少年逐梦凌云志 开学奋发展新篇

乌丹第二小学

开学

学生

第一课

校园

乌丹

新学期

家长

逐梦

篇章

新生

——乌丹第二小学2024秋季学期开学第一天活动纪实

　　 少年汲能立凌云之志，追光奋进启璀璨新程。在2024年乌丹第二小学秋季学期开学之际，为了营造良好的开学氛围，激发学生的学习热情，增强师生的归属感、自豪感，点燃新学期师生的奋斗激情，鼓舞全校师生在新的学期积极进取，努力实现新学期新突破。特于9月2日上午8时30分举办以“少年逐梦凌云志 开学奋发展新篇”为主题的系列活动。此次活动共分三个篇章：迎新仪式；开学典礼——第一次升国旗仪式；开学第一课。

第一篇章 迎新篇 荣耀绽放 快乐成长

　　此次活动由大队辅导员杨丽丽老师主持！

（一）以心迎新

　　迎着快乐的朝霞，沐浴明媚的阳光，一年级的新生们带着好奇与梦想，肩背知识的书包，开启了在乌丹第二小学的求知旅程。李洪春副校长与程富春副书记早早地等在校园门口迎接新生和家长们的到来。早上8：30，一年级新生与家长们在李洪春副校长的陪伴下共同跨越“启智门”，寓意着正式迈入校园生活，迎接崭新未来。

（二）踏福逐梦

　　在礼仪生的引领下，一年级新生与家长牵手走进校园，跨越茁壮成长、聪明伶俐、自信勇敢、元气满满等祝福栏，带着一路繁花的祝愿开启多彩的学习生活，踏上朝气蓬勃的追梦路。

（三）朱砂启智

　　在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”。“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望。麻立文书记，以及班主任老师们手持朱砂笔，亲自为每个学生额头正中点上红痣，开启智慧，从此眼明心亮，全面成长。

（四）击鼓明智

　　鼓，为古代乐器，两军对擂时，将帅常用来击鼓壮志，激励军士们勇往直前。李银校长为孩子们击鼓明志：

一鼓，立德修身；

再鼓，学而不厌；

三鼓，见贤思齐。

　　鼓声三响后，新生们坚定地接过鼓槌，击鼓明智。尽管双手依旧稚嫩，但铿锵有力的鼓声与声音嘹亮的话语依旧述说着孩子们的理想与志向。

（五）予礼寄望

　　张文娟副校长为每位新生赠送笔袋，表达学校对新学子衷心的祝福与期望。一年级新生们开心地接过礼物，向着新学期进发，愿他们与梦想为伴，与知识为友，共同书写新的故事。

（六）童梦定格

　　新生们在礼仪生引领下到迎新板的拍照位置，拍照留念。摄影老师辛勤地捕捉下孩子们的欢乐笑脸。

第二篇章 开学典礼 奋进启航 逐梦笃行 （一）升旗仪式

　　升旗仪式上，国旗护卫队精神抖擞、满怀希望。他们迈着铿锵有力的步伐，喊着坚定嘹亮的口号，护送国旗走向升旗台。在雄壮激昂的国歌声中，五星红旗冉冉升起，迎风飘扬。

（二）校长致辞

　　殷殷希望，谆谆教诲。乌丹第二小学校长李银在全校师生热烈的掌声中为开学典礼致辞。李银校长首先代表学校向110多名新加入的小朋友以及所有同学们表示热烈欢迎和衷心祝愿，对全体教师的辛勤耕耘和家长们的关心支持表示敬意与感谢。同时，希望同学们谨遵“文明守纪，和谐健康”的校训，践行“乐学善思，勤奋求真”的学风，以积极进取的姿态，五育并举，身心两健。鼓励全体教师以“诚信敬业，博学创新”之教风，让每个二小星光少年释放潜能，绽放个性，展现风采。最后，他殷切期望全体师生与家长挺膺担当，携手同行，共同成就乌丹第二小学的美好未来！

（三）教师代表发言

　　师者如光，微以致远。乌丹第二小学教师代表张久红老师用深情的语言分享了自己的教学心得与感悟，表达了对教育工作的信心和决心，同时也寄予了对学生们深切的关怀与期望。她希望同学们带上理想与目标、自信与坚强、勤奋与努力三样法宝，拿出信心、毅力与勇气，去迎接人生风雨的洗礼。

（四）新生家长代表发言

　　家校同心，携梦启程。一年一班学生家长作为家长代表，向学校的悉心关怀和老师的辛勤付出表示衷心的感谢。他相信孩子在乌丹第二小学定会好好学习，天天向上，不负青春，不负理想。

（五）学生代表发言

　　满怀期望，梦想启航。学生代表四年二班丁炳琪同学鼓励同学们秉持勤奋刻苦的学习态度，培养积极向上的学习兴趣，参加丰富多彩的校园活动，提升自己的综合素质，实现自己的人生价值。

（六）全体学生宣誓

　　最后，少先队大队长杨梦涵上台领誓，全体二小学子的铮铮誓言响彻校园。誓词中充满着对知识的渴望以及对未来的憧憬，以梦为马，不负韶华，共同书写崭新的辉煌篇章！

第三篇章 开学第一课 拥抱新学期 一起向未来

　　各年级各班级学生按顺序回班，班主任组织上好“开学第一课”（一年级各班级召开家长会，同时上好开学第一课）。各班级通过“开学第一课”促进我校学生全面发展的重要契机，同时为新学期学习生活奠定坚实的基础。

　　开学第一天是新征程的起点，“开学第一课”则是凝聚力量的加油站。为了使学生在新学期尽快回归到日常校园的学习状态、更快更好的适应校园生活，遵守学校的规章制度，各班充分利用好“开学第一课”这一契机对学生的行为习惯进行规范，帮助学生明确并遵守校园行为规范，并形成良好的学习、生活习惯；增强学生的文明礼仪意识，营造和谐友爱的校园氛围；规范学生进出校园的列队行为，提升校园整体秩序；培养学生的劳动观念和动手能力，体验劳动的价值与乐趣；提高学生的安全意识和自我保护能力，预防校园安全事故；引导学生关注心理健康，学会情绪管理和压力的释放。