<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">意境各异 风格多样</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">一一杨旭格律诗简评</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 孙福奎</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 河南省的杨旭先生写了不少格律诗,呈现了若干佳作。现就其诗作的意境和风格特色试作简评。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 关于意境和风格,唐代王昌龄曾提出诗有“三境”和“五趣向”。“诗有三境:一曰物境。欲为山水诗,则张泉石云峰之境,极丽极秀者,神之于心,处身于境,视境于心,莹然掌中,然后用思,了然境象,故得形似。二曰情境。娱乐愁怨,皆张于意而处于身,然后用思,深得其情。三曰意境。亦张之于意而思之于心,则得其真矣。”“一曰高格,二曰古雅,三曰闲逸,四曰幽深,五曰神仙。高格一:曹子建诗‘从君过函谷,驰马过西京’。古雅二:应休连诗 ‘远行蒙霜雪,毛羽自摧颓’。闲逸三:陶渊明诗‘众鸟欣有托,吾亦爱吾庐’。幽深四:谢灵运诗‘昏旦变气候,山水含清辉’。神仙五:郭景纯诗‘放情凌 霄外,嚼蕊挹飞泉’。”(见《诗格》)。这里的“三境”,指意境的三种形态或层次。“五趣向”,指五种艺术风格。下面看杨旭先生的“云露山”诗:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 石上松风揉鸟语,溪边竹露湿芸香。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 遥闻蝉噪群山乱,裁瓣红莲补彩装。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 再看“耍孩关”诗:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 半谷泉声晴亦雨,漫山翠色霭萦花。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 密林深处薅薰草,采篓闲云好煮茶。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 前首述山,后首写关。山有青石、松风、鸟语、小溪、竹露、芸香、蝉噪、红莲……关有谷、泉、雨、霭、林、花、草……这是描写自然山水境界的诗,有声有色,绚丽多姿,呈出一幅幅迷人的画面。就其意境看,可归于“物境”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 再看“刘朋万八十寿喜”诗:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 八旬艺路绘丹青,笔走龙蛇墨溢馨。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 不老春光逾米寿,长荣硕德越茶龄。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 还有“吴有生老会长八十寿书画展”诗:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 髦耋当年少,丹青称寿长。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 春光常不老,泼墨纳和祥。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这两首诗,一首是祝寿,一首是贺画展,笔端洋溢对寿翁和前辈的祝福及敬仰之情。这类诗描写人生情感境界,其意境可归于“情境”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 再看“书斋有寄”诗:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 临窗习字文心古,对月弹琴雅韵幽。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 有限青春当有梦,磨诗一担自无忧。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 还有“山居”诗:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 竹锁门前碧水环,松风洗耳溢清闲。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 无边春色莺穿柳,不尽幽香蝶恋山。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 月影悬窗诗绚丽,星光入榻梦斑斓。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 红尘皆是流云事,躲进乡村垄亩间。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这两首诗分别借一载体(书斋、山居)描写作者内心意识境界:习字、弹琴、追求文学梦;热爱大自然景色,避嚣尘,远浮躁。真切抒发内心深处感悟,以意见长,可归于“意境”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 以上是对杨旭诗作意境的剖析,下面再欣赏他的诗作风格。看“七一感赋”诗:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 南湖旭日耀东方,破浪驱云梦起航。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 万里长征星火灿,三番胜战帜旗扬。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 东风入列民心聚,北斗升天国力强。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 牢记宣言肩使命,千秋大业著辉煌。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 再看“嫦娥六号采月壤”诗:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 神器凌云上太空,嫦娥盛请广寒宫。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 采回月壤惊寰宇,逐梦航天唱大风。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 第一首诗回忆建党历程,颂扬党的丰功伟绩和肩负使命永著辉煌的坚定信念。第二首诗抓住嫦娥六号采回月壤的创举,咏赞我国的航天事业。诗作浑雄豪迈,气势磅礴,立意高远,风格当属“高格”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 再看“竹岚轩”诗:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 梅作花篱云作瓦,露为玉茗月为床。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 竹岚轩里听山雨,煮酒邀仙素味香。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 再看“题石郁光《远浦归帆图》”诗:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 帆浮海面天为岸,松矗崖头石作根。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 风裹山泉声洗耳,拾来一担沏清樽。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “竹岚轩”诗情景交融,以景衬情,读后仿佛置身于妙不可言的梦幻仙境中。“题石郁光《远浦归帆图》”诗画面旷远缥缈,“风裹山泉声洗耳,拾来一担沏清樽。”想象独特新颖。诗作含蓄雅致,风格当属“古雅”。