【心存感恩,归集点评诗作,老师辛苦。】

蒋昺

<p class="ql-block">1.遣怀</p><p class="ql-block">心情收拾问如何,回首经行感慨多。</p><p class="ql-block">自古油盐谙世事,由来平仄费吟哦。</p><p class="ql-block">诗登大雅襟怀畅,室有清风景气和。</p><p class="ql-block">八九乖违当佐料,且将一二唱成歌。</p><p class="ql-block">点评老师:石秀华(安庆诗词大讲堂特聘教授)</p><p class="ql-block">律诗能一气旋转,五律已难,而七律尤难。</p><p class="ql-block">巜遣怀》诗首联两句一起一承,流水句法,紧扣主题,开门见山,自然流暢。</p><p class="ql-block">颔联抒怀,幽绝之致,句殊隽永。“自古油盐谙世亊”尤为擅胜,使人揽挹不尽,咀嚼无穷。</p><p class="ql-block">律诗颈联最为重要。此诗此联对仗工稳,节奏和谐,不离主旨。</p><p class="ql-block">尾联别开生面,潇洒出尘,使全诗意境更上一层楼。</p><p class="ql-block">人生不如意事十有八九,作者却将这八九乖违权当生活之佐料,而一二顺遂之事正可开心歌之咏之,舞之蹈之。由此可见作者胸次光明,质直无私,豁达旷迈。</p><p class="ql-block">作者虽为娥黛,然诗中全无侧艳之词,且多为大雅之声,这虽是盛世之应有之意,但也可见作者学养之深厚。安庆吟坛又得一謝家咏絮之才也,可喜可贺</p> <p class="ql-block">2.唐多令.老伴</p><p class="ql-block">前夜醉颜酡。今宵又喝多。几十年、莫奈其何。曾欲恼君心不忍,一声怨、半嗔呵。</p><p class="ql-block">心痛泪婆娑。蜜调温水和。送唇边,又怕呛哥。相望鬓丝添白发,执子手、共蹉跎</p><p class="ql-block">点评老师:齐周梦(安庆诗词大讲堂特聘教授)</p><p class="ql-block"> 《唐多令.老伴》,是蒋昺女史填写的一阙审美情趣、审美享受、形神俱佳的双调词。根据一般的划分习惯,本词属于中调范畴。</p><p class="ql-block"> 这是一阙以第一人称填写的质朴之词。</p><p class="ql-block"> 词人描写的对象,是陪伴自己数十年的老伴,然而却不写老伴可爱的一面,而是直接叙写老伴贪酒的形象:“前夜醉颜酡,今宵又喝多”,而且这酒一“贪”就是“几十年”。这是上阙词的反映。</p><p class="ql-block"> 词的下阕,写自己对老伴的关怀。为了给醉酒的老伴醒酒:“蜜调温水和”送到老伴的“唇边”,可是又怕“呛”了老伴。一遍深情,尽在这个“呛”字中体现得淋漓尽致。夫妻恩爱在日常生活中,就像花儿,逢春必开、复如江河,流水必东,日久弥新。相望鬓丝,执手蹉跎,道出的是人生曲折、青春易逝的感悟,宣示的是永恒的爱情主题,彰显的是感人形象,给读词的人以深情的羡慕!</p><p class="ql-block"> “一声怨,半嗔呵”“执子手,共蹉跎”四个短句,看似随笔写来,其实越是平常语越是难以锤炼出来!更锤炼出了爱“嗔”参半的形象,一如元曲用句。正如刘熙载在《艺概》中说:“常语易,奇语难,此诗之初关也;奇语易,常语难,此诗之重关也。”四个短句不仅是词人锤炼出来的常语,更是在舒缓中显紧凑,又于紧凑中显舒缓的奇语。</p><p class="ql-block"> 就词的语言来说,明白如话,用的是白描手法;就词的铺张来说,不事涂泽,一任自然。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">3.咏新月</p><p class="ql-block">银河一叶小轻舟,漫洒清辉古渡头。
</p><p class="ql-block">谁把相思装太满,船儿压得慢悠悠。</p><p class="ql-block">点评一:王海亮(中国诗歌网《每日好诗》点评专家)</p><p class="ql-block">月亮是离我们最近的天体,自古咏月诗不可胜数,可见诗人对于月亮的喜爱。新月这一印象,出现于诗人下可见多种比喻:“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”“凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看”“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐,深院锁清秋”,如弓,如眉,如钩,俱形象生动,惹人怜爱。</p><p class="ql-block">此首亦然。以小船喻新月,让我们想起小时候的歌谣:“弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天”。诗中的轻舟也应该是这般模样吧。黄昏之后,新月初生,银河一道更衬出夜空的澄澈深邃。正因有银河,故很容易把新月联想为小船。也正因为有银河,才引出“古渡头”,而这样的场景我们已经遥望了几千年。于是又生奇想:这小船上装的是什么呢?为什么走得这样慢?设想一出,便觉有趣。船载相思,化用李清照“只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁”。