【三小·安全】“消防第一课安全记心间”怀仁市城镇三小“消防安全第一课”专题教育活动

讲好三小德育故事

9月是开学季消防知识走进校园提高师生的消防知识储备开展新学期的“第一节消防课” 秋季开学安全先行 　　为进一步做好新学期校园消防安全工作，全面提高学生的消防安全意识和自防自救能力，为学生们营造安全、稳定的学习环境，怀仁市城镇第三小学开展消防安全第一课的专题教育活动。 班会上，老师们通过讲述校园典型火灾事故案例，让同学们了解了当校园发生火灾时，该如何正确逃生，分析了学校、教室等重点区域的消防安全隐患，讲解了火灾发生后应掌握的“一懂三会”的消防技能，进一步提升了学生的消防安全防范意识和应急处置、疏散逃生能力。 　　新学期，新气象，新起点。在这个重要的时刻，孩子们不仅需要调整好心态，以饱满的热情迎接新的挑战，更需要掌握更多的消防安全知识，助力他们在知识的海洋中遨游，在学习成长的道路上勇往直前。 火灾扑救法一、窒息灭火法 　　窒息灭火法就是根据可燃物燃烧需要足够的空气(氧气)这一条件，采取适当措施阻止空气流入燃烧区，或采用不燃物、惰性气体冲淡空气中的氧气含量，使燃烧物缺乏氧气的助燃而熄灭。这种灭火方法适用于扑救密闭的房间和生产装置、设备容器内的火灾。 二、冷却灭火法 　　冷却灭火法是根据可燃物发生燃烧必须达到一定温度的这一条件，将水或灭火剂直接喷洒在燃烧物上，使燃烧物的温度降低到燃点以下，从而终止燃烧。此法还可用于冷却尚未燃烧的物体，如建筑构件、设备等，避免它们受热幅射影响而发生燃烧或爆炸。 三、隔离灭火法 　　隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物这一条件，将与燃烧物邻近的可燃物隔离开，阻止燃烧进一步扩散。 四、抑制灭火法 　　抑制灭火法就是将灭火剂喷在燃烧物上，使其参与燃烧反应，使燃烧中产生的游离基消失，形成稳定分子或低活性游离基，从而使燃烧终止。 逃生步骤一、扑灭小火阻止蔓延 　　火灾发生时，如果火势不大，且尚未对人造成很大威胁，当周围有足够的消防器材，如灭火器、消火栓时，应奋力将小火控制，直至扑灭;千万不要惊慌失措，置小火于不顾而酿成大灾。 二、找准方向迅速撤离 　　突遇火灾，首先要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法和路线，千万不要盲目地跟从人流，相互拥挤。撤离时要注意，朝明亮处或外面空旷地方跑，要尽量往楼层下面跑，若通道已被烟火封阻，则应背向烟火运动方向离开，通过阳台、窗户等逃生。 三、生命至上不贪恋财物 　　火灾之中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、搬离贵重物品上。 四、简易防护匍匐前进 　　逃生时如果经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，预防窒息。用湿毛巾、口罩捂住鼻子，匍匐撤离，避免吸入烟气。短距离穿过烟火封锁区，可用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等裹好头部等身体重要部位后再冲出去。 五、固守避难场所等待救援 　　假如用手摸房门已感到烫手，此时一旦开门，火焰与浓烟势必迎面扑来。在逃生通道被切断，而且在此时间内无人救援时，可采取开辟避难场所、固守待援的办法。首先应关紧迎火的门窗，用湿毛巾或湿布堵塞门缝，或用水浸湿棉被蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入，固守在房内，直到救援人员到达 六、发出信号寻求援助 当被烟火围困，暂时无法逃离时，应尽量待在阳台、窗口等易于被人发现，能避免烟火近身的地方。如果火灾发生在白天，可以向窗外晃动鲜艳衣物，或向外抛轻型、晃眼的东西;在晚上可以用手电筒不停地在窗口闪动或者击东西，及时发出有效的求救信号，引起救援者注意 　　消防开学第一课的开展，不仅使学生了解了消防基本知识，增强了自我保护能力，还培养了学生从小树立“学消防、懂消防、用消防”意识。怀仁市城镇三小将继续持续开展青少年儿童消防安全宣传工作，全力护航“开学季”，以“平安”迎接新学期，为校园消防安全环境筑牢坚实的“防火墙”。 供稿｜城镇三小德育处编辑｜陈婷婷审核｜韩翠仙期数｜2024年秋季第2期