<p class="ql-block">诗文习作/马晓正</p><p class="ql-block">舞蹈视频/双人舞本人与搭手</p><p class="ql-block">图片/自拍及网络</p> <p class="ql-block"> 《舞》</p><p class="ql-block"> 一一宝塔诗</p><p class="ql-block"> 舞</p><p class="ql-block"> 艺术</p><p class="ql-block"> 身姿舒</p><p class="ql-block"> 衣袂飘拂 </p><p class="ql-block"> 似仙临凡俗</p><p class="ql-block"> 灵动轻盈似鹄</p><p class="ql-block"> 旋转跳跃心欢足</p><p class="ql-block"> 轻歌曼舞情韵流露</p><p class="ql-block"> 霓虹灯下光芒闪耀目 </p><p class="ql-block"> 观众沉醉掌声雷动欢呼</p><p class="ql-block"> 身姿优雅风华世间展宏图</p><p class="ql-block">传承文化瑰宝魅力永久长驻</p><p class="ql-block"> 注:塔形诗即宝塔诗，顾名思义即形状上排列如宝塔的一种诗。这种诗，字数由少到多，依次重叠，排列成塔状，句句押韵，无论从外观还是内容来看，都很有欣赏性、趣味性同时也是一种建筑美。此诗为习作，一字十二言，韵脚仄韵，一韵到底。</p><p class="ql-block">这首塔形诗《舞》以“舞”字为中心，从不同层次描绘了舞蹈的魅力。</p><p class="ql-block"> 一、形式特点</p><p class="ql-block"> 塔形诗的结构独特，由少到多逐行递增，使诗歌在形式上呈现出一种宝塔的形状，具有很强的视觉冲击力。这种形式有助于突出主题，将“舞”的各个方面逐步展开，给读者以层层递进的感受。</p><p class="ql-block"> 二、内容赏析</p><p class="ql-block"> 1. 开篇以“舞”字独立成行，简洁明了地引出主题。</p><p class="ql-block">2. “艺术”一词，点明舞蹈的艺术属性，确立了舞蹈在艺术领域的地位。</p><p class="ql-block">3. “身姿舒”描述了舞者的身体姿态，展现出舞蹈的优美与舒展。</p><p class="ql-block">4. “衣袂飘拂”则从服饰的动态方面，进一步烘托出舞蹈的灵动之美。</p><p class="ql-block">5. “似仙临凡俗”运用比喻的手法，将舞者比作仙人，赋予舞蹈一种超凡脱俗的气质。</p><p class="ql-block">6. “灵动轻盈似鹄”继续以比喻，将舞者的轻盈比作鹄鸟，突出舞蹈的灵动之态。</p><p class="ql-block">7. “旋转跳跃心欢足”表达了舞者在舞蹈过程中的愉悦心情，也让读者感受到舞蹈带来的快乐。</p><p class="ql-block">8. “轻歌曼舞情韵流露”描绘了舞蹈与音乐的完美结合，以及舞蹈所传达出的情感韵味。</p><p class="ql-block">9. “霓虹灯下光芒闪耀目”从场景角度，展现了舞蹈在灯光下的绚丽夺目。</p><p class="ql-block">10. “观众沉醉掌声雷动欢呼”则从观众的反应，侧面烘托出舞蹈的精彩。</p><p class="ql-block">11. “身姿优雅风华世间展宏图”强调了舞蹈者的优雅身姿和舞蹈在世间展现出的宏大魅力。</p><p class="ql-block">12. 最后一句“传承文化瑰宝魅力永久长驻”，将舞蹈提升到文化传承的高度，凸显了舞蹈作为文化瑰宝的价值和意义。</p><p class="ql-block"> 三、主题意义</p><p class="ql-block"> 整首诗通过对舞蹈的多方面描绘，表达了对舞蹈艺术的赞美和对其传承发展的期望。舞蹈不仅是一种身体的表达，更是情感的传递、文化的传承，它能够带给人们美的享受和心灵的触动。</p>