这样就不只是简单的景色描写了,而是出现了人物,出现了心理活动,出现了情绪。这也是我们学习写诗必须要掌握的手段。</p><p class="ql-block">整首力求口语化,通俗易懂。口语入诗的问题在于语言语境要协调妥帖。若无前两句古典风格的“稳”,就没有后两句口语化的“活”。新月浅浅,“漫洒清辉”可酌。绝句简短,每个字都不可轻放。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评二:方书兰(安庆诗词大讲堂特聘教授)</p><p class="ql-block">初识蒋昺才姐,便为她娇小、温婉的气质所吸引。再读她的诗词,细腻、婉约,更觉诗如其人!刘熙载《艺概》云:“山之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以草木写之。”读完蒋昺才姐佳玉《咏新月》,深感才姐已经登堂入室,深得作诗之妙也。起承两句“银河一叶小轻舟,漫洒清辉古渡头。”诗语清新自然,以比起兴,寥寥数笔,勾勒出一个静谧幽邃的夜晚,营造意境,为下文借景抒情埋下伏笔。尤其一个“古”字,含蓄,厚重,深谙“用常得奇”的堂奥。“谁把相思装太满”,让我不禁想起易安居士的佳句“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。”以设问作转,转句有力,合句自然水到渠成。“船儿压得慢悠悠。”一个“压”字一字千金,突出愁之深,思之切,成为全诗的诗眼。一字成,诗意出。空灵、唯美,余韵悠然……在这样一个月华如水的夜晚,诗人望月抒怀,思念远方的知己恋人,心头不禁泛起圈圈涟漪……谁把相思装太满?天耶?人耶?愁耶?怨耶?相思的小舟已经压得慢悠悠了。一切景语皆情语,诚然也!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评三:五味子(【雪藻兰襟】微刊点评专家)</p><p class="ql-block">这是一首咏物诗,咏的是一弯新月。</p><p class="ql-block">起句,诗人以轻灵的笔触,将一弯新月比作银河中的一叶扁舟。既形象,又生动。承句实写。新月的清辉,洒落在古渡头上。短短十四字,已将时间、地点交待得清楚明白。同时,又将诗人自己巧妙地代入其中,呈现给读者的是一幅《仕女江边赏月图》。读罢起承二句,你是否联想到乐天的“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”呢?</p><p class="ql-block">转句,诗人突发奇想:银河中的小船行得如此之慢,那一定是什么东西装得太满了。是什么呢?自古人们就有“对月起相思”之说,啊!那一定是相思!于是,“谁把相思装太满”一出,便顺理成章地逼出了结句:“船儿压得慢悠悠”。真可谓,顺水之舟,无风亦行。读完转结二句,令人不禁联想到易安的“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”。</p><p class="ql-block">小诗唯美。美在比喻得体,虚实得当,想象奇特,韵律和谐。</p><p class="ql-block">小诗精妙。妙在不粘不脱,若及若离,不著一字,尽得风流。</p><p class="ql-block">如此好绝,值得研读。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评四:金一戈(白桦林诗社社长兼点评老师)</p><p class="ql-block">极富想象力:弯月如舟,因相思装满故而高悬不去。清新浪漫而去沉郁之气。</p> <p class="ql-block">4.夏之夜</p><p class="ql-block">月上中庭照露台,花随风动影徘徊。</p><p class="ql-block">推窗欲赏清宵景,一片蛙声挤进来。</p><p class="ql-block">五味子老师点评:</p><p class="ql-block">夜半更深,月华如水,露台上的花影随风摆动。夏夜,是如此的温馨、宁静。诗人轻轻地推开窗户,打算欣赏清宵的美景。谁料,窗户刚开启一条缝,一片蛙声便迫不及待地从缝中“挤”了进来。小诗借“月”起兴破题,交待了时间和地点。并藉以风、花、月等意像,勾勒出夏夜的柔美。转句写人、事。以推窗赏景巧妙地将“人”带入诗中,做到了“诗中有人”。同时达到了承上启下的中枢作用。结句将本诗推上了一个高度!蛙声,是推窗以后才进来的,并且是“挤”进来的。可见蛙声之密,蛙声之急,蛙声之劲。同时也可以看出诗人家隔音效果之好……。一片蛙声,丰富了夏夜的内涵,赋与了夏夜的灵动……。一个“挤”字,挤出诗人的情感,挤出了诗人的修为!本诗章法得当,下字精准,遣词到位,立意清新。同时,动静结合,视听妙用,也是本诗的又一特色。【雪藻兰襟78期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.荷塘</p><p class="ql-block">风动青荷筛日光,白云穿过水中央。</p><p class="ql-block">万千翠盖朝天举,难把蛙声叶底藏。</p><p class="ql-block">五味子老师点评:</p><p class="ql-block">这是一首清新灵动的小绝。</p><p class="ql-block">轻风摇动着青荷,筛下了日影婆娑;白云的倒影在荷影中穿梭。万千张翠叶,像万千把小伞,高高地举起,尽管如此,仍然藏不住鼎沸的蛙声。