【文学趣味·创意问答】君在故乡居，应知故乡事｜“开国总理的母校”天津南开学校

冰是睡着的水（拒私聊）

　　1904年10月17日，由严修和张伯苓创办的私立南开学校在天津市南开区正式建校。这所学校的历程和影响力是中国近代教育史上的一颗璀璨明星。

　　当时的中国正面临着一系列的挑战和困境，甲午战争的失败让国家陷入了前所未有的民族危机，在这个关键时刻，一股强烈的“教育救国”思潮兴起，严修和张伯苓等知识分子认识到了新式教育的重要性。他们坚信，“中国自强之道，端在教育”，只有通过教育的改革，才能扭转国家的颓势。于是，他们决心创办一所新型的学校，为培养新一代的人才做出贡献。

在这一历史背景下，严修开设了自己的家馆，并聘请张伯苓担任教职。这所家馆的教育内容引入了近代自然科学，舍弃了传统的经学和八股文，这种新的教育思想在当时是颠覆性的，但也非常迫切，随着时间的推移，他们的教育方法得到了越来越多人的认可，包括天津的邑绅王奎章，他也聘请张伯苓教授他的子侄。

　　然而，为了更好地发展这一新型教育，严修和张伯苓于1904年决定合并严家馆和王家馆，成立了私立中学堂，标志着南开学校的创建，经过一年多的艰苦努力，这所学校展现出了强劲的发展势头，逐渐走上了正轨。初期，学校曾几经更名，从私立敬业中学堂到私立第一中学堂，再到私立南开中学堂。

1906年，郑菊如捐献了位于天津城西南的15亩空地，用于新校舍的兴建，建筑费用由众多热心人士捐助，共计2.6万两白银，1907年，新校舍落成，学校迁至南开地区，也因此更名为“私立南开中学堂”，张伯苓于1908年首次前往美国考察教育，学校的发展步伐逐渐扩大。

　　1911年，辛亥革命爆发，直隶提学使傅增湘决定将天津的客籍学堂和长芦中学堂并入南开中学堂，使学校规模进一步壮大，这一时期，南开学校的学生人数也迅速增加，达到了一千余人。

1912年，遵照南京临时政府教育部的规定，学校将名字更改为私立南开学校，监督也从学堂监督改为校长。随着时间的推移，南开学校逐渐扩展，不仅有了中学部，还开始建设大学部校舍。1922年，南开中学的学制由四年制改为六年制，迎接了更多的学生。

1923年，南开中学的女中部成立，为女性提供了更多接受教育的机会。此后，学校还陆续成立了小学部等多个部门，丰富了南开学校的教育体系。

　　然而，南开学校的历史不仅仅是充满荣光的，1935年，日本人策动了所谓的“华北自治运动”，1937 年日寇侵占了天津，学校校舍在日军的轰炸下遭到了严重破坏，学校被迫停课。1938年，部分师生内迁到重庆，与南开系列学校的重庆南渝中学合并，这一时期，南开学校经历了艰难的岁月，但教育精神依然坚韧。

1945年，喻传鉴主任受张伯苓校长的委托，回到天津，准备筹备南开学校的复校工作，1946年，南开中学举行了复校典礼，学校重新开学，为教育事业再次贡献力量。然而，南开中学的领导机构也经历了一系列的调整，学校逐渐恢复正常运营。

1948年，张伯苓校长离任，学校由何廉代理校长，1952年，天津市第十五中学取代了南开中学的名字，学校继续为教育事业奋斗，学校的发展和影响力逐渐扩大，吸引了全国各地的学生们前来求学。

1978年，南开中学重新获得了其应有的地位，被教育部确定为全国重点中学，开始面向全市范围的招生，这一决定标志着学校的再次崛起。1990年，南开中学首次组建了理科实验班，加强了学校在科学领域的影响力。上世纪九十年代，学校进行了一系列校园改建，还将大操场归还给了南开中学。1996年，学校所在的南开学校旧址被国务院公布为全国重点文物保护单位，彰显了南开中学在中国教育历史中的重要地位。

　　2010年，南开中学进行了教育管理体制机制改革，建立了天津市南开中学理事会，实行了校长负责制，为学校的长期发展提供了更好的机制保障。这一时期，学校还进行了校园基础整修工程，为学生提供更好的学习环境。

2012年，南开中学完成了一项重要任务，将南开翔宇学校从南开中学南院迁出，恢复了校园的完整性，这标志着学校继续向前发展，保持了其在中国教育界的领先地位。

南开中学的影响力远不止在国内，其在政界的校友遍及海峡两岸，为中国社会的进步和发展做出了杰出贡献。

这里曾经走出了我们共和国的开国总理——周恩来。

　　君在故乡居，应知故乡事。美友们，您知道还有哪些描写天津著名教育机构的历史文章吗？