母校百年校庆引发的思考

佳期如梦

　　郭小荣

2024年 9月 4日 晨

　　最近，赤峰二中百年校庆的筹备工作正如火如荼，老三届校友们也积极参与。我虽非老三届，但是，62—65年我也曾在这里就读初中三年。很自然地心中也起了一些微澜。而我又一直对教育的研究乐此不疲，此刻，免不了又思考起有关校庆和百年的问题。

校庆该庆什么？回眸悠长百年的历史足迹，展示优秀的教学成绩，回忆老师们的倾心关爱和诲人不倦，历数灿若群星的本校桃李……这些都是十分必要的。但是更重要的或许是应该总结：这一切是怎么来的？百年老校的核心价值是什么？他的魂是什么？留给下一个百年乃至今后若干个百年去传承的是什么？

　　二十年前，我曾与张旭、温荔清两位同事一起去拜谒毛主席的母校一一湖南长沙一师。我们深受震撼：一个世纪前，长沙一师就有那么先进的教育理念和学校文化，难怪这所学校能培养出中国乃至世界史上最伟大的人物毛泽东，还有何叔衡、蔡和森等多位中国共产党历史的开创者。甚至，连新中国的教育方针一一德智体全面发展，都是毛主席深受长沙一师的影响而确定的。一所学校能如此巨大地影响一个国家的未来，其功至伟矣！而这也正是缘于长沙一师的教育理念和学校文化。

学校的功能是育人。但教育的实质并不是塑造人而只是影响人。一所学校对一代又一代学生的影响是多方面的，这就是学校文化。学校文化和企业文化一样，都属于组织文化的范畴。它是一种像空气一样弥散在校园中的氛围，无时不刻地影响着校园里的一切。理论上，学校文化可以分成几个层面来认识，但它的核心是精神。精神是整个学校的魂，它潜移默化地影响着每个师生的认知和言行，甚至会溶化在血液中，影响人的一辈子。

一所优秀的百年老校必然有一种珍贵的精神传承。否则，它一定走不好这百年之路。学校文化的精神，才是百年老校最重要的应该不断传承的最核心的价值。

百年老校赤峰二中的精神是什么？一所学校所倡导的精神往往凝炼于校训之中。我从网上查到二中现在的校训是“明德敏学，穷高极远”。我认为这是对二中精神极好的总结。

　　我之所以这样认为，不仅因为这些文字出于老祖宗传统文化的经典名篇，更因为以下两点：

一是正确方向的鞭策激励。“明德敏学”就是学做人，学做事的本领；“穷高极远”就是不断进取。其实，这八个字的校训就是毛主席“好好学习，天天向上”伟大寄语的具体落实。这不仅是对学校生活的要求，也是对人生一辈子的引领。

二是根据我自己的切身体会，我认为总结恰当，不断向上进取的精神的确是二中学校文化的真谛，也是二中历史的真实写照。

　　当年在二中学习时的许多情形，如今还历历在目：清晨，学生宿舍还没起床，几位老师就已经在教室间的榆树墙里高声朗读俄语；为了学习老师漂亮的粉笔字，下课后板书不擦，直到下一节上课铃响；住宿的同学在教室里安静地学习直到统一熄灯；入学后第一节音乐课后，每个同学都主动买了一件简单乐器。从此，一下课教室里就充满了毫不和谐但却充满希望的器乐声响；运动会上，蓝球场上，一阵阵的加油喝彩，连体育组旁那间小小的乒乓球室也挤满了围观的师生……整个校园时时处处都充满着一种催人向上的激情。

数年前受邀参加二中校史初稿讨论时，我曾谈过这样一个看法：是二中的精神影响了一代又一代学生的未来甚至毕生。所以，他们离校后都在各自的岗位上努力工作，不断学习，不断提高自己，既为国家做出贡献，也实现了自己的人生价值。有的一步一步地走上了领导岗位；有的成为科技精英、专家学者；也有的成为有名气的商界人物……这些都是校友们在二中精神激励下不断进取的结果。也正因此，才可以说他们是二中的骄傲。

二中精神也深深地影响激励着更多的普通劳动者校友。所以，即使在文革那样的情势下，仍有不少人在温习自学文化知识，终于在恢复高考后获得了再次学习提高的机会。最让我感动和敬佩的是我的一位同班同学。他在一个手工业小企业工作。在繁重体力劳动的同时，四十岁左右的他，硬是凭着顽强的毅力，一门一门地通过了严格的自学考试，取得了大专文凭。现在还不时在报刊上发表些小作品。企业解散以后，他不得不先后换了几份工作。无论在哪里，他的人品和敬业都让所有人竖起了大姆指。我认为，在他的身上，做个好人和不断学习进取的二中精神得到了最好的体现，也彰显出强大的持久影响力。二中校友中像他这样默默辛劳着的普通劳动者还有许多，他们同样也是二中的骄傲！

　　总之，一所好的学校，必须有优秀的学校文化，才能给学生以深远持久的积极影响。这是育人的根本途径，也是学校发展的必由之路。办一所好学校，要明确学校文化的核心精神。它既是学校之魂，也是学校生命力之所在，更是百年老校需要不断传承的核心价值。

我衷心地希望“好好学习，天天向上”的伟人教导时刻回响在二中校园；希望“明德敏学，穷高极远”的校训，不仅镌刻在校门的巨石上，更深深地刻进每一位二中学子的心里。希望二中学校文化的精神核心一代又一代地永远传承下去。