</p><p class="ql-block">小诗紧扣诗题,从不同的侧面,描写夏日荷塘的美妙。</p><p class="ql-block">小诗起承有序,转结自然。脉胳清晰,文词流美,下字精准。一个“筛”字,再现了风荷摇曳的神韵;一个“穿”字则道出了荷的稠密;而一个“举”字则将荷拟人化。这些动词地精确运用,足见作者的炼字功夫。</p><p class="ql-block">我的老师齐周梦先生说过,诗,是点的艺术,咏物诗最忌面面俱到。这就如同摄像,聚焦一点,不及其他。这样,便做到了重点突出,主题鲜明,更加显得文字凝炼。就如同本诗,写荷塘,只写荷,云和蛙都是点缀。从这个意义上讲,这是本诗又一成功之处。【雪藻兰襟点评台80期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">6.瑞鹧鸪·中秋思母</p><p class="ql-block">明月清光夜已阑,几多别绪总相牵。踱庭笑语犹如昨,依杖慈容难复前。</p><p class="ql-block">促膝闲聊邻里事,劳心忙碌子孙篇。自娘化作当头月,夜夜同儿相对眠。</p><p class="ql-block">点我老师评:</p><p class="ql-block">凡写诗作文,只要发自真感情,哪怕文采稍欠也不失为上乘。此词让我读出了浓浓的思念母亲之情,比起那种极尽仿宋人之能事、堆砌华丽词藻和物象、无病呻吟的作品,在我看来不知强了多少倍。“自娘化作当头月,夜夜同儿相对眠”,饱含深情,极具感染力、冲击力。【白桦林竞咏刊50期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7.秋忙</p><p class="ql-block">早沾寒露晚归家,地里青蔬架上瓜。</p><p class="ql-block">哥驾铁犁听妹唱,歌声醉了一秋霞。</p><p class="ql-block">点我老师评:</p><p class="ql-block">整诗犹如一段小视频,画面、声音极美妙。扣题很紧,结句有想像力。【白桦林竞咏刊52期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8.晚钓</p><p class="ql-block">向晚西风起薄凉,闲翁箬笠映荷塘。</p><p class="ql-block">不知抛下几多饵,钓罢银鳞钓夕阳。</p><p class="ql-block">点我老师评:</p><p class="ql-block">情景结合较好。三句设问,尾句答得甚妙。一幅恬静的晚钓图,一份乐山乐水的悠然流于笔尖。【白桦林竞咏刊53期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">9.梅雪情</p><p class="ql-block">昨夜滕公临九垓,悄然坠入我窗台。</p><p class="ql-block">寒梅亦赴当初约,又在相逢那处开。</p><p class="ql-block">点我老师评:</p><p class="ql-block">花开两朵,各表一枝。前两句写雪花,三句写梅花。妙在四句二者兼顾,赋之以情,雪花和梅花又美丽相逢,一定是一段动人的故事。【白桦林竞咏刊54期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">10.大雪</p><p class="ql-block">谁来窗外舞翩跹,一色连天阔九寰。</p><p class="ql-block">莫是藤公今夜醉,白云揉碎洒人间。</p><p class="ql-block"> 点评老师:金一戈</p><p class="ql-block">镜头由近及远,动静结合。想象奇特,喝醉了酒揉碎白云,飘洒人间。作者的欣喜自景中而出,点赞这首漂亮的写景抒情诗。【白桦林撷英刊3期】</p> <p class="ql-block">11. 江边得句</p><p class="ql-block">渔舟归棹泊芦汀,月白波心夜杳冥。</p><p class="ql-block">笑看清风邀岸柳,相携钓得半江星。</p><p class="ql-block"> 点评老师:金一戈</p><p class="ql-block">归舟泊芦汀(时间:傍晚),月、江、天(景:夜景)。笑看风邀柳,相携钓星(动景),且情景交融,形象地刻画了一幅静谧的傍晚江景图。【白桦林撷英刊8期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12.卖菜翁</p><p class="ql-block">一担青蔬压白头,霜风和泪肚中流。</p><p class="ql-block">逢人挤出三分笑,祈把摊前全部收。</p><p class="ql-block">点评老师:金一戈</p><p class="ql-block"> “青”与“白”对比强烈,“霜风”“泪”交织;一“圧”、一“流”、一“挤”、一“祈”,一个饱经风霜,对生活无奈而又充满希冀的老农形象跃然纸上。微觉“和泪”用力过猛。【白桦林撷英刊9期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">13.遥思</p><p class="ql-block">墙角秋虫鸣不休,相思人在小西楼。</p><p class="ql-block">中庭冷冷一弯月,钩起眉尖千斛愁。