<p class="ql-block"> 浇花浇根，育人育心;育人之本，立德铸魂。为了进一步落实立德树人的根本任务，探讨道德与法治课教学的有效途径和方法，同时推动东方市第一小学于道德与法治课堂教学改革，提升道德与法治教师队伍的专业素养，我校于2024年6月18日举行了道德与法治优质课评比活动。</p> <p class="ql-block"> 六位参赛老师围绕统编教材大单元教学要求：由浅入深，衔接自然，结构紧凑，启发与拓展并重，巧妙创设情境，精心设计教学活动，采用多样的教学策略，凸显学生的主体地位，师生互动频繁。他们各显风采，以优良的风貌及状态带来德育创新的教学设计和精彩的课堂展示。独具匠心的构思、生动有趣的课例、不同教学风格的碰撞，恰如其分地彰显了“德育，让生活更美好”的课程追求！</p> <p class="ql-block"> 蒲丽娜老师执教的是六年级《应对自然灾害》，课上蒲老师以小组合作的方式让学生收集我国发生的重大灾害以及抗灾救灾的故事，并通过播放歌曲《为了谁》深刻让学生们认识到我国人民抗灾的决心与精神。</p> <p class="ql-block"> 水资源的污染和浪费一直是很大的一个问题，二年级符王英老师的《小水滴的诉说》一课，提倡节约用水要从每个人做起。通过看缺水地方的景象给学生一种对比，让同学们感激自己的美好生活，并积极践行节约用水。</p> <p class="ql-block"> 林珠花呈现的是四年级《这些东西从哪里来》一课。林老师首先播放《冰激凌的制作》导入并引出其它生活用品是怎么来的，期间通过多种学习活动让学生了解工业产品以及学会区分农产品、工业产品。</p> <p class="ql-block"> 符玉燕老师执教的是一年级课文《让我自己来整理》。授课伊始，符老师先是出示了多个谜语，让学生猜出身边经常使用的物品，然后通过问答活动让学生学会整理自己的物品，最后以一段顺口溜结尾，强化学生对整理重要性的意识。</p> <p class="ql-block"> 五年级张玲清老师选择了《推翻帝制 民族觉醒》一课来展示。导入环节，张老师抛出疑问:为什么我国很多不同的城市都有一条中山路？然后以小组合作形式一起探讨了解孙中山先生领导的辛亥革命历史，让学生们领悟了辛亥革命的重大意义，也让他们要始终铭记英勇的革命烈士。</p> <p class="ql-block"> 郑敏老师执教的是部编三年级下册《四通八达的交通》。课前，她精心准备，力求课堂精练高效；课堂上，她落落大方，有效调控课堂，节奏紧凑；应用视频，积极调动学生视觉感受，让学生情感在真切体验中得到升华。 小组讨论环节，鼓励学生自主探究，合作性学习得到发挥。学生积极回答问题，使课堂精彩不断</p> <p class="ql-block"> 评委代表柳重兰老师对各位参赛老师的课进行了点评。</p><p class="ql-block"> 随后进行了获奖通报。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活动圆满结束，吉家武校长、张祥骁校长分别发表了讲话，校领导们衷心希望各位老师以此次活动为契机，使自己的教学再上一个新台阶，并带动各老师积极开展道德与法治课，上好每一节道德与法治课。并就道德与法治课提出了如下期望：道德与法治课要按课程表按时上课；教师要熟悉教材，把握好每一节课的教学重难点，既要备教材，又要备学生；多联系实际，做到学用结合。</p> <p class="ql-block">图片:张鹏飞</p><p class="ql-block">文字:周玉霞</p><p class="ql-block">审核:符念</p>