读名著，启心智，长能力-----八年级二班暑期整本书阅读活动纪实

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八、二暑期读书计划 读书是思考的基础，思考是创新的源泉，创新是进步的根本。 作为初中生每个孩子都应养成良好的读书、思考习惯，这样孩子们才能拥有创新思维、才能有进步的基石。因此，我们班级制定了此次整本书读书计划。 （一）每天完成读书任务 首先，明确每天读书的章节或页码。 其次，结合所读文字运用圈点批注法将自己的阅读感受批注在书本相应位置。 第三，学生结合所读文字和批注内容完成阅读记录卡，争取做到内容充实、书写整齐美观。 最后，我们还要求学生在班级内、小组内讨论交流、分享阅读名著的个人感悟。 （二）读书能力的检测，可借助白板软件或名著阅读检测习题完成《红星照耀中国》名著知识检测。 结合同学们读书的进度、层次、能力、效果，再要求每个同学进行个性化的读书分享，同时完成读书后最深刻的感悟分享，从而提高学生走进文本的水平，进一步提升学生走出文本的能力。用这样的读书过程让学生了解纪实作品所写人、事具有报告文学真实性之特点。 语文老师寄语 读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。 “我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么”“当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和血肉”。 班主任寄语 “如果你半夜醒来发现自己已经好长时间没读书，而且没有任何负罪感的时候，你就必须知道，你已经堕落了。不是说书本本身特了不起， 而是读书这个行为意味着你没有完全认同于这个现世和现实，你还有追求，还在奋斗，你还有不满，你还在寻找另一种可能性，另一种生活方式。读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。 一、学生读书感受分享视频、照片精选 　　勇于表达自己的想法，哪怕只有一点自己的理解与感悟，那也是你最闪光的一瞬！ 分享是一种历练，更是一种挑战，只要你勇敢的踏出第一步，你将会收获更完美的自己。 孩子，书面语言表达固然重要，但口头语言的表达将是你走向社会的必由之路。重视口头语言的表达你将前途似锦！ 二、学生观看《红星照耀中国》电影画面 　　通过《红星照耀中国》视觉盛宴的洗礼，学生对作品的阅读与理解效果会更容易。 　　三、学生读书批注精选 　　通过多种多样的批注式阅读，学生不仅积累了更丰富的语言素材，也更高效地提升了阅读理解能力与书面表达能力，这样的阅读方法对学生语文综合素养的提升是毋庸置疑。 在今后的整本书阅读活动中，我将让这种阅读方法持续下去，更大限度的提高学生阅读名著的质量。 阅读是语言文字输入大脑的通道，更是学生内在气质培养的必经之路。 四、《红星照耀中国》读后感精选。 《红星照耀中国》读后感1埃德加·斯诺是美国著名的记者。说是美国人倒不如说是中国人，之所以说是中国人，是因为他一生为记录中国共产主义战争为工作，从某种程度来讲斯诺是中华的斗争的记录者和见证者。斯诺在1936年6月至10月到了中国西北部去实地采访中国共产党，可就是这一去便注定他写这本书的命运了。这本书讲的是，埃德加收集军事将领的谈话，工人、战士、知识分子的谈话，揭示了中国红军的真正形象以及与日本战士，国民党的坚定斗争，让全世界恢复对中国的信誉。因为当时世界不了解中国是否为马克思主义者?纲领是什么?国民党与共产党到底哪方对?国民党与共产党的争论是什么?他们是什么人?还有很多问题去问中国。其中对我印象最深刻的便是大渡河英雄，内容讲的是红军先锋队的指挥员刘伯承，他曾在四川的一个军阀的队中当过军官，他熟悉这个民族，了解彝族人痛恨汉人，他前往与彝族谈判，最后得到了武器，与红军联合打败川军，巧渡大渡河，飞夺泸定桥，从中我看出了红军的机智与勇气，和各个少数民族对统治的憎恶，以及希望恢复和平，追求自由的愿望。还有红军必胜的决心。书名是红星照耀中国，那么其中的红星又是什么意思呢?没错，红星便是红军，那么中国又是什么呢?中国是世界上的那一颗红星。从宏观上可以说，这本书是一本划时代的巨作，推翻了外界对中国共产主义的负面影响，让中国共产党可以展翅飞翔，一鸣惊人。向世界展现中国最英勇的一面，也是这本书，给予国家很与民族希望，以振奋，以自由。中国是世界上的那一颗红星，它也必将照亮整个世界! 