</p><p class="ql-block">小妖老师评:</p><p class="ql-block">一首典型的仿古作品。用词讲究,表意顺达,手法老道。缺点是因雕琢而难以引起共鸣。【白桦林竞咏刊58期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">14.湖边漫步</p><p class="ql-block">小城无处不东风,柳绿桃红春意融。</p><p class="ql-block">最是湖心三两鸭,悠然戏在白云中。</p><p class="ql-block"> 点评老师:金一戈</p><p class="ql-block">题目“漫步”足见悠闲之情。起承两句广角镜似的概写春景,比较平淡;转结句拉近镜头特写。使用白描手法写鸭:三两只、湖心、白云,悠然戏。这里并未说湖水怎么澄澈,而是鸭戏白云中,可见云水交辉,相映成彰。景的怡然同时带出人也怡然【白桦林撷英刊10期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">15.二月春风</p><p class="ql-block">能使花开柳眼苏,东君凭尔绘春图。</p><p class="ql-block">一湖碧水卿吹醒,吻面温柔觅却无。</p><p class="ql-block"> 点评老师:老竹</p><p class="ql-block">清新流畅,读来舒服。结句仿得好,既无照搬之嫌,又写出了春风的特点。【白桦林竞咏刊60期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">16.樱园踏青</p><p class="ql-block">叠叠琼英照眼柔,莹莹粉瓣似云綢。</p><p class="ql-block">蜂儿唯恐闲人採,四处巡逻鸣不休。</p><p class="ql-block"> 小妖老师评:</p><p class="ql-block">诗词难,难于出新。此作立意让人眼前一亮,着实不易。前联稍欠,但不足以遮蔽转结光彩。【白桦林竞咏刊61期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">17.柳</p><p class="ql-block">倩影随波映碧虚,春风几度曳长裾。</p><p class="ql-block">自从嫁与东君后,只为一人频弄梳。</p><p class="ql-block"> 点评老师:金一戈</p><p class="ql-block">历来写柳的诗何其多矣,出新是很困难的。然作者这首诗却有了新意。将柳当人来着笔,使柳具有人的情感。前两句实写,绘其形,塑造了一个美人形象;后两句虚写,抒其情,歌咏春,物趣、理趣、情趣融合在一起。难得【白桦林撷英刊13期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">18. 晚步得句</p><p class="ql-block">向晚闲情池畔寻,暮春空翠扑衣襟。</p><p class="ql-block">斜阳跌入平湖里,又被轻风翻作金。</p><p class="ql-block">小妖老师评:</p><p class="ql-block">作者完美地向我们诠释了,“一切景语皆情语”这句话。闲情池畔寻,寻到了“斜阳跌入平湖里,又被轻风翻作金”,首尾呼应又突显出自己的“闲”。若无闲情又怎能看到斜阳湖里翻作金?动词的运用犹见功力,“扑”、“跌”、“翻”运用恰到好处,静中有动。【白桦林竞咏刊63期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">19.游园</p><p class="ql-block">香风拂面绕闲阶,打卡网红多卖乖。</p><p class="ql-block">春色满园装不下,蝶蜂挤得撞吾怀。</p><p class="ql-block"> 点评老师:金一戈</p><p class="ql-block">笔下的游园,已经失去了本来的意义。世风日下,人们对功利趋之若鹜,到处都是打卡拍抖音的人。面对美景而不是欣赏、热爱,陶冶性情,“春色满园装不下,蝶蜂挤得撞吾怀。”三四句以冷幽默的形式来表达诗者的反讽,笑不笑由你。【白桦林撷英刊15期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">20.菜市场路上偶作</p><p class="ql-block">栀花簪上别,哼着曲儿悠。</p><p class="ql-block">惹得狂蜂妒,追来蜇我头。</p><p class="ql-block">茉莉老师点评:</p><p class="ql-block">这首五绝动词运用自如,“别”栀子花,“哼”曲,悠哉悠哉,“惹”群蜂“妒”,“追来”,“蜇”,事件曲折,对比强烈。爱美之心,人皆有之,本来是好事情,但是栀子花香,招引狂蜂妒忌,反而惹来一身包。读完忍俊不禁,真是一波三折,别有风趣。生活中也经常遇到这种事与愿违的情况。哈哈!【白桦林撷英刊16期】</p> <p class="ql-block">21.湖边遣兴</p><p class="ql-block">翠叶团团锁碧潭,几声蛙鼓意尤酣。</p><p class="ql-block">我今坐在夕阳里,只与荷风促膝谈。