深耕教材，共筑成长 —— 创新街小学新学期教材解读说明会

郑州市管城回族区创新街小学

新的学期，如同一幅崭新的画卷在我们面前徐徐展开，充满着新的起点与新的希望。为了进一步提升教学质量，确保教学工作的有序进行，郑州市管城回族区创新街小学各教研组在新学期伊始之际，召开了教材解读说明会，共同探讨新学期的教学策略与方法。 语文学科：传承创新，便教利学在语文学科教材说明会上，一到六年级教研组长各展风采。一年级郑艳娜老师巧妙地将新教材与旧教材对比，从增删内容、修订思路、教学建议三方面进行讲解，强调新教材并非颠覆重构，而是在传承中求变，创新中稳进，以更科学的形式体现“便教利学”。 吴昱老师针对二年级教学内容，从识字写字、阅读、口语交际、写话、综合性学习五个方面提出细致到位、切实可行的教学建议。 谢赛赛老师以三年级教材与低年级教材的梯级比较为切入点，着重讲解策略单元、习作单元和快乐读书吧三个层次。 四年级张惠敏老师细致标注每个单元语文要素中的重点，提取规律性信息，助力老师们精准把控三升四阅读与习作的深度提升。 曹瑞萍老师结合五年级教材编排特点，以策略单元和习作单元为例，对阅读和习作进行细致解读。 王媛老师从六年级学情出发，分析教材精读课文、略读课文、快乐读书吧三位一体的编排特点，并通过树状图清晰归纳每个单元重点。 最后，李健楠主任对教材说明会进行总结，鼓励青年教师多学、多问、多看、多实践，严格采用“四定方案”进行集体备课，提出精准教研的具体做法，扎实做好常态化教研。 数学学科：深入剖析，保驾护航一至六年级数学教研组长依托《数学新课程标准》和教材教辅资料，结合教学实践，对各年级数学上册教材的编排特点、教学目标、重难点、易错点、教学建议等多方面进行深入剖析，尤其对新学期第一单元进行细致分析，加强了教师们对教材的理解和把握能力。 在教研活动中，教师们深入挖掘教材精髓，通过群策群力，梳理了教学脉络，明晰了各章节的教学要点与目标。针对教学重难点，提出了创新且务实的解决策略。此外，教师们还特别关注教材的理论与实践相结合，运用生活实例让抽象的数学概念变得生动鲜活。教材分析是教师备课的重要环节，此次会议为各年级数学教师指明了新学期教学方向，为教学工作顺利开展奠定坚实基础。全体数学教师将携手并进，为学生的数学学习之旅保驾护航，开启新学期新篇章。 英语：深挖教材，探讨教法为了让英语教师了解教材的编写思路、结构体系、内容特点等，以便更好地运用教材进行教学，小学英语学科进行了教材解读会议。各年级备课组长通过对教材中不同板块的功能和联系的解读，使老师们能更系统地规划教学内容和教学进度。各年级进行教材中某一单元和章节进行深入讨论和交流，教师们分享自己的理解和看法，提出疑问和困惑，共同探讨解决问题的方法。这种互动式的学习方式激发教师的思维，加深对教材的理解。教师对小学英语教学的理念有了更深入的理解和认识，掌握了更多的教学方法和策略，能够根据教材的特点和学生的实际情况选择合适的教学方法，提高教学效果。会议过程中，老师们分享了自己的教学资源，如教案、课件、试题等，实现教学资源的共享和优化。 科学学科：深化理解，助力成长为提升科学教师专业素养，提高科学课教学质量，创新街小学科学教研组开展教材分析活动。各年级教师代表发言，从课标解读、教材结构分析、重难点解析、有效教学方法和策略探讨等方面阐述本册教材培养的关键能力。学科负责人曹真主任对各年级教材分析作出点评，希望科学教师在团队合作和实践中提升专业素养和能力，为学生科学学习助力。此次活动让科学教研组的教师们对小学科学教材有了更深入的理解和把握，为后续教学工作打下坚实基础。未来，创新街小学科学教研组将继续深化教材分析工作，不断创新教学方法和手段，努力提升小学科学教学的质量和水平。 新学期，创新街小学各学科教师们深耕教材，提质增效，共同为学生的成长与发展贡献力量。