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 再看“山翁”诗:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 篱外烹茶邀月饮,花前煮酒对山狂。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 四时不问红尘事,放鹤归来入梦香。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 再看“白云边”诗:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 白云深处有人家,晨噪青蝉夜半蛙。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 老树依墙风弄影,山花绚烂缀篱笆。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “山翁”诗以自然之笔描绘出此翁居之山中,“四时不问红尘事,放鹤归来入梦香”的悠然自得、其乐融融的情景。“白云边”诗呈出蛙蝉鸣唱、山花树影缀篱笆的白云深处人家,幽清明净,淡雅宜人。诗作恬淡悠闲,风格当属“闲逸”。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 再看“欢乐谷避暑”诗:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 避暑深山欢乐谷,农家草舍绕花篱。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 四围翠竹谁供养?一榻星光我主持。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 再看“寺山行”诗:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 踏春雨后上高山,满径莺鸣溪水潺。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 采片闲云藏袖底,引来紫霭裹腰间。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这两首诗遣词优美,构篇精致,氛围鲜活,气韵俊逸,真乃“青山绿水画中游,幽静环境任我留。”“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”意蕴深远,风格当属“幽深”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 再看“伏牛访樵翁”诗:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 伏牛山莽莽,踏霭觅神仙。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 野鹤飞天外,闲云裹石边。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 三更蛙鼓急,一榻柳风缠。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 草舍樵翁寿,餐桃饮竹泉。还有“踏春”诗:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 万里东风柳燕归,踏春山野看莺飞。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 湖边掬水云盛手,林下折花香满衣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “伏牛访樵翁”诗,把伏牛山草舍樵翁描绘得惟妙惟肖,寻访之行,充满诗情画意。“踏春”诗描绘清莹秀彻,缀玉联珠,景新意美。野鹤、闲云、蛙鼓、柳风、草舍、竹泉、燕归、莺飞、水碧、花香……许多意象扑面而来,诗作美若桃源,飘逸空灵,风格当属“神仙”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 综上所述,杨旭先生的格律诗紧紧抓住诗的特征,驰骋妙笔,注重用生动意象组建画面,努力打造不同的意境,展示多种艺术风格,使诗作鲜丽缤纷,丰富多彩,读后给人耳目一新的感觉,禁不住竖指点赞。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">(载《华夏诗联书画》杂志2024年冬季刊)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">杨旭诗作简析</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> (一)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 文/孙福奎</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">伏牛仙翁</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">杨旭</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">伏牛山里觅仙踪,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">石舍三间守老农。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">放鹤种桃云下卧,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">管他春夏与秋冬。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 杨旭先生创作的这首诗,最显著特点是具有浪漫色彩。题目《伏牛仙翁》及诗的“首句“伏牛山里觅仙踪”,引起人的兴趣,以为作者真要寻找仙人呢!于是迫不及待地读下去。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 诗的第二句“石舍三间守老农”,恍然大悟,原来是一位普普通通的老农。为什么作者把老农称作仙翁呢?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 诗的第三句“放鹤种桃云下卧”,解答了读者的疑问。看这老农的生活情景:住于山中,望鹤解闷,种桃劳动,卧云下休息……真乃仙境之地,真乃仙人过的日子。这样,现实与想象融为一体,既新鲜奇特又自然真切。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 诗的结句“管他春夏与秋冬”,内容上进行补充,也是对主题的升华。一位平凡的老农,经作者如此美化和咏赞,让人对其刮目相看。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 笔法是增强诗的感染力的重要手段。此诗这种现实与浪漫相结合的写作技巧,让作品的分量大不一样。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">(2024.8.13《联都网站》)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">杨旭诗作简析</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> (二)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 文/孙福奎</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">无题</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">杨旭</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">闲拈竹韵把诗吞,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">醉捧花风斟酒樽。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">跽坐窗前弹一曲,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">三更诱至月敲门。