</p><p class="ql-block">点我老师评:</p><p class="ql-block">景色切题,悠闲处,诗情自溢。转结场面宏大,以大衬小,夕阳、荷风都是如此的近和如此的亲切,心境大则格局大。【白桦林竞咏刊65期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">22.蔷薇</p><p class="ql-block">深情款款上篱笆,俏扮妆容惜岁华。</p><p class="ql-block">自恃手持新绿码,翻墙越户到邻家。</p><p class="ql-block">点评老师:金一戈</p><p class="ql-block">清新、奇巧,使小诗亮人眼眸。由于诗者懂得且擅用比拟手法,使诗灵动。抓住其攀爬、新绿的特点对蔷薇肆意开放进行赞美,同时使用新词入诗,具有时代感。【白桦林撷英刊19期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">23. 有感街摊书论斤买(新韵)</p><p class="ql-block">每理芸窗记忆新,名书史册视家珍。</p><p class="ql-block">不堪最是谁吆喝,诸子春秋三两斤。</p><p class="ql-block">点评老师:老竹</p><p class="ql-block">立意不新,选评这首是因为小中见大的现实题材。曾几何时,名章史册、诸子春秋成了论斤卖的废纸。想想那个求知如饥似渴的年代,看看商品经济大潮下的有钱就是大爷、百无一用是文章……“不堪”二字用的好,承上启下严丝合缝。结句言轻意重,发人深省。【白桦林撷英刊21期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">24.窗外</p><p class="ql-block">窗外清辉洒露台,几枝月季应时开。</p><p class="ql-block">芬芳验过行程码,笑意盈盈向我来。</p><p class="ql-block">田园老师评:</p><p class="ql-block">清辉露台,月季花香。居家能怡情,困居而自遣,当有坦荡之高怀。这首诗以立意取胜,以花喻人,以情赏花,花与人融为一体,自能忘尘。【白桦林竞咏刊70期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">25. 有感久旱人工降雨无果(新韵)</p><p class="ql-block">田畴龟裂黍苗烧,几度人工求雨浇。</p><p class="ql-block">莫是苍天世风惑,敢情也要送红包。</p><p class="ql-block">点评老师:金一戈</p><p class="ql-block">壬寅年,全国多地大旱,连续高温。诗者应时而作,对人工降雨无果向天发出叩问:“莫是苍天世风惑,敢情亦要送红包。”力逾千钧!从平白语中读者能够感受到诗者鲜明的爱憎感情:憎恨恶劣天气,心忧苍生。“夫诗者,吟咏性情也。”此诗诚如是。【白桦林撷英刊22期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">26. 夏夜拾句</p><p class="ql-block">毵毵岸柳柳丝长,向晚风过荷叶香。</p><p class="ql-block">谁料清波摇月碎,鸣蛙急得闹池塘。</p><p class="ql-block">点评老师:金一戈</p><p class="ql-block">诗之精妙,非弃文饰也,皆于适而不侈。拟于心,譬于事,故成天然。柳长荷香,月碎蛙闹,其境幽清,珊珊可爱。【白桦林撷英刊23期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">27. 中秋思亲</p><p class="ql-block">冰轮今夜为谁圆,仰望星空又一年。</p><p class="ql-block">娘是溶溶天上月,清辉常伴女儿眠。</p><p class="ql-block">田园老师评:</p><p class="ql-block">良宵问月,徒生感怀。起句一问,气势顿生, 叹而非答有无言之苦。转结以月喻母,可了遥遥之思,语虽朴见情却深。【白桦林竞咏刊72期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">28. 杂吟</p><p class="ql-block">向晚漫无江畔遊,心如潮水不关秋。</p><p class="ql-block">西风偏爱管闲事,先让芦花白我头。</p><p class="ql-block">点评老师:金一戈</p><p class="ql-block">诗者善于捕捉一时一刻之情与景,纳入笔底。行文跌宕有致,摇曳生姿。“西风偏爱管闲事,先让芦花白我头。”妙趣横生,融情于景,将西风与我以秋意,采用拟人手法形象道出,诗意盎然。【白桦林撷英刊25期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">29. 夏夜拾句</p><p class="ql-block">闲情独坐小阳台,喜遇涂林花正开。</p><p class="ql-block">我与月儿聊旧事,香风嫉妒扑过来。</p><p class="ql-block">田园老师评:</p><p class="ql-block">善于情者,能于俗处悟真,微中知著,化物情为己用,得其趣而分雅。