<p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里一切问题都会在家庭里折射地反射出来，而学校复杂的教育过程产生的一切困难的根源也都可以追溯到家长”。</p><p class="ql-block"> 因此，家长是学校教育工作有效开展的基石，家长会架起了家校合作共育的金色桥梁。</p> <p class="ql-block"> 此次召开家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，一切为了孩子，为了孩子的一切！</p> <p class="ql-block"> 聚是一团火，散是满天星。九年级16班在班主任于光凤老师的带领下，由认真负责，勤奋上进，团结互助的教师们组成的一个优秀的团队。</p><p class="ql-block"> 开学考试结束后，于老师以“分析差距，明确方向，优化教学和管理”为目标，认真做好成绩分析，指出存在的问题，表扬值得认可的方面，同时提出今后努力的方向，以便于家长会的高效优质。</p> <p class="ql-block"> 首先，班主任于老师对本次开学考试的成绩进行了分析，让家长对孩子的学习情况有所了解。以成绩为镜，反映出孩子们的优势与不足。</p><p class="ql-block"> 其次，引导家长关注成绩背后，一、要肯定所有学生的努力；二、要明白保持和提高名次不容易；三、要放平心态，进步和退步是暂时的、相对的；四、要强调不惟成绩论英雄等问题。五、要共同努力奋战中考，让孩子顺利升入理想的学校。</p><p class="ql-block"> 同时也要注意学习中的问题，如偏科严重；部分同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差；有些学生作业马虎，作业差错多，对待考试不重视；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错；放松学习，临考试才匆忙复习；考试心理不稳定；不能合理安排时间，基础薄弱，却甚少问老师或同学；部分同学有抄袭作业和不写作业的现象；学生自觉性不足，老师在与不在教室不一样等学习习惯、学习态度和心理方面的问题。</p><p class="ql-block"> 再次，透过成绩找问题。指明上课质量决定成绩，效率产生差距，作业质量值得重视，家庭配合很关键等一些需要家长和学生共同努力的方向。</p><p class="ql-block"> 于老师提出需要家长配合的方面和给家长的一些建议。1.要真正了解孩子，关心孩子；2.要优化家庭教育环境，不能忽视父母的示范效应。3.必须关注孩子的心理健康问题。4.家校必须密切配合，形成合力。</p><p class="ql-block"> 最后，主要从抓基础，提能力，练思维，多积累为目标，按照自己的开学考成绩制定学习计划，我们一定能逆袭的！</p> <p class="ql-block"> 本次家长会以加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便教师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好教育自己的子女成人与成材为目的。</p> <p class="ql-block"> 九年级16班教室里“座无虚席”，家长们聆听着班主任于老师的分析与嘱托，用心去理解，去感受。会后，家长们纷纷表示收获颇多。懂得了学校和家庭，要行动一致，要向孩子提出同样的要求，抱着一致的信念，家长和教师是学生成长的基石。</p> <p class="ql-block"> 此次家长会，拉近了学校与家长间的距离，更新了家长们的教育观念，融洽了教师与家长们的关系，对孩子们的发展起到了良好的促进作用。相信，九年级16班全体学生的教育在家长们的配合下，在学校教师的共同努力下，一定会蒸蒸日上！</p><p class="ql-block"> 家校共育，合作共赢，不忘初心，砥砺前行，用心守护，静待花开！</p>