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 读此诗,让人想起杜甫的《绝句》:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。杜甫四句诗描出四张画:黄鹂鸣柳、白鹭飞天、窗含西岭雪、门泊东吴船,栩栩如生。异曲同工,杨旭先生四句诗亦呈出四幅画面。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 画面一:赏竹吟诗。“闲拈竹韵把诗吞”,在美好的夜晚,作者带着闲情观赏翠竹。竹之韵诗之韵也,此时感觉竹如诗,自然吟起咏竹之句。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 画面二:对花饮酒。“醉捧花风斟酒樽”,花正盛开,香风习习,将携有花香的风斟入酒杯,无拘无束地畅饮,别有一番滋味。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 画面三:窗前弹曲。“跽坐窗前弹一曲”,趁朦胧醉意,持琴弹奏,琴声悠扬,传至夜空,何其美哉。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 画面四:诱月敲门。“三更诱至月敲门”,时至三更,也许是被院中琴声吸引,听得入迷的月亮,竟兴致勃勃地来敲门拜访。多么别致的想象,多么奇妙的意境!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 杨旭先生此首绝句打造的四幅唯美画面,依次铺开,前后衔接合情合理,自然恰切。无需再添加其他议论、说明或抒情之句,作者所要表达的思想全融于其中,任凭读者品赏。这种写作特点,突出视觉效果,言简意丰,极大增添了作品的艺术感染力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">(2024.8.17《联都网》)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">杨旭诗作简析(三)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 文/孙福奎</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">信笺</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">杨旭</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">一皱和风叠翠烟,半窗澍雨染红莲。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">花丛煮酒文心动,鸿雁帮吾寄寸笺。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 题目《信笺》,指信纸,在此处用来表达对文友的思念和渴望情感的传递与沟通。为了写好这个题材,作者煞费苦心,力求运用多种写作手法,其中突出的一点就是引用(化用)古诗词中的词句。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 看首句的“一皱和风叠翠烟”。和风,温和的风,多指春风。三国魏阮籍《咏怀》:“和风容与,明日映天。”唐杜甫《上巳日徐司录林园宴集》:“薄衣临积水,吹面受和风。”翠烟,指青烟。唐孟郊 《和皇甫判官游琅琊溪》:“碧瀨漱白石,翠烟含青蜺。” 宋秦观 《望海潮》词:“巷入垂杨,画桥南北翠烟中。” 古诗词常通过“和风”“翠烟”意象,描绘春天的温暖和生机,表达对自然美景的赞美和对生活的热爱。杨旭先生引入这两组词句,对友情作了生动铺垫,呈出美好画面。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 看第二句的“半窗澍雨染红莲”。宋林景熙的《春感》:“故山入梦草芊芊,半窗疏雨寒食天。”唐代王维《皇甫岳云溪杂题五首·莲花坞》:“弄篙莫溅水,畏湿红莲衣。”宋代晏殊《浣溪沙•湖上西风急暮蝉》:“夜来清露湿红莲。”这些古诗词,描绘雨景和莲花之美。杨旭先生精心化用,继续为友情进行细腻烘托。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 看第三句“花丛煮酒文心动”。唐代李白《月下独酌四首·其一》:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">“花间一壶酒,独酌无相亲。”李白写诗人月下独酌情景,塑造了冷清的环境氛围和孤寂场面,透露诗人的失意落寞之情。杨先生反其义,借花丛煮酒,表现了与文友的心心相印和真挚的友谊。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 看结句“鸿雁帮吾寄寸笺”。鸿雁传书是古诗词中常用的意象,唐代李白《千里思》:“鸿雁向西北,因书报天涯。”唐杜甫《天末怀李白》:“鸿雁几时到,江湖秋水多。”杨先生化用这些词句,尤表达了对远方文友的绵绵怀念。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 综上所述,作者以引用(化用)古诗词词句的手法,进行精致打造,语新意美,让诗作增添艺术色彩,更好地勾画出意境,增强感染力。这种写作技巧值得借鉴。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">(2024.8.27《联都》)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">杨旭诗作简析(四)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 文/孙福奎</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor"></span>春</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">杨旭</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">春来雨落塘,姹紫上花墙。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">布谷声声叫,黄蜂竞觅芳。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这首诗有六个动词“来、落、上、叫、竞、觅”,选用精准,恰到好处,让作品格外引人注目。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “来”与 “春”搭配,写春天来了,语气和缓亲切,可感觉春天的美好温馨。“雨落塘”,“落”字动感十足,呈出下雨场景,似听到雨点的响声。“上花墙”,“上”字别致新颖,把春花的急切和大方、潇洒、雍容描述得栩栩如生。“声声叫”,“叫”声音响亮,脱口而出,组词自然顺畅。“竞觅芳”,“竞”“觅”字符合黄蜂争先恐后,飞来飞去,勤劳采蜜的情景。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 总之,诸多动词各带自己的特色,与其他词语(特别是名词)巧妙组合,有声有色,鲜活灵动,打造出一个个生动意象,构成一幅春的整体画面。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 著名作家张炜曾说:汉语中最有力量的词是名词和动词,它们是语言的骨骼。著名学者梁衡先生也强调“准确使用动词”:动词是描述动作的。事物总是动比静更复杂,对应其状态的复杂,词汇自然也就更多,这就更要求我们去找福楼拜说的“那个唯一的动词”和“那个唯一的形容词”,也就是最准确、最生动、最有美感的词。杨旭先生在诗作中极重视动词的运用,为作品增光添彩,这种做法值得借鉴。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">(2024.9.5《联都》)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">杨旭诗作简析(五)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 文/孙福奎</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor"></span>月夜</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">杨旭</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">半镰明月挂晴空,柳拂荷塘缕缕风。