诗因闲适静而美,平而出奇,常中见性,一聊一扑,更见环境之静和静中之真趣。不足处在于尾句嫉妒二字语气稍重。【白桦林撷英刊27期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">30. 清晨</p><p class="ql-block">万道晨光铺水心,暖风碧浪影浮沉。</p><p class="ql-block">谁家渔艇载歌去,踏碎湖中片片金。</p><p class="ql-block">点我老师评:</p><p class="ql-block">起承写清晨湖中景象,视角广,场面宏大。转合写人的活动,是欢愉和满怀希望的。金字用得尤好,即紧扣首句,又隐含寓意。【白桦林竞咏刊76期】</p> <p class="ql-block">31. 那年冬天</p><p class="ql-block">相约雪飘时出门,与君牵手踏黄昏。</p><p class="ql-block">梅花园里三生定,白染青丝今有痕。</p><p class="ql-block"> 孤月老师评:</p><p class="ql-block">我的好友王唯力有句名言:不是愤怒出诗人,就是爱情出诗人。真是个千古话题,热点从未断绝,这首也不例外。该诗构思取了个巧,一前一后两个场景就表达出意思,省笔墨又合理。最妙在转句,承前启后,圆滑过渡,一个地点青丝到白发一句牵成,好笔法。【白桦林竞咏刊77期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">32. 卜算子</p><p class="ql-block">涳濛恼人天,彻夜寒风雨。谁料壬冬不解情,又有新冠阻。</p><p class="ql-block">欣看世界杯,更待琼花舞。红火泥炉对绿蚁,只把闲情煮。</p><p class="ql-block">点评老师:金一戈</p><p class="ql-block">上片两拍叙写自然环境,凸显恼人。下片叙写人物活动,展现在此环境下的开解,表现出词作者积极的生活态度。【白桦林撷英刊29期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">33. 春日</p><p class="ql-block">梅花去后李桃开,蝶恋樱唇蜂吻腮。</p><p class="ql-block">莫是东君嫌路堵,遣将小杏越墙来。</p><p class="ql-block">田园老师点评:</p><p class="ql-block">写春天的诗很多,也容易落入俗套,美景如斯,要看诗人如何出新。这首诗转结句化用红杏出墙,别有新意,以理胜,不足在于稍显斧痕。【白桦林撷英刊33期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">34. 春行</p><p class="ql-block">闲情烟柳水氤氲,醉倚桃红草木欣。</p><p class="ql-block">欲与春光争俊俏,东风无赖曳罗裙。</p><p class="ql-block">田园老师点评:</p><p class="ql-block">起承两句写春色,句子很美,转结有新意,以东风拟人,显得调皮可爱,好诗不厌读。【白桦林竞咏刊82期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">35. 卜算子•春日 </p><p class="ql-block">春柳绾青丝,春雨烟如画。春燕归来急筑巢,悄说呢喃话。谁在拾清欢,谁把东风驾。谁又忘机暮色中,醉在芬芳下。</p><p class="ql-block">金一戈老师点评:</p><p class="ql-block">这是一首抒情味很浓的小词。上片撷取了春天中的柳、雨、燕赋笔,格调清新、明快。下片写人,乘东风拾欢,于芬芳中沉醉。人与景恰,物我合一。【白桦林撷英刊35期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">36. 暮春</p><p class="ql-block">剪剪春风碧水悠,夕阳斜照两三鸥。</p><p class="ql-block">临池未觉容颜老,柳絮缘何白我头。</p><p class="ql-block">田园老师点评:</p><p class="ql-block">诗紧扣题意,起承写春光明媚,正合转句之未觉老,是眷春之意,而柳絮白我头,又是暮春之兆,未免惜春,由未觉而觉的细节使笔端的感情更加细致而激烈。【白桦林撷英刊37期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">37.落梅 </p><p class="ql-block">谁把凌寒疏影摧,精魂缕缕久徘徊。</p><p class="ql-block">犹思和靖山中隐,恍在良人怀里隈。</p><p class="ql-block">留梦世间诚永念,化泥树下暂相陪。</p><p class="ql-block">最期还是隆冬日,嫁与琼英不用媒。</p><p class="ql-block">天涯孤月老师评:</p><p class="ql-block">读梅花诗多矣,皆言其高洁孤傲,如此诗写梅花之深情怀恋者甚稀,此诗别开生面,补梅魂之不足。首联言梅落而魂不舍,颔联点出不舍之因由,盖恋人也。颈联顺势而下,发心中愿。有味在尾联,既然此生不能如意,等到隆冬再开之日,就嫁与雪花,还不用媒人呢。