，明白“不过如此”。是的，谁的世界没有风雨，谁的世界能永远安逸？如何破解？答案在文字里！</p><p class="ql-block"> 看滕子京谪守巴陵郡，却能在短短一年时间，让地方“政通人和，百废具兴”；看范仲淹被贬时“不以物喜，不以己悲”的思想境界与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负；看李白“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的“难”，却仍能有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的昂扬斗志；看刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”的豁达胸襟与“暂凭杯酒长精神”的振奋。</p><p class="ql-block"> 有人说:你若迷茫，那就读苏轼吧！</p><p class="ql-block"> 看到这句话的第一反应就是:必须带着我的孩子们了解苏轼。三节课的“苏轼专场”，孩子们看到一个“受人喜欢的苏轼”，看到一个历经苦难的苏轼，更看到一个面对常人无法跨越的众多苦难仍顽强活着的苏轼。我们爱他，爱他对亡妻“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”那绵绵不尽的哀伤和思念；爱他“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”的豪情壮志；爱他“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”的旷达超脱的胸襟和从容不迫的人生态度；爱他绝境求生、平和修行的能力……</p><p class="ql-block"> 一个单元的学习，我和孩子们在文字里寻找到共鸣，在一个个大文豪身上汲取到丰富的营养与勇敢前行的力量。</p><p class="ql-block"> 我想给孩子们一个由内而外成长的机会，于是，组织了这场演讲活动。</p><p class="ql-block"> 整个活动井然有序，演讲质量非常高，而我只是观众。孩子们全员上阵，策划、主持、会场布置，所有工作都由孩子们自己完成。给孩子们一个机会，他们会给我们意想不到的高度与惊喜！仅收录几个片段，记录一下孩子们的学有所获！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 🌿 </span><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">主持人的风釆</span></p><p class="ql-block"> 四个主持人，只有烨婷是比较外向的。其他三个孩子平时都是比较内敛的。总策划在选主持人时就征求我的意见:班里主持能力强，上台经验丰富的同学很多，能不能把机会给比较少上台锻炼的同学。我很欣慰，孩子们的胸怀与境界已达一定高度。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 🌿 </span><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">选手的风釆</span></p><p class="ql-block"> 俊豪，大气、覇气！</p><p class="ql-block"> 他眼中的 苏轼是一颗星星，一颗在黑夜中闪烁的救星,用己光照亮他人。如果说苏轼所处的时代是一片荆棘，,那他便是这一片荆棘中最美的花。他的一生坎坷,但他用自己乐观向上的精神充实了一生，这亦是我们所需要学习的。同学们，清相信，如果你遇到坎坷,带着乐观跨越它，前路将是一片美好。<br></p> <p class="ql-block"> 育婷，温婉可人。</p><p class="ql-block"> 她侃侃而谈：世间朝少年郎扔泥巴，身着污泥的少年郎却拿泥巴种荷花。苏轼的豁达跃然于字里行间，化悲痛为力量，笑看人生。让我们共端起苏轼人生的这杯涩酒，品味他出奇励志的一生。</p> <p class="ql-block"> 洋洋，率真的女孩。</p><p class="ql-block"> 她说：态度决定高度，快乐的人在荒园,,依然有发自肉心的璀璨笑容，忧郁的人在旷野,也可能愁容满面。苏轼的一生即使坎坷,他仍用乐观的态度看待一切苦难。我要乐观微笑面对痛与苦,时刻保持乐观的心态、这样无论休身在何处，都如在乐园。</p> <p class="ql-block"> 康朵，一个心思细腻的姑娘。</p><p class="ql-block"> 苏轼的苦难让她想到了已故的外婆。她说：过去那样的痛苦，如今想起，心依然隐隐作痛，但我从文字中汲取到了力量。”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”看到李白茫然而存希望，绝望中依旧昂扬；刘禹锡二十三年，不被朝廷重用，可他惆怅而不颓废，沉郁中依然见豪情；更有苏轼一贬再贬，却向世人展示了他乐观、豁达、击不垮的韧劲。</p> <p class="ql-block"> 舒雨菲的文字充满力量。</p><p class="ql-block"> “生活以痛吻我,我却报之以歌。”苏轼何尝不是这样一个人，那些乐观积极的诗词和表现从来不是他对生活的谅解,而是在无可奈何的残酷现实下只能乐观面对。他经历的苦难无论放在谁身上都是致命的打击，可这些苦难偏偏遇到了苏轼。他用自己的从容、豁达、乐观、活出一个令人敬仰的人生。</p> <p class="ql-block"> 杨雨菲说：苏轼能够坚持,是因为他有乐观向上的心态与挑战自我的勇气。我们亦应学此，汲取力量，指导生活。在遇挫时,不妨学会看开。既已发生,何必过于介怀。在身陷困境时,不妨学会相信自己,勇往直前，既已努力,何必遗憾。我们需要勇气与乐观，因当在绝望中它是令我们奋起抗争的唯一之光。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 子涵，充满韧劲的女孩。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 每个人都不是一生下来就有面对苦难的勇气。苏轼的一生大起大落，经历了许多不幸与苦难 ，每次却能化悲痛为量，保持着乐观豁达的心态，笑看人生。活出了普通人难以企及的生命高度。“你若爱,生活哪里都可爱。”这句话是对苏轼心态的高度总结。他21岁丧母 ，28岁丧妻，29岁丧父，42岁差点被陷害……苏轼经历的这些苦难放在任何一个人身上都是教命的打击，但是 ，这些若难偏偏遇到了苏轼,他用自己的心态 毅力和智慧把它们化解,让世不得不仰望。</p> <p class="ql-block"> 培钰，我喜爱的才女。</p><p class="ql-block"> 她说：回首过去，看着比喀斯特还复杂的桌面，我们秉承“吹灭读书灯，一身都是月”"的努力;我们跨过了看似遥不可及的800m长跑的终点线，纵然沿途艰险，我们没有言弃。展望未来，我们更要有“精卫衔微木,将以填沧海”之永不言弃的毅力!人生的旅途总是苦乐交织的，当遇到挫折时，何妨吟啸且除行。在困难挫折中寻找治愈的光亮，方能稳行致远，通往更远的远方!</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 孩子们的演讲很精彩，节选若干，以示留念。我也更加坚信活动育人的重要性。孩子们在活动中表现出来的能力与胸怀，是在课堂中达不到的。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 且思且行，与我的孩子们共成长！</p>