巧妙教学设计，提升核心素养——记宁陵县第一实验小学语文公开课

【一小】郭琳英

活动时间：2024年9月6日活动地点：学校录播室活动内容：高效课堂公开展示课参加人员：全体语文老师 　　窗外，桂子飘香；室内，书声朗朗。为深化课堂教学改革，推行双减政策，提高教师教学水平，促进教师队伍成长，我校举办了校级语文公开课活动，为提升语文学科课堂教学水平打下坚实的基础。 　　本次语文公开课是五年级青年教师马俊晓老师执教的《落花生》一课。在这节课上，马老师充分展现了她的教学风采，她采用我校“优疑思”高效课堂教学模式进行教学。精彩的教学设计、娓娓动听的声音、制作精致的课件、循循善诱的引导获得在场听课老师的一致好评。 　　马老师首先通过“温故知新”，引导学生巩固旧知，自然过度到新课的学习。通过明确学习目标，解读重难点帮学生确定了学习的方向。 　　在“自主学习”环节马老师在学生明白“花生的好处”的基础上，让学生分角色朗读“我们兄弟姐妹”的对话，感受对花生的喜爱。并自然引出”合作学习“的学习任务，同学们通过小组合作，讨论交流父亲对花生的评价，并带着自己的理解朗读父亲的话，从而明白父亲想要告诉我们的道理，使文章的主旨得到升华。 在“整理提升”环节，一段感人至深的视频，让学生感受了普通人身上那种默默无闻、无私奉献的精神。 　　马老师教学时引导学生在真实的语言情境中，通过积极的语言实践培养语言运用能力。本教学设计中的小练笔，引导学生学习借物喻人的写法，读写结合，加深感悟，让学生真正地感受这些事物蕴含的高尚品质，进而更加深刻地感受做人的道理，把德育教学融入到语文学习中。 　　校长彭秀华，业务校长李霞以及全体语文老师积极参与听课，并认真记录。 　　最后，业务校长李霞对马老师的这节课进行点评，她从精彩的教学设计、对教学重难点的处理、对朗读的指导、小组建设等方面给予高度的评价。 　　此次公开课活动为年轻的语文教师创建了展示自我、提升自我、自我成长的平台，也为全校语文老师搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性，也为宁陵县第一实验小学未来的发展奠定了扎实的基础。