说是写梅,实是写人,人梅统一,生动契合,写活了梅花。非常好!【白桦林竞咏刊87期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">38. 谷雨情</p><p class="ql-block">丝丝小雨润兰芽,雾里村姑忙採茶。</p><p class="ql-block">我把榆钱装一篓,欲将春色买回家。</p><p class="ql-block">田园老师点评:</p><p class="ql-block">平凡的劳动,写的如此悠美而深情,缘自于对生活的热爱,结句写虚更是赞美之辞,使人羡慕。【白桦林撷英刊39期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">39. 梅雨</p><p class="ql-block">半晴半雨复绵绵,雾锁池塘笼柳烟。</p><p class="ql-block">多事蜻蜓无所顾,不时点破水中天。</p><p class="ql-block">田园老师点评:</p><p class="ql-block">诗以寓意胜,坐看蜻蜓点水,乃无聊之闲,点破水中天,则为破此无聊,理虽小,寓之也大。【白桦林撷英刊40期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">40. 给父亲喂饭</p><p class="ql-block">半碗汤羹手上端,悉心喂罢剩馀欢。</p><p class="ql-block">暖流一股胸中起,幸福原来很简单。</p><p class="ql-block">刘能英老师简评;</p><p class="ql-block">幸福确实很简单,诗意却不简单。子女反哺一餐一饭就觉暖流涌动,那父母呕心沥血哺育子女一生一世呢?【云帆诗鉴.2023父亲节专刊】</p> <p class="ql-block">41.闲适</p><p class="ql-block">观花小院知春意,临水新湖拂柳风。</p><p class="ql-block">独坐长亭夕阳下,闲看鱼戏暮云中。</p><p class="ql-block">点评老师:田园</p><p class="ql-block">这首诗写闲适之观,随景娱心,结句出彩,不足处在于句式稍显单调。【白桦林撷英刊41】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">42.卜算子·归家</p><p class="ql-block">昨日别庭园,蝶舞蜂儿绕。最是离时朵朵花,今变萋萋草。</p><p class="ql-block">形色七分衰,莫问伤多少。犹有清风左右亲,悦我归来了。</p><p class="ql-block">金一戈老师点评:</p><p class="ql-block">回家之感,由回忆带入眼前之景。鲜明的对比将伤感隐藏其中,结拍自解使情意明快,豁然开朗。【白桦林撷英刊41期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">43.忆故乡</p><p class="ql-block">汩汩清河石上流,牧童柳笛倒骑牛。</p><p class="ql-block">村墟每每炊烟起,只袅光阴不袅愁。</p><p class="ql-block">田园老师评:</p><p class="ql-block">写故乡,不见得华丽为美,朴可见真。这首诗所选物象贴切自然,石上流泉,牧子骑牛,墟上炊烟,如淡墨山水,宁静而悠然,结句很出彩,真的不袅愁吗?柳笛有些用力过了,或可以用横笛、弄笛。【白桦林竞咏刊90期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">44. 华清引•白兰花开</p><p class="ql-block">玲珑玉子吐芬芳。小院添香。洁然娴静轻笑,羞羞叶底藏。 兴裁两朵别衣裳。蝶蜂追我疯狂。此情牵此景,君莫笑寻常。</p><p class="ql-block">金一戈老师点评:</p><p class="ql-block">前三拍拟人手法绘景铺垫,形象生动;后三拍叙事抒情,情趣盎然。词作动感十足,画面唯美。【白桦林撷英刊42期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">45 .风筝</p><p class="ql-block">一根细线系流年,借着东风上九天。</p><p class="ql-block">高处洋洋休得意,须知命被别人牵。</p><p class="ql-block">【抱朴书生点评】</p><p class="ql-block">“高处洋洋休得意,须知命被别人牵”,用语通俗,白而不浅,讽刺意味可品。【云帆诗鉴】云帆诗会525期作品选评</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">46.蟋蟀</p><p class="ql-block">鸟儿两两已归巢,新月弯弯挂树梢。</p><p class="ql-block">本是一天娴静处,谁来窗外急呶呶。</p><p class="ql-block">小妖老师评:</p><p class="ql-block">挺有意思的一首绝句,叠字增强画面感,动静互相称托也蛮好。【白桦林竞咏刊48期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">47. 