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">一片蝉喧蛙鼓乱,三更学作不眠虫。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这首《月夜》诗,前三句都是写景:悬挂晴空的半镰明月;拂柳装饰荷塘的缕缕清风;喧鸣的蝉儿和敲鼓的青蛙……描绘生动形象,画面绚丽,有声有色。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 诗的最后一句“三更学作不眠虫”,写作者行为和表现。作者在美好的月夜,在不寻常的氛围中,到底做什么呢?诗中没有明说。可让读者联想:也许倚窗仔细赏景;也许借物抒情,思绪翩翩;也许挥笔写作,涌出诗句行行……这样写格外有味,十分出彩。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 至此,想起古人的名言:“诗不患无言,而患言之尽,诗不患无景,而患景之繁。”(明•陆时雍《诗镜总论》)“言有尽而意无穷”(宋•严羽《沧浪诗话•诗辨》)。诗贵注重“余韵”,有“言外之意”,像乐要有“弦外之音”,画要有“墨外之旨”一样。 不要把表达的东西,不加选择的放到诗里去,使一首诗变得太实太满,面面俱到。试想杨旭先生的诗中,若结句写赏景或作诗,说的极明,那就会使诗逊色不少,失去精神和韵致。而这样蕴藉含蓄,有留白,给读者留有想象空间,确为一种可借鉴的写作手法。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">(2024.9.13《联都》)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">杨旭诗作简析(六)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">孙福奎</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">自嘲</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">杨旭</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">烹平煮仄夜空熬,一片冰心志气高。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">学作诗仙风雅弄,惟留满地乱鸡毛。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 杨旭先生这首诗描述了写作的情景:自己凭着冰心和志气,熬夜勤奋作诗。本想学古代诗仙李白寻求风雅,但苦苦烹平煮仄,却始终不能令人满意。最后一句“惟留满地乱鸡毛”,用语出彩,可用“幽默”来形容。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “ 幽默”一词最早出现于屈原《九章·怀沙》中的“煦兮杳杳,孔静幽默”,原指安静,后来用于表示有趣或可笑而意味深长。“各种风调之中,幽默最富于感情。”(《林语堂一一论读书 论幽默》)文字要生动有趣,必须利用幽默。幽默的写作手法,可以增添语言色彩,引吸读者,增强文章的表现力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 看看杨旭先生的诗句。鸡毛常与蒜皮连用,我们说“鸡毛蒜皮”,指毫无价值的东西。“满地乱鸡毛”,这幽默的句子,与题目《自嘲》相辅相成,可以看出写作之艰辛,看出作者的开朗风趣,看出作者在无奈中而不失信心,在苦笑里而更再接再厉。这种幽默的写作技巧,比直白地说“写不出像样的诗句”,“事不如人愿”等,都生动形象得多。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">(2024.9.18《联都》)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">杨旭诗作简析(七)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">孙福奎</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">春来小院</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">杨旭</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">花开竹栅揉春韵,藤上石墙缠艳葩。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">剪片闲云能酿酒,心香一瓣好烹茶。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 杨旭先生的这首诗选取小院为背景,描述春天的情景。前两句,“花开竹栅揉春韵,藤上石墙缠艳葩。”以花、竹栅、藤、石墙等勾勒画面,将春写得栩栩如生。后两句,“剪片闲云能酿酒,心香一片好烹茶。”呈现迎春感受,表达春天到来的美好心绪。这两句极别致有味,让人眼前一亮。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 自古来酿酒、烹茶常常入诗词,用以抒发情怀,表现一种生活情趣。元代张可久《人月圆·山中书事》曰:“兴亡千古繁华梦,诗眼倦天涯。 孔林乔木,吴宫蔓草,楚庙寒鸦。 数间茅舍,藏书万卷,投老村家。 山中何事?松花酿酒,春水煎茶。”“松花酿酒,春水煎茶。”写得很美,但基本上是写实。松花,即松树的花粉,可以用来酿酒。松花酒是一种传统的饮品。用春天的河水煮茶,亦符合实际。杨旭先生的“酿酒”“煎茶”却大不一样,是用“剪片闲云”和“心香一瓣”。打破写实的俗套,用大胆的想象,给诗句增添翩飞的翅膀,给诗意带来不寻常色彩。感觉作者的情思,神奇超凡,如入仙境。这种独辟蹊径的笔法,值得借鉴。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">(2024.9.21《联都》)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">杨旭诗作简析(八)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">孙福奎</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">秋夜</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">杨旭</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">无风秋夜长,蛙鼓噪蝉忙。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">露洗三更月,微凉入梦香。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这首诗描述秋夜景象,表现人的心境。“无风秋夜长”,变长的秋夜,虽没有风陪伴,但有“蛙鼓噪蝉忙”,可谓美好至极。晶莹的露水,悬挂的明月,带着“微凉”进入人的“香梦”中。这幅画面让秋夜栩栩如生,读之仿佛身临其境。诗的第三句“露洗三更月”尤生动形象,特别是“露洗”,引用古诗词中的词语,十分出彩。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 在古诗词中,与露搭配的动词很多。如:“鸡唱星悬柳,鸦啼露滴桐。”(唐•李贺《恼公》)用“滴”字。“客去波平槛,蝉休露满枝。”(唐•李商隐《凉思》)用“满”字。“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。”(唐•王建《十五夜望月寄杜郎中》)用“湿”字。这些动词,都是实写,很符合露的实际状况。还有,“菊芳寒露洗,杯翠夕阳曛。”(唐•严维《九日陪崔郎中北山宴》)“露洗梧桐,烟霏丝柳,绿阴摇曳,荡春一色。”