奇思妙想，以玩促教——德令哈市滨河路幼儿园第三届自制玩教具比赛

德令哈市滨河路幼儿园

游戏是闪耀的星星，照亮每一个孩子快乐的童年。玩具是快乐的天使，为孩子画出生活中最美的符号。而有一种玩具，匠心满满，它就是教师们自制的玩教具，它是智慧与手工的碰撞，是自制玩具与教具的结合…… 巧手妙思，创意呈现 　　“什么样的玩教具是孩子需要的？什么样的玩教具是孩子爱玩的？什么样的玩教具是可以让孩子探究并有所收获？” 带着这些疑问，老师们积极搜寻随处可见、毫不起眼的纸箱、木板、塑料瓶、小木棒、水管......等自然物或废旧材料，秉承一物多玩、变废为宝的理念，结合本班幼儿年龄特点，考虑幼儿最近发展区，寓教于“具”，集思广益，力求创意性与美观性兼具、操作性与教育性并存，一个个精致的玩教具就此诞生！ 大富翁 　　通过游戏让幼儿认识锁和钥匙，初步认识锁和钥匙的对应关系，认识不同颜色，同时锻炼幼儿手指的灵活性和手眼协调能力，培养幼儿的专注力和独立性。 洞洞动起来 　　洞洞动起来可以让幼儿认识图形颜色，1——5的数学认知，通过游戏可以发展幼儿的手眼协调，专注力训练，发展手臂和退部肌肉，让幼儿探索新的玩法。 电视机 　　电视是幼儿日常生活中经常见到的、喜爱的事物，能够激发幼儿的创作欲望。幼儿也很喜欢看各种各样的电视节目。通过自己扭动木棍就能决定自助翻页的大电视机又能培养幼儿的自主阅读能力还能让幼儿的自主操作性更强。 百变木箱 　　通过简单的木板制作出让幼儿有不同体验的玩具，在游戏中发展幼儿的手眼协调能力，增强幼儿团队合作意识。 百宝箱 　　让幼儿在体验不同游戏的过程中促进幼儿的身体发展，锻炼幼儿的身体协调能力，让幼儿在游戏的过程中，能够发现问题，解决问题，锻炼幼儿的思维能力和观察能力，提高幼儿身体平衡性，增强幼儿比赛竞争意识。 探秘水世界 　　探秘水世界适合用小中大三个年龄阶段的孩子，主要培养孩子对三元素的认知，以及探究科学的奥秘，帮助孩子理解颜色之间的关系‌，激发孩子的创造力和想象力‌，提升孩子的观察力和辨别能力‌，整体玩教具都是围绕水去开展的，让幼儿在玩中学，学中玩，打开孩子对色彩的感知和理解。 水管迷宫 　　水管迷宫主要投放在户外沙水区，主要培养幼儿动手能力，锻炼手部肌肉发展，让幼儿初步感知水流动的原理，探秘迷宫组成的条件，通过让水流动到指定阀门可以改变水流动的方向，激发幼儿探索的兴趣。 面面俱到 　　面面俱到主要发展幼儿的手眼协调，思维能力，创新能力以及竞争意识。 管道传奇 　　管道传奇引领孩子们快乐地探索、发现与“风”产生了一系列互动。通过亲身体验，实际操作，获得了对风的认知。用自己的“语言”去记录、表达内心的真实想法和需求，孩子们收获的不仅仅是对“风”的认识，更多的是在观察和探索中获得体验。 　　每一次参与都是一种锻炼，每一次体验更是一次成长。此次自制玩教具比赛活动不仅给了教师们一次互相学习和借鉴的机会，提升了教师自制玩教具的专业能力，同时也丰富了我园自制玩教具的种类和数量，老师们将以此为契机，真正落实于孩子的日常，促进幼儿身心的健康发展。