缘聚国培收获满扬帆共追教育梦——“国培计划（2024）”天水市县级农村骨干教师能力提升培训项目（小学音乐）

遗忘的空地

岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间。我们相约在初秋，共赴一场教育的“美好之约”。今天是我们“国培计划2024”天水市县级农村骨干教师能力提升培训项目——小学音乐培训的第二天。 取经问道引源头活水 　　本次研训活动以“参与•体验•感受”为主要形式，参训教师角色互换，全程以孩子的视角和身份参与活动，增强了教师教学体验。 活动以“坚持素养导向，科学制定教学目标的方法与策略 ”为主题，以课例分享和课例分析为主要内容，从音乐节奏、节拍、歌唱、律动和听觉等方面以课例的形式和参训教师进行了近距离分享和交流。 　　陇原名师、金城名师，兰州十四中许芸副校长做了关于《素质型音乐实践教育之路》主题讲座，讲座中许校长介绍了兰州市开展素质型教育新体系实验项目的情况，以体验的方式让参训老师感受“素质型音乐教育新体系”：在知识与技能的基础上重视唤醒身体，重视情感体验，让学生慢慢地爱音乐，会音乐，懂音乐，用音乐。讲座中参训老师积极与许校长互动研讨，对许校长的讲座给予高度评价，认为从许校长教学中能够窥探到小学音乐学科教学理念先进，教学手段丰富，他们纷纷表示受益匪浅，不虚此行。 我们汇聚一堂，不仅是为了探讨如何更好地教授音乐知识，更是为了寻找那把能开启学生心灵之门的钥匙。 通过教学案例分享、教学策略研讨，我们共同见证了音乐如何成为连接师生情感的桥梁，如何在学生的成长道路上留下深刻的印记。活动中，我们感受到了音乐的无限魅力，也看到了教育者的智慧与热情。每一次灵感的闪现，都是对音乐教育事业的一次深情告白。 我们相信，通过不断的探索与实践，我们能够让音乐之光照亮更多孩子的未来，让他们的心灵在音乐中自由翱翔。 专家互动领航乘风 　　张雯老师围绕2022版新课程标准，就课前、课中、课后音乐作业设计展开了培训 张老师引用大量优秀学习单设计实例，详细讲解设计思路及学习思维的体现。 悟行相长思行并进 　　张老师指出，学生的潜能是无限的，作为教师，我们应竭尽所能地培养高阶思维，激发学生潜能。 “高山起微尘，千里始足下”，培训中，全体教师们放下手中记录的笔，拿起欲飞先振的态度，积极认真学习，双眼注目仔细聆听，让此次培训不仅爬满纸张更深入大脑。每一次历练都是一笔财富，每一次碰撞都是一次提升，每一次学习都是一次超越，每一次反思都是升华。 专家引领助力提升 　　“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃发灵光”。“国培”，使智者发出灵光，让愚者茅塞顿开。在这里，众多小学音乐骨干教师的思想得到了梳理；在这里，众多音乐骨干教师的思想进行了碰撞，在碰撞中得到了升华。 　　张老师阐述了思维及音乐思维的内涵，强调音乐思维的培养不能只从学科本位的角度出发，而是要依据学生发展核心素养，从教与学的角度进行全面育人。 路虽远行则将至 　　足履实地，潜心向学，看核心素养，抓成果意识，求真实行。又一天的学习之旅在引领中、深思中、感悟中倏忽而过，无论是两专家们深入浅出的教学理论阐述，还是讲座中精彩的瞬间，都早已在大家的心中点燃一簇簇星火，燃烧期待改变、躬身实践、欲与振翅的教师们。事虽难，做则必成；路虽长，行则将至。相信借本次“国培能力提升培训”的契机，必将成就每个更好的自己。