<p class="ql-block"> 陌生又亲切、紧张又熟悉……可渐渐的，我好像慢慢放松了下来👶原来，上幼儿园是一件很好玩的事情，原来这里真的有很多玩具，和小伙伴在一起做什么都是开心的。😊😊😊</p> <p class="ql-block"> 离开座位藏好小椅子，排队洗手，打开水龙头🚰，蓝色标记线要对齐，关上水龙头，小手在水池里甩一甩，毛巾架上找到我的照片下面👇就是我的毛巾😄</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">老师还教过我们七部洗手法的儿歌。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">两个好朋友</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">手碰手</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你背背我</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我背背你</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">来了一只小螃蟹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小螃蟹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">举起两只大钳子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大钳子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我和螃蟹点点头</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">点点头</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">螃蟹和我握握手</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">握握手</p> <p class="ql-block"> 老师将牛奶拿到我们的桌上，老师说：小朋友们请喝牛奶，小朋友们说：谢谢老师。做一个懂礼貌的小朋友👦👧</p><p class="ql-block"> 我要开始喝牛奶了。</p> <p class="ql-block"> 小班宝贝👶现阶段集中注意力的时间约为10—15分钟，这也是每天的集体教学活动时间⌚️从孩子们感兴趣的绘本故事着手，只要保持1分钟的专注力，就予于称赞，再逐渐延长到一次5分钟、10分钟。也可以从让孩子玩拼图、穿珠子等静态游戏开始，让孩子享受完成的成就感，以训练短时间的注意力，再慢慢加深游戏的难度和延长游戏的时间，以延长孩子的耐力，增进专心度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 吃水果</p><p class="ql-block"> 老师说：小朋友请吃水果，我要说：谢谢老师。</p> <p class="ql-block"> 出去玩了，一个牵着一个排好队，上下楼梯靠右边👉走，小手要扶着楼梯扶手，一步一步走，不推也不挤。</p><p class="ql-block">❤️Ps：户外运动视频已放不下了，大家相册查看。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一次在幼儿园吃午饭🥣</p><p class="ql-block">❤️关于吃饭：蜜汁鸡翅鹌鹑蛋部分孩子都比较喜欢，毛豆米炒瓠瓜孩子会挑剔，但在引导和鼓励下即使不喜欢也会少量进食。从豆浆、水果、午餐、点心能看出有些孩子对于没吃过的食物是不能接受的，都需要引导，所以家长们在家要给孩子饮食多样化，不能仅限她们喜欢吃什么就烧什么，不要烧的过于精细，可提前了解幼儿园的食谱。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">饭后散步、看书</p> <p class="ql-block">❤️关于午睡：今天第一天午睡、有孩子入睡很快，有的孩子没有睡着，有的幼儿入睡较迟，家长们要利用周末的时间给孩子们适当的调整调整哦。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">关于宝贝“入园时的新鲜感”</b></p><p class="ql-block"> 这几天大部分宝贝在班级活动时“情绪稳定”，较少宝贝出现“分离焦虑”，❤️令我们感到欣慰的是，大多数宝贝对我们有足够的信赖感，相信这种情意，在家访时就开始建立了。</p><p class="ql-block"> 📝当然，孩子们对这里的一切也是充满好奇、感觉“新鲜”的。但是，不保准后面开始的逐渐加长的“分离时间”会引起孩子们的“分离焦虑”哦！同样，当孩子们的“好奇感”开始满足后，接踵而来的集体生活的规律作息和规则要求可能会让部分宝贝开始出现"不适应"幼儿园生活。因为，孩子们开始发现集体生活并不比一个人生活"自由"，也可能会出现不太愿意来上幼儿园的情况，表现为一定程度上的“分离焦虑”，此时我们的爸爸妈妈要做的是给孩子正面的引导，👨👩告诉孩子：“因为你长大了，要开始上幼儿园啦，幼儿园有很多小伙伴都在小二班生活、游戏、学习，所以，我们要遵守班级的规则，比如，洗手、解小便、取餐都是需要排队的哦，这样就不会乱啦，也会更加安全。”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">🌳关于“入园适应”</b></p><p class="ql-block">我们需要给孩子足够的时间，一定要坚持上幼儿园，让孩子不断通过感知操作，熟悉幼儿园，在集体中增强自信，获得安全感。</p><p class="ql-block">宝贝“基本动手操作”和“语言表达能力”的进一步锻炼和培养</p><p class="ql-block"> 一周下来，让我们欣慰的是，大多数孩子知道在生活环节遇到困难时，主动向老师寻求帮助：“老师，请帮帮我！”、“老师，我裤子湿了”、“老师，我想喝水”、“老师，我想妈妈了…”可以看出，家长们在家能有意识地引导孩子，如何进行简单有效地表达，也包括知道用语言表达、缓解自己的“焦虑心情”。❤️</p><p class="ql-block"> 一部分孩子的动手操作能力很棒👍如厕、换鞋、喝水、吃午点、整理玩具……会有条理地完成一些生活中的小事，有为自己服务的意识，甚至愿意为集体做事，如倒垃圾、收拾玩具……</p><p class="ql-block"> 除了表达能力，爸爸妈妈在家也要有意识培养宝贝们的动手能力哦👋</p>