教研花开有声,成长从“新”开始

二七区教育发展研究中心教学研究室

中小学音乐学科教材教法辅导暨教研工作会议 <p class="ql-block">  别过夏花绚烂,走进秋叶静美。在“新课标 新教材” 背景下,2024年9月4日上午,二七区中小学音乐学科教材教法辅导暨教研工作会议在长江东路小学举行。二七区教育发展研究中心教学研究室音乐学科教研员贺桂云老师及长江东路小学教育集团党支部书记、校长胡建玲等各位领导及全体中小学音乐教师参加了活动。</p> <p class="ql-block">  本次活动有二七区教育发展研究中心教学研究室音乐学科兼职教研员武文静老师主持。</p> <p class="ql-block">  随着音乐缓缓流淌,大屏幕上呈现出上学期音乐学科工作的精彩瞬间,本次会议在上学期工作回顾中拉开序幕。随后,长江东路小学教育集团党支部书记、校长胡建玲发表致辞,代表长江东路小学教育集团对参会教师表示欢迎,预祝本次活动圆满成功。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">  胡校长在会议开始时致辞</span></p> <p class="ql-block">  本次会议共分为三个环节,第一环节分别围绕音乐学科作业设计、新星团队青年教师成长感悟、长江东路小学校本教研成果分享三个方面进行。</p> <p class="ql-block">  首先,由四季路第二小学的王飞老师分享了人音版四年级上册《家乡美》作业案例,向全体教师分享了作业设计的整体结构,及大单元架构下的作业规划及内容安排。王老师在坚持核心素养基本导向的前提下,充分关注学生在音乐学习活动中的体验、表现和实践创造,以作业为抓手进一步落实学生核心素养,帮助学生建立音乐与生活的联系。</p> <p class="ql-block">  第二位分享的教师来自二七区永安街小学的吕丽雅老师,吕老师以《“季”遇永安 我和春天有个约会》为题,从跨学科作业设计角度出发,因材施教分层次进行作业要求,创新作业形式,丰富作业内容,切实发挥好音乐学科作业育人的功能。</p> <p class="ql-block">  第三位分享的教师是郑州实验外国语学校北校区徐思宇老师,作为二七区中小学音乐学科新星团队青年教师代表,进行了学习成长感悟分享。青年教师是教师队伍发展的后续力量,徐老师结合自己的教学工作,鼓励青年教师勤思善学,在实践中不断提升自身专业及业务水平,为二七音乐教育贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block">  最后一位分享的教师是长江东路小学教育集团薛珊珊副主任,薛主任以《悦己 悦人 悦长东》为题,为全区教师进行校本教研经验分享。非学无以广识,非研无以成教,通过薛主任的介绍我们可以看到,开放多元的教研模式,助力每一位长东音乐教师的成长。</p> <p class="ql-block">  随后,长江东路小学教育集团全体音乐学科教师的精彩展示,博得了现场教师的阵阵掌声。</p> <p class="ql-block">  教研员贺桂云老师以《依据新课标 用好新教材 实践新课堂》为题,对全体音乐教师进行了新学期教材教法培训。在对人音版义务教育新教材解读过程中,贺老师回顾了核心素养导向下的课程观、教材观、知识观和教学观,列举出了新教材的基本框架和内容变化,并以七年级《彩色的中国》和四年级《采一束鲜花》为例,通过对比帮助老师们梳理。通过贺老师的专题培训,二七区中小学音乐教师对课程标准有了更深刻的解读,更加关注新教材新课堂下的理念变化,为新课堂核心素养落地生根进一步明确了方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">教研员贺桂云老师对中小学音乐教师进行教材教法辅导</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 参会教师认真学习</span></p> <p class="ql-block">  本次教材教法辅导暨教研工作会议,激发了二七区音乐教师在以核心素养为导向的课改理念下,对新教材实施与创新课堂的深入思考。花开有声,绽放一束繁花,沉醉一路芬芳。二七区音乐教育人将怀揣美育情怀,践行以美育人,在二七教育均衡和谐发展的道路上继续奋力前行!</p>

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