《红星照耀中国》读后感2《红星照耀中国》出自美国作家埃德加·斯诺之手，本书介绍了关于红色政权，革命战争及一些高级指挥员读完此书后，我收获颇丰。作者一开始带着许多的疑问及其怀疑的态度，不顾生命危险，冲破国民党严密的防线，来到苏区。1936年的中国，十分的落后，战火纷飞，处于一种战乱之中，作者在苏区采访了许多领导人，如:周恩来，毛泽东，彭德怀，徐海东，朱德。此外，作者还亲自参观了许多地方，看见了红军和白军对待农民的不同态度，严厉的批判的国民党。在这一次次的事件过后，作者渐渐的明白了红军的意义，也明白了，红军并不像外界所说的那样不堪，反而十分的强大。本书中不仅仅有作者的采访，还有许多描写人民疾苦的片段，但最让我印象深刻的是下面这一片段:你是否曾经见过一个诚实善良的好人努力工作、“遵纪守法”、从来没有伤害过任何人-却有一个多月连一口食物都吃不上?这种景象极其悲惨，令人目不忍睹。濒临死亡的皮肉挂在他的身上，起着皱褶;全身瘦骨嶙峋，根根骨头清晰可见;他的目光已经涣散;尽管她是个20岁的年轻人，行动起来却如枯槁的老妪一般，拖着身躯一步步的往前挪动着。如果他还算走运，他应该早已卖了妻女。他已经把自己所有的东西都卖--房屋的木料，大部分衣服。这一片段，作者运用生动吸引的手法描写了这个青年的悲惨经历，特别是读到下文，那些军阀因自己的利益就扣押粮食，眼睁睁的让那些人死在大街上，看到这，我内心十分的愤怒.....在那个年代，人们活得多么的艰辛，好好吃一顿饭，其他人能够团聚，已十分高兴，而现在的我们，“饭来张口，衣来伸手”还整天抱怨，这抱怨那，读完本书后，我决定以后要做一个懂得感恩的人。读完《红星照耀中国》后，我坚信作者所说的一句话:“这颗红星不仅会照耀西北，还会照耀全中国。”我想在不久的将来，这个红星也将会？照耀全世界! 《红星照耀中国》读后感3生命旅程，愿智慧之光照耀一生。《红星照耀中国》，一本真实描述红色中国的著作。埃德加·斯诺以他充满热情和生动的笔触，记述了日渐成熟的中国共产党的一点一滴，描绘了坚忍不拔的中国共产党和红军战士，英勇卓越的革命斗争，以及熠熠生辉的革命理解。大到毛泽东对抗日战争的著名论断，共产党的基本政策，小到党员和民众的言行举止，构成了传神而又立体的影像，令读者无不身临其境，为之动容。作品没有过多的政治说教和歌功颂德，写得富有生活气息，很有趣味，读来轻松愉快，再现了当时的社会风貌和精神风貌。那个时代的共产党，已经成为一个伟大的传奇。或许他们十分孤独，但却在幽暗的历史隧道中闪闪发光。时间会印证真相，功过有后人评判。当时的中国内忧外患，侵略者的铁蹄践踏着国土，而当权者却打着“攘外必先安内”的旗号，把屠刀指向人民。整个中国都处于水深火热，这种时候迫切需要有人，站出来挽救危局，这个人无疑是毛泽东领导下的共产党。越来越多的人义无反顾，前仆后继地参加革命，参加共产党，尤其受此书影响，加拿大医生白求恩奔赴中国战场。正如夏明翰诗所言，“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。”因为这是一个有理想的政党。而共产党是人民的队伍，得民心者得天下。共产党的胜利，从某个角度折射出当时蕴藏在民众思想里的智慧之光，这是正义的力量，也是中国的希望。在中国人民争取自由，争取解放，支持独立的道路上，艰苦卓绝的峥嵘岁月，遗忘及背叛! 　　五、八年级必背古诗文背诵视频打卡精选 　　根据学期教学进度布置给学生背诵古诗文任务，让学生通过一个个小目标背诵任务的实现体验成功的喜悦，这样他们会对古诗、文言文的学习减少畏惧感。 只要方法正确，努力必然会有结果了！ 六、名著阅读知识检测剪影 　　多媒体技术检测名著知识点掌握情况，高效且易操纵，值得普及推广。 《昆虫记》阅读活动材料之（一）好书推荐卡 　　整本书的阅读，让学生可以接触到丰富的语言和文化资源，形成扎实的语言功底，同时也能在阅读过程中感受到‌中华优秀传统文化的熏陶，增进对‌民族文化、民族性格的感悟。这些经历不仅有助于学生的个人成长，还能在未来的学习和工作中提供持续的动力和支持。 好书推荐卡的制作非常有力地助推学生阅读整本书，这样的实践作业使大家阅读的积极性更高！ 《昆虫记》阅读活动材料之（二）昆虫卡 　　选择最喜欢的昆虫制作卡片是多数学生热衷的读书实践活动形式，有的同学一口气完成四、五种昆虫记录卡，为它们制作精美的身份证明，形式多样，色彩斑斓，形象逼真，引人入胜！ 兴趣果然是最好的良药！ 　　编后寄语：读万卷书方可行万里路！没有文字量的积累就不会有口头、书面表达能力的提升。一个学生要想学业有成、事业有成就必须以书为友，让书籍成为自己成功道路上的垫脚石！