教研沙龙主题 <p class="ql-block"> 本次教研主题——《围绕新教材 创新新课堂 设计教研计划》。新教材从一年级开始投入使用，教研组老师高度重视，开学伊始将会在学科备课组长的带领下，围绕跨学科、学科融合主题，并且依据《2022版课程标准》研究教材，同时老教材要有新教材的思路与创新，认真将课改落实到课堂教学。</p> 教研内容 <p class="ql-block">教研主要内容：</p><p class="ql-block">1教研组长依据学校计划宣讲艺术综合学科计划初稿。老师们一起献记献策，调整完善计划内容。</p><p class="ql-block">2老师们发言交流，提升专业素养。</p><p class="ql-block">3展示音乐学科组带领的合唱社团参演曲目。</p> <p class="ql-block"> 宣讲计划，组内交流谈论，修订2024～2025第一学期艺术综合学科组教研计划。</p> 葛枝子老师 <p class="ql-block"> 劳动学科 葛枝子老师交流题目《如何结合生活实际，开发特色劳动课程》。</p><p class="ql-block"> “生活即教育”，教育源于生活，劳动教育作为教育的重要组成，也蕴涵在生活之中，必须和生活结合才能发生作用。</p><p class="ql-block"> 为丰富课程内容，针对不同学段学生开展了“寓教于食，以劳育美”的主题食育课程。从餐桌上最常见的蔬果出发，让孩子们走进乡野生活，知道食物是怎么种出来的，体会粒粒皆辛苦背后的付出，让他们感受美食的同时也能体会劳动的艰辛。结合传统二十四节气，劳动、科学和道德与法治学科共同开展了“家庭菜园子”种植活动。并参加了“北京市植物栽培大赛”，为更多孩子提供种植的平台，以种植观察日记的方式记录植物从播种到结果的全过程。除此之外还为学生科普健康饮食和营养均衡等方面的知识，并以美食菜谱手账和家庭实践作业的方式鼓励课后学生体验不同蔬菜的烹饪方法。引导学生通过技能学习、动手实践、分享交流等多种形式，在食育课程中体验劳动带来的快乐，体会劳动过程的的艰辛，学会珍惜劳动成果，从点滴小事做起，形成正确的劳动观念。</p><p class="ql-block"> 劳动是成长的必修课，学生通过技能学习、动手实践、分享交流等多种形式，在动手操作中体验劳动所带来的快乐，感受劳动过程的艰辛，学会珍惜劳动成果，从点滴小事做起，形成正确的劳动观念，传承中华劳动美德。</p> 张粟裕老师 <p class="ql-block">科学🧪学科 张粟裕老师分享《适应科技发展新形势和科技强国需要培养创新人才》</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 创造教育是以培养人的创造精神和创造能力为基本价值取向的教育实践。它强调在教育过程中，教师应通过创设有利于创造性思维发展的课堂环境和条件，激发学生的创造动机，进而培养他们的创造性人格和创造性思维能力。</p><p class="ql-block"> 引入科技前沿内容：在课堂教学中，教师应积极引入科技前沿内容，紧密结合当代科技发展动态，不断更新科学课程内容。</p><p class="ql-block">例如，在介绍人工智能领域时，可以引入最新的AI技术成果，并通过实际案例展示它们在智能家居、自动驾驶、医疗诊断等领域的应用。同时，也可以探讨生物技术领域的最新突破，如医疗新技术、农业育种等方面的应用前景。</p><p class="ql-block"> 通过引入这些科技前沿内容，不仅可以激发学生的好奇心和探索欲，还能帮助他们建立与现实世界紧密联系的科学观念。教师可以利用多媒体教学资源，如视频、图片、ai软件等，使抽象的科学知识变得生动有趣，更易于学生理解和接受。</p><p class="ql-block"><br></p> 张灵老师 <p class="ql-block">道德与法治学科 张灵老师为老师们从心理学科的角度分享了《活在当下 不负此生》的文章。</p> 音乐学科合唱社团 <p class="ql-block"> 音乐学科备课组的老师们暑假带领文汇合唱团参加了第十七届中国国际合唱节。评为童声组别二级团队！</p> <p class="ql-block">欣赏现场演唱曲目</p> <p class="ql-block"> 北京市东城区文汇小学艺术综合学科教研组将会不忘初心，不断提升自身专业素养，在课堂教学中不断实践探究，打造适应新时代发展的文汇学子。文以载道，融汇贯通，做先锋文汇人，我们在路上！</p>