(宋•聂冠卿《多丽·李良定公席上赋》)用了“洗”字,带夸张意味,让意境更开阔。在严氏和聂氏的诗赋中,用露洗花草树木,在杨旭先生的诗句中,用露洗月,真乃独出心裁,十足的大气。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;"> 细品一下,“露水洗月”再恰切不过。月亮那么大,只有洗才相辅相成。洗月,月亮更皎洁明亮,照得秋夜更柔和温馨,让人的梦更加香甜。杨旭先生善于巧妙引用古诗词中的词语,大胆想象,精心创造,使诗作意美味浓,诗意盎然,这点值得借鉴。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">(2024.9.24《联都》)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">杨旭诗作简析(九)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">孙福奎</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">闲吟</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">杨旭</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">三伏灿骄阳,熏风暑气狂。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">青桐蝉噪乱,心静自然凉。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这首诗前三句均描绘三伏情景。骄阳、暑气、蝉噪……再加上狂、乱等词配合,让人感觉闷热得透不过气来。其实,这些都是为结句作铺垫,结句写人的心态,才是作者所要表达的。在炎热的环境中,人该怎么办?须心静。心静了,才会战胜炎热,让己身感受到凉爽。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 心静自然凉,在古诗中亦有描述。“人人避暑走如狂,独有禅师不出房。可是禅房无热到,为人心静即身凉。”(唐 白居易《苦热题恒寂师禅室》)此诗描述了在炎热的夏天,人们都四处寻找避暑的地方,而禅师恒寂却能在闷热的房间里静坐,不觉得热,反而感觉凉快。杨旭先生引用白诗之句,略加以修改,把“心静即身凉”改成俗语“心静自然凉”。心静自然凉,充满哲理。心静,指为人处世、待人接物、幽居独处时的一种自然、平和的心态。心静自然凉,将本义是说心里平静,内心自然凉快,用来指在遇到问题、困难、挫折时,应放平心态,以一颗平常心去处理生活中的问题。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 综上可见,杨旭先生的这首诗有两点十分突出:一是思想内容上借暑热说事,展示一条人生道理。二是写联笔法上,引用古诗句,有力地表现了主题思想。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">(2024.9.28《联都》)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">杨旭诗作简析(十)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">孙福奎</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">闲吟</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">杨旭</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">白云几片挂晴空,无倦蜩蝉噪竹丛。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">闲卧檐前茶半碗,磨诗揉句韵葱茏。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这首诗的意思是:白云高挂,一片晴空,竹丛中的蜩蝉鸣叫不停。作者闲卧檐前,斟上半碗香茶,开始作起诗来。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 看题目,貌似“闲吟”",其实是“苦吟”。从“磨诗揉句”中,可见作者如贾岛“推敲”,下了多少功夫。作出的诗究竟如何?“韵葱茏”,诗的质量不错,自己比较满意。这个“韵葱茏”用得太好了,让人耳目一新。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 一般说,形容声韵,多用“悠扬、悠长、悠悠、袅袅”等词,作者却用了“葱茏”,足见其匠心。葱茏本是修饰草木的词语,现在用以形容诗韵,这在修辞方法上称为“移用”。“移用”,就是用描述甲事物的词来说明或形容乙事物,起到一种巧妙的耐人寻味的修辞作用。可以想象,诗韵葱茏,说诗像草木一样葱茂,增添了新的色彩和味道,更耐品读。另外,或许还有暗示作者创作力旺盛的意思。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">(2024.10.7《联都》)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">杨旭诗作简析(十一)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">孙福奎</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">清秋</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">杨旭</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">归雁唳声稠,枫燃万岭秋。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">飞霜凝爽气,露洗月光流。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这首诗呈出四幅画面。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 第一幅。“归雁唳声稠”:归雁飞在天空,发出阵阵唳声。用雁造景,有形有声,恰切绘秋。“稠”字出彩,雁鸣格外撼动人心。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 第二幅。“枫燃万岭秋”:山岭上枫红如火,熊熊燃烧。用红枫添气势,生动逼真。“燃”和“秋”字精妙,意境雄阔,无限壮美。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 第三幅。“飞霜凝爽气”:天气变冷,“白露为霜”,早晨的露水凝结成霜,演绎出深秋的场景。“飞”和“凝”字精巧,动静结合,栩栩如生。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 第四幅。“露洗月光流”:细描月光中的露水,露水与月光互动映衬,迷人夺目。“洗”和“流”字活灵活现,动感十足,诗味浓郁。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 四幅小画面各具特色,组成清秋的大画面。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 综上所述,这首诗的特点是:一、打造画面为主要手法。以画面取胜,画面述意,注重形象性。二、用心选用精致词语。这些词语像绘画的彩墨,为描绘画面增添各种色彩,诗作新颖,美不胜收。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">(2024.10.15《联都》)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">杨旭诗作简析(十二)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">孙福奎</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">寺山行</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">杨旭</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">踏春雨后上高山,满径莺鸣溪水潺。