<p class="ql-block"> 2024年9月5日下午，景德镇市第二十二小学迎来了一场意义非凡的教育盛会——2024年下半年度课题研究工作室研讨会。全体课题工作室老师们参加了此次研讨活动，共同探讨课题研究的最新进展与心得体验。研讨会由“景德镇市课题研究工作室”负责人吴宪章主任主持，旨在搭建一个分享与交流的平台，促进教师间的经验交流与资源共享。</p> 第一环节：课题汇报 茶旅文化项目展示 <p class="ql-block"> 首先，景德镇市陶阳学校史娟主任向大家展示了景德镇市旅游攻略项目学习小组的学习情况，特别是茶旅文化项目学习小组。史娟主任详细介绍了从招募成员、制定计划、集体实践到制作成果和交流汇报的整个过程。其中，最引人注目的是成果展示小短剧《时间茶话——景德镇》，通过这种寓教于乐的形式，不仅展示了孩子们的学习成果，更体现了他们在项目式活动中的成长与进步。</p> PBL项目汇报 <p class="ql-block"> 紧接着，景德镇市教研所吴宪章主任带来了《PBL项目：“我在景德镇等你”——设计一份最佳景德镇旅游攻略》的汇报。该项目以学生们普遍感兴趣的“旅游”为主题，通过真实的情境切入，让学生们自行组合成小组，合作探究，设计出一份独具景德镇特色的旅游攻略。吴主任特别强调，项目通过“旅游行程策划”、“旅游经费预算”、“旅游海报设计”三大活动，实现了多学科知识的融合应用。他指出，跨学科学习不仅在于最终成果的呈现，更重要的是让学生在过程中学会团队合作，共同面对和解决问题。</p> 红色文化教育研究 <p class="ql-block"> 景德镇市第十七小学蔡珍老师就江西省基础教育课题《小学语文教学渗透红色文化教育研究》进行了中期汇报。她分享了课题研究至今所取得的阶段性成果，展示了她在教学实践中如何巧妙地将红色文化融入语文课程之中，并对接下来的研究方向提出了自己的思考。</p> 数学作业设计理念 <p class="ql-block"> 最后，景德镇市第三小学刘宇红校长围绕数学作业设计与大家展开了深入交流。她提出，数学学习应当紧密联系现实生活，通过一系列精心设计的活动，帮助孩子们从被动接受知识转变为积极主动地探索数学世界，她的理念无疑为数学教学注入了新的活力。</p> 第二环节：交流座谈 <p class="ql-block"> 在精彩的课题汇报后，进入了交流座谈环节。课题组中心成员们纷纷发表了自己的看法与建议。专家们强调了教师在课题研究过程中对学生进行有效指导的重要性。教师不仅要传授知识，更要教会学生如何学习，如何面对和解决实际问题，并建议教师们在日常教学和研究过程中注意收集和整理相关资料，这些素材不仅可以用于教学参考，也是研究工作的重要组成部分。专家指出，教师在进行课题研究时，不仅要做好研究本身，还要学会如何清晰、准确地表达研究成果。鼓励教师们在研究的同时也要不断总结经验，做到边研究边实践。</p> <p class="ql-block"> 工作室成员们的指导意见为教师们提供了宝贵的方法论支持，有助于他们在未来的课题研究中更加系统和有效地推进工作。通过不断的实践与反思，教师们可以更好地服务于教育教学，提升自身的专业水平。通过这样的交流与分享，相信景德镇市的课题研究将迈上一个新的台阶。</p> <p class="ql-block">负责部门：教导处</p><p class="ql-block">图文编辑：姚迢</p><p class="ql-block">审核：吴宪章 孙璐 王继 胡姝娟</p>