<p class="ql-block">案例描述</p><p class="ql-block"> 在每个教师的教学生涯中,几乎都会遇到几个“问题学生”。我们班的小易同学缺乏交往能力，学习态度也很不端正，成绩不理想，<span style="font-size:18px;">心理非常脆弱而又敏感</span>课堂上仅仅因为英语数学作业没按时完成就产生自杀倾向，发现后第一时间与家长取得联系，针对小易同学的情况与家长展开了剖析。</p><p class="ql-block">案例分析：</p><p class="ql-block">1.姐弟争夺，爱的不平等。</p><p class="ql-block">2.缺乏友谊。</p><p class="ql-block">3.学习跟不上。</p><p class="ql-block">转化对策</p><p class="ql-block">1.思想上端正认识。</p><p class="ql-block">2.学习生活中要精心照顾。</p><p class="ql-block">3.积极和家长沟通学生在校表现。</p><p class="ql-block">4.潜移默化中进行生命安全教育</p><p class="ql-block">5.生命安全是第一位。</p><p class="ql-block">6.教育做好留痕。</p><p class="ql-block"> 指导成效</p><p class="ql-block">一个学期过去了，现在小易的性格和成绩有了很大的变化，让她找到了归属归，成就感，自信的笑容也开始回归。</p>