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">采片闲云藏袖底,引来紫霭裹腰间。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这是一首写游寺山的诗,除第一句点明时间、地点、事件外,其他三句均运用描写的手法,呈现游山的具体情景。“踏春雨后上高山”,时间:春天的一次雨后。地点:高山,即寺山。事件:踏春登山赏景。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 描写手法,就是用色彩鲜明,立体感强,生动形象的语言,把人物或景物的状态具体形象地描绘出来。诗中“满径莺鸣溪水潺”,写一路上听得黄莺婉转鸣唱,看见溪水潺潺流淌,赏心悦目,美不胜收。“采片闲云藏袖底,引来紫霭裹腰间。”写人在画中游,恰似入仙境,心情极悦,不由得想采片闲云藏入袖,引来紫霭裹在腰。这两句诗描写得极生动,让人耳目一新。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 古诗词中常有把某物“入袖”的,如:“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。”(宋•李清照《醉花阴•薄雾浓云愁永昼》 )说黄昏后在东篱边饮酒,花香装满衣袖。也有把某物“系腰”的,如:“海涌银为郭,江横玉系腰。”(宋•杨万里《观浙江潮》)说钱塘江潮水涌来时就像高高的银白色的城郭一样,白色的江潮弯弯的就像一条白色的玉带横在大江的腰中。杨旭先生在诗中借鉴古人的描写手法,大胆想象,加以创造,让诗意别致新颖。诗句虽然夸张,但又恰切自然。试想,在雨后的高山中,云朵片片,紫霭缕缕,人行于其间,说采云入袖、引霭裹腰,很合乎情理。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">(2024.10.18《联都》)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">杨旭诗作简析(十三)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">孙福奎</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">回乡过母校</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">杨旭</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">路过山村四五家,难寻昔日放羊娃。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">书声朗朗依稀见,半院空房染晚霞。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 读杨旭先生这首诗,会体会到诗中流露的深情。作者写回乡路过当年的母校所见情景:这是一所山村小学校,但现在已荒废,看不见背书包的放羊娃,听不到悦耳动听的读书声,扑入眼帘的是“半院空房染晚霞”。随着时代的变迁,时间的流逝,教育事业的发展,也许山村在别处建立了崭新的学校,但原来这所旧校址却让人难以忘怀。因为在这所小学校里,留下作者童年的许多美好记忆。包括作者在内的放羊娃们,曾在这里接受了启蒙教育,纯朴的小伙伴,佳得尊敬的老师,历历在目的有趣故事,深深刻在孩子们的心中。而今作者已步入中年人行列,且事业有成。然而,今天的一切,怎会离开当年的启蒙人!当作者“过母校”时,不由自主地回忆和思考过去,呈现出感人的情怀。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 翻阅古诗词,古人重游一处旧地,往往会着笔于情。如:“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”(唐•崔护《题都城南庄》)写去年的今天,崔护来到城郊,向一个女子讨水喝,女子倚着桃花树看着他的场景让人难忘。第二年,当崔护故地重游时,桃花还在,而女子却不知在何处了?再如:“城上斜阳画角哀,沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。”(宋•陆游《沈园二首•其一》)写四十多年前,陆游在沈园邂逅唐婉,此时,唐婉已别嫁他人,纵使两人旧情仍在,却只能出现所爱人的倩影。崔护和陆游的诗虽感人,但由于种种局限,他们只沉缅于情爱之中。杨旭先生的这首诗写童年的学校,无论从思想内容,还是从审美价值方面看,古人都不能与其相提并论。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “为情而造文。”( 南朝•粱•刘勰《文心雕龙•情采》“文以情生,未有无情而有文者。”(清•袁枚《随园诗话补遗卷七》)可见好的文学作品必须“有情”。我们被杨旭先生的这首诗打动,与诗中的真情实感是分不开的。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">(2024.10.23《联都》)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">杨旭诗作简析(十四)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">孙福奎</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">春塘放鸭</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">杨旭</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">春色一湖花弄影,翠风两岸水生香。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">常闻穿柳黄莺噪,乘兴摇舟放鸭忙。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这首诗每一句都有一个意象,如闪闪发光的珠玉,极其亮眼。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 第一句中,“花弄影”。写布满春色的塘水中,鲜花摇曳,美轮美奂。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 第二句中,“水生香”。写绿色的风从岸边吹来,仿佛碧水也被花香浸润。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 第三句中,“穿柳黄莺”。写柳树间黄莺翻飞鸣唱,景色迷人。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 第四句中,“摇舟放鸭”。写在塘水中,人摇小舟,忙着放鸭。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 四个意象,参与组成四幅画面,从描述春塘风景,到呈现放鸭主题,层次分明,色彩斑斓,美到极致。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 其实,以上所说的四个意象并不是杨旭先生的独创,而是作者从古诗词中进行选取,引入诗中。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “花弄影”。古诗词曰:“沙上并禽池上暝,云破月来花弄影。”(宋•张先《天仙子·水调数声持酒听》)“水生香”。诗曰:“寒尽山林岁月长,春风无恙水生香。”(中国近代教育家、书画家经亨颐《重阳寄思》)“穿柳黄莺”。古诗词曰:“日上花梢,莺穿柳带,犹压香衾卧。”(宋•柳永的《定风波•自春来》)“摇舟放鸭”。古诗曰:“悠悠绿水分枝港,撑出南邻放鸭船。”(南宋•叶绍翁《嘉兴界》)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 从上面可以看出,杨旭先生并不是原封不动地照搬,而是根据诗作需要,进行加工创造,使意象更生动鲜活,与诗作融为一体,自然自如,相辅相成。