秋夜</p><p class="ql-block">面对西风怕倚楼,庭前黄叶叠成秋。</p><p class="ql-block">掀帘耳入思乡曲,谁在清宵月下讴。</p><p class="ql-block">田园老师评:</p><p class="ql-block">诗意在悲秋,“怕”、“叠”二字生动传神,铺垫很到位,结句“谁…讴”结以景,使余味很浓,不足处在于转句稍显生硬。【白桦林竞咏刊95期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">48.秋雁</p><p class="ql-block">云际夜徘徊,孤声唳唳哀。</p><p class="ql-block">乡思随尔去,何日可回来。</p><p class="ql-block">田园老师点评:</p><p class="ql-block">诗如平语,却句句着情,直白处,如瀑贯底,能撼人心。-【白桦林撷英刊47期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">49. 临江仙·遣怀</p><p class="ql-block">忽觉秋风萧瑟,犹闻孤雁彷徨。时逢丹桂落轩窗。蛩声惊冷月,寒露湿罗裳。</p><p class="ql-block">看淡无常世事,包容不改年光。心宽通达意飞扬。随他双鬓老,许我几分狂。</p><p class="ql-block">书童俊卿老师评:</p><p class="ql-block">此作深得临江仙词格之章法,对仗工稳,用词精准。于一片萧瑟秋景之中生发感怀,从而领悟人生。看淡世事、心宽通达而豁然以明。【白桦林竞咏刊96期】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">50. 卜算子•雪</p><p class="ql-block">化蝶逐寒风,下界妆琼树。留取三分锁暗香,只把梅花顾。</p><p class="ql-block">君呈天地情,我赞胸襟度。最是山川温暖时,一片冰心付。</p><p class="ql-block">书童俊卿老师点评:</p><p class="ql-block">下片词意厚重,山川温暖时,也是冰雪融化之时,瑞雪无声无息滋润了大地,正可谓一片冰心呈天地【白桦林撷英刊54期】</p> <p class="ql-block">51.眼儿媚·风入门前小荷池</p><p class="ql-block">风入门前小荷池,仙子秀芳姿。芙蓉点点,蛙声阵阵,暮日迟迟。谁家碧玉黄昏后,纤指弄弦丝。清音幽婉,长歌短恨,不尽相思。 </p><p class="ql-block">书童俊卿老师评:</p><p class="ql-block">在荷仙、芙蓉、蛙声、暮日等初夏最美好的景物出场之后,黄昏后的清音婉转而来,带着佳人些许的幽怨、不尽的相思。而聆听者应该也是知音,也是多愁善感之人。整首词有空灵摇曳之美,余音袅袅之妙【白桦林竞咏刊42期】</p> <p class="ql-block">52.踏莎行•女儿心思谁知晓</p><p class="ql-block">新桂盈盈,凉蟾皎皎。闺中踱步临窗眺。每听犬吠两三声,无端小鹿怦怦跳。着意相逢,佯装赶巧。低眉轻问哥哥好。人前欲语又还羞,女儿心思谁知晓。【白桦林撷英75】</p><p class="ql-block">书童俊卿老师点评:</p><p class="ql-block">听犬吠两三声就以为“哥哥”来了,可见心之切。再着意相逢,佯装赶巧,低眉问好,欲语还羞。作者用词精妙,人物心理描写生动有趣,展现了活脱脱的一副小女儿情态,此作与易安词“见客入来,袜刬金钗溜。和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”有异曲同工之妙,好词!</p> <p class="ql-block">53.赏菊</p><p class="ql-block">墨绿玄黄开满篱,蕊寒香冷沁心脾。</p><p class="ql-block">谁家小女斜簪髻,如我当年荳蔻时。</p><p class="ql-block">【白桦林撷英刊75】</p><p class="ql-block">程桂彬老师点评:</p><p class="ql-block">触景生情。脱了他人写菊的窠臼,转合出新。</p> <p class="ql-block">54.浣溪沙•饺子</p><p class="ql-block">肥瘦精挑三两斤,葱姜韭菜选时新,馅多皮薄味津津。入水芙蓉锅里沸,落盘元宝醉中闻,客来对酒更销魂。</p><p class="ql-block">书童俊卿老师点评:</p><p class="ql-block">饺子如入水芙蓉,画面感犹为强烈。读了此作,不禁让人垂涎三尺。用诗词来描绘生活,贴近现实,确实是一种创新与突破,向作者学习【白桦林撷英刊76】</p> <p class="ql-block">55.羁旅</p><p class="ql-block">连日阴晴百感生,故园风物总牵情。</p><p class="ql-block">囊中细软无须备,带上乡思便起程。</p><p class="ql-block">田园老师点评:</p><p class="ql-block">题为羁旅,却是牵情,旅中之苦一笔带过,任人去猜测,转结之豁达,一扫旅途之辛苦,细软何用?唯有乡思可解,把乡愁写的别开生面,也是难得</p>