<p class="ql-block"> 备好课是上好课的前提，是提高教学质量的有效保证。为了促进有效教学，提高教学能力，真正实现资源共享，使教师之间取长补短，9月6日，我们三年级语文组进行了开学以来第一次集体活备课。</p> <p class="ql-block"> 老师们首先听取了付雪莲老师执教的《不懂就要问》一课。这是一篇略读课文，付老师，重在引导学生自读自悟，教师抛出问题，学生通过从文中找出答案，自己解决问题，短短四十分钟，学生就从孙中山的言行，以及同学和先生的表现，悟出了孙中山善于思考、勤学好问、执着求理的精神。付老师的课，得到了老师们的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 听完课后，我们来到报告厅，新任的语文教研员马新欣老师给我们进行了精致化管理的培训，并领我们学习了本学期的教学常规，让我们知道了，新学期我们如何上课，如何给学生布置作业。</p> <p class="ql-block"> 常规培训结束后，我们还学习了新教材培训，明白了新教材变动情况，以及如何更好地使用新教材。</p> <p class="ql-block"> 教材培训会结束后，我们三年级语文组来到了实验室，进行一二单元的集体备课活动。首先是付雪莲老师针对她执教的先导课进行说课，反思自己成功与不足之处。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真评课，并热烈讨论如何上好略读课文。 </p><p class="ql-block"> 承担课时主备任务的老师，对自己主备的课时还进行了详细说课。</p> <p class="ql-block"> 看，老师们认真做了记录。</p> <p class="ql-block"> 时间过得真快，短短一上午很快就结束了，老师们还意犹未尽，期待下次集体备课很快到来。</p>