古诗词中有许多精美词句和意象,能从中取其精华,为现今所用,确是一种不错的写作手法。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">(2024.10.31《联都》)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">杨旭诗作简析(十五)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">孙福奎</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">竹</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">杨旭</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">雨过竹林晴,团团紫霭萦。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">丛丛山外立,簌簌有风声。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这首写竹的诗,很有特色。首句点题,标明时间、地点,写雨过天晴后的竹林。下面几句展开,进行描述。在具体描述中,遣用叠词,让诗句熠熠生辉。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 看第二句,“团团紫霭萦”。紫霭,指紫色云雾或紫色烟雾。雨过后,水气濛濛;而太阳露面,在太阳光照射下,“紫蔼萦”很合理。叠词“团团”,形容凝聚的紫蔼,惟妙惟肖。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 看第三句,“丛丛山外立”。写山外竹林,青翠挺立。叠词“丛丛”,形容竹之众多,形象逼真。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 看结句,“簌簌有风声”。写风吹竹林,风声入耳。引入风吹竹叶声音的叠词“簌簌”,将场景表现得极生动。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 读古人诗作,运用叠词时而可见。如:“啾啾雀满树,霭霭东坡雨。田家夜无食,水中摘禾黍。”(唐•王建《田家》)啾啾,形容雀鸣声;霭霭,形容雨后景色。“苔石苍苍临涧水,阴风袅袅动松枝。世间唯有张通会,流向衡阳那得知。”(唐•刘商《怀张操》)苍苍,表苔台之景;袅袅,表风吹动飘动之状。这些词都呈现出贴切美感。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 杨旭先生诗中成功运用叠词,可添加诗句色彩,增强诗句动感,增添诗句韵味,读起来朗朗上口。犹如烹调时加上好调料,让诗作美不胜收,达到事半功倍的效果。这确是一种很好的写作手法。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">(2024.11.6《联都》)</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">杨旭诗作简析(十六)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">孙福奎</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">秋夜</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">杨旭</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">金风玉露桂花香,镰月弯弯檐下凉。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">菊酒开坛邀客饮,萤虫乘兴掌灯忙。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 这首绝句的主要内容在第三句,写秋夜与客饮酒。诗的一、二、四句可谓辅助材料,都围绕着主要内容来描述。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 第一句“金风玉露桂花香”,点明秋天。第二句“镰月弯弯檐下凉”,点明夜晚。合起来,就是秋夜。此时,虽然有点清冷,但因有金风、玉露、桂花香和镰月的参与,仍不减美好兴致,故引出“菊酒开坛邀客饮”。萤火虫也来添兴,特意“掌灯忙”。掌灯,指手里举着灯。精巧的拟人手法极亮眼,让诗作妙趣横生。和情投意合的朋友开怀畅饮,场景怎么样?诗中没有细说,人们从描述的氛围中,可以想象到,定然是美哉乐哉,别致而不寻常!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 诗者,往往有中心内容和辅助材料。像一棵树,有主干,有枝叶。倘若辅助材料配合得好,中心内容不用费笔墨,便会鲜活地呈现出来。这种手法常被诗人们运用。如毛泽东主席的《七绝•为李进同志题所摄庐山仙人洞照》:“暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容。天生一个仙人洞,无限风光在险峰。”中心内容“仙人洞”没有详细描绘,而是让暮色、劲松、乱云、险峰等衬托,把仙人洞的情景生动地呈于人面前。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 杨旭先生的这首诗,为我们提供了一种如何安排材料的写作机巧,值得借鉴。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">(2024.11.11《联都》)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">杨旭诗作简析(十七)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">孙福奎</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">高粱红</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">杨旭</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">秋风纱帐急,燃火熟高粱。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">酿作三冬酒,开坛十里香。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这首五绝从成熟的红高粱落脚到高粱酒,实际上是写酒的诗。高粱红,更应是一种酒名。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 在猛烈的秋风中,高粱成熟了,红红如火燃。这些铺垫性的描绘,极生动形象。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 紧接着,“酿作三冬酒”,呈现主题。高粱红酒怎么样?“开坛十里香”,酒香让人垂涎。结句使诗色大增,读之禁不住竖指点赞。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “十里香”,词语极美,是作者的匠心所在。十里香据说是芸香科九里香属小乔木,还有的说是桂花的别名。不管是什么花,其实,“十里香”并不是字面意义上的香气能够传播十里,而是一种夸张的说法,用来形容香气非常浓郁,能够传播得很远。在古诗词中,亦有用此词语的。如:“秀樾横塘十里香,水花晚色静年芳。”(宋•蔡松年《鹧鸪天•赏荷》),描绘荷塘美景,荷花在晚风中静静绽放,香气弥漫十里。“江梅占尽江头雪……隔溪十里香。”(宋•侯置《菩萨蛮(照溪)》) 描述梅花花香扑鼻,隔着溪流远远传来。以上古诗词中的“十里香”均描写花香,而杨旭先生的诗则形容酒香。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 综上所述,这首《高粱红》,脉络清晰,流畅自然。尤其是运用“开坛十里香”,构造出鲜活动人意象。写诗要有特色,杨旭先生诗中的这个出彩句,十分亮眼,有此足矣!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">(2024.11.18《联都》)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">杨旭诗作简析(十八)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">孙福奎</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">联斋刊发五千期</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">杨旭</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">海北天南五百贤,磨诗吟对结文缘。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">心香一瓣焚真趣,总把神思系梦边。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 杨旭先生这首诗借联斋刊发五千期,表达发自内心的不寻常情感。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “海北天南五百贤”,写以联斋为平台,聚集了各地许多文才贤士,实乃骄也,幸也!洋溢幸福和自豪。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “磨诗吟对结文缘”,承上句,进一步描述,写文友一起磨诗吟对,雅趣多多,情谊厚重,意义深远。笔端呈现对文友们的无限赞美和感激。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “心香一瓣焚真趣”,再扩展,以心香为意象,诉说心中真诚。这种真诚,是作者的心意,也是广大群友的心迹所在。此句亦为转句,自然转到尾句。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “总把神思系梦边”,神思,指精神、心绪。这里指包括作者在内的广大文友对情谊对联斋对国粹的真实感受。神思系梦边,生动形象,描绘栩栩如生。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 俗语说,“日有所思夜有所梦”。在梦中出现,真切至极。古代有许多入梦的诗句,如:“铁马冰河入梦来”(宋 陆游 《十一月四日风雨大作二首》),表期望收复山河的雄心壮志。“笑掩微妆入梦来”(唐 武元衡 《赠道者(一作赠送)》),表对一女子的倾倒。“柳絮池塘香入梦”( 明 袁凯 《白燕》),表对白燕的咏赞。杨先生将古诗句的“入梦”改为“系梦边”,新颖别致,词美意丰。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 综上所述,读杨旭先生的诗,爱不释手,禁不住被浓烈的真情切意感染,越品越有味道。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">(2024.11.28《联都》)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">杨旭诗作简析(十九)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">孙福奎</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">落叶</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">杨旭</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">金秋熟透裹寒霜,露洗风催一树黄。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">月冷三更纷落地,拾来半篓缀诗囊。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 诗贵在独辟蹊径,脱俗清新。读此诗确有不寻常感觉。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 首句,“金秋熟透裹寒霜”,点出秋天时间。金秋熟透,出语惊人。标志着什么都成熟了,为下句埋下伏笔。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 第二句,“露洗风催一树黄”,具体写树叶。一树黄,从首句扩展而来,表明秋天的树叶像果实一样成熟了,黄黄地悬在树枝上。描述生动形象。露洗风催,表示树叶黄的助力,增添诗作内涵。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 第三句,“月冷三更纷落地”,归到正题,写落叶。月冷三更,匠心勾画,打造落叶时的氛围,十分出彩。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 结句,“拾来半篓缀诗囊”,耐品耐读。拾来半篓落叶,实写;缀诗囊,虚写。这样虚实结合,想象丰富,诗味浓郁。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 综上所述,杨旭先生的这首诗,内容丰厚,脉络清晰,流畅自然。特别是在词语的运用、意象和意境的打造方面,力求灵动鲜活,别具一格,在新精美上下功夫,把普普通通的落叶描绘得惟妙惟肖,迷人富魅力,文笔非凡,值得学习借鉴。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">(2024.12.5《联都》)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">杨旭诗作简析(廿)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">孙福奎</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">和杨正温题画诗</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">杨旭</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">瑞雪纷纷河谷湾,红梅朵朵借风还。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">幽香缕缕凝情语,铁骨铮铮傲宇间。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这首诗一个突出特点是使用精美叠词。它们像颗颗珍珠,闪闪发光。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 所谓叠词,就是词和词连起来用。叠词可增强语言的韵律美,增强语意和表现力,有力表达丰富的思想内容。下面看杨旭先生的诗作。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 第一句,“瑞雪纷纷河谷湾”。写河谷湾降雪。“瑞雪纷纷”,把降雪的纷纷扬扬场景呈现得生动形象,既宏大又壮美,仿佛让人如临其境。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 第二句,“红梅朵朵借风还”。转写风雪中的红梅。“红梅朵朵”,梅花绽放之多之盛,为雄浑画面添上夺目一笔。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 第三句,“幽香缕缕凝情语”。再写梅花香味。“幽香缕缕”,从前面的豪放转向婉约。缕缕,符合花香飘散情景,添加浓浓的抒情意味,精彩至极。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 结句,“铁骨铮铮傲宇间”。升华主题,咏颂梅的风度和精神。梅花如人,铮铮铁骨,似有形有声,形象地表现出梅花的坚贞与刚强。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 综上所述,杨旭先生诗中的叠词,起到事半功倍的效果。让诗作鲜活灵动,栩栩如生,音韵节奏流畅。不仅节省笔墨,而且极大限度地突出描绘效果,是一种好笔法。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">(2024.12.19《联都》)</b></p>