益田书院微刊🌲【第37期】🇨🇳肖庆仁教授开讲《学诗浅谈》

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诗 词 天 地 <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">萧庆仁教授简历</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 萧庆仁 1947年2月出生, 江西萍乡市湘东镇人。现为江西诗词学会、萍乡诗词学会会员。深圳益田吟社编委,2022年4月,并授予益田书院诗教部教授任职资格。诗词作品,散见于全国各相关报刊。著有《萧慶仁诗词》一部。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>学 诗 浅 悟 </b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 近体诗博大精深,自知才疏学浅,难谙其妙,今仅对学习所得并结合写作实践,以古人佳作为典范,以自已拙作为例,粗糙剖析,悟出些浅识,谨与诗友交流并求指正。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">一、关于诗之十宜</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">(一)诗宜比兴。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 诗不是空洞之说教,而是生动形象之文字,大都是比中有兴,兴中含比,以吾《推敲》为例:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 淘沙金始见,敲石火花生。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 不费三宵改,何来一句惊。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 诗第一、二句写淘金,击石,点明不千淘万洗焉能沙中见金,不连击卵石焉能产生火花。第三、四句联想到作诗,何尝不是如此。不反复推敲怎能收获佳吟妙句。正如杜甫诗句:“语不惊人死不休”,道尽为诗之艰辛,表达酌字之坚毅。试想此诗若无“淘沙”,“敲石”之比作铺垫,结尾“一句惊”之兴,则是空发感叹,近似乎口号。古今由比而兴之佳作比比皆是,读多了自可驾驭比兴之法。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> (二)诗宜留白。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 书画讲究留白,为诗于理相通,以吾《早春》为例: </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 乳芽枝杪笑,紫燕屋檐翩。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 欲赋诗相许,不知谁在先。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 诗第一、二句 选“乳芽笑” 、“紫燕翩”作为早春景象之代表足矣。第三句融入自我情感,欲赋诗赞美春天,结句言明难以下笔,难得如愿,为何?因难以判断争春是乳芽在先,还是紫燕在先。更何况雪梅报春,蛰虫破土,塞北冰化,江南岸绿等等,谁不在争先?将春来万物复苏,气象更新之景象只言三分,七分留与读者,以达文虽尽而意无穷之效果。正是万物有生机,孰有先后分,读罢此诗自然令人联想起一年之计在于春之谚语,何故?争时也。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> (三)诗宜浪漫。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 曾应约参加中华诗词学会、湖南诗词学会联合举办咏洞庭湖征稿。古往今来咏洞庭湖佳吟万千。如唐.刘禹锡《望洞庭》:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 此诗由比起势,将洞庭湖在阳光照耀下比作一只大银盘,将湖中君山比作一只大青螺,写出如此活龙活现景象可说是空前绝后。我辈真难以效仿超越,冥思再三,另辟蹊径,以情起笔,草成《夜泊洞庭湖君山》:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 渔姑唱晚悦游宾,好客船家为洗尘。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 借取悬弓作钩弋,与君同钓一湖春。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 第一、二句以渔姑唱晚,船家好客为引线,侧重写出人物活动,第三、四句发挥想象,融入浪漫色彩。虽无上九天揽月,下五洋捉鳖之气魄,也敢斗胆借月作钩弋,与游客同钓满湖春色。弯月岂能作钩,春色焉能钓起,于理不通,却于情可融,浪漫想象,或诗味更浓。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> ( 四)诗宜借物抒情。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 但凡言内心情感不宜直白,以借物抒怀为上乘。 且看李白《 劳劳亭》: </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 天下伤心处,劳劳送客亭。 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 春风知别苦,不遣柳条青。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 此诗头。两句因地取意,言明离别之苦,至此似乎言尽意毕,续写或是重述而已,而诗人高妙之处,在于更进一层,再借春风抒怀。唐有折柳送人之习俗,此时此刻诗人认为春风最懂别离之苦,更有留友之情,特意不催柳枝发青,使人不能折柳送别,将不舍之情推向高潮,真乃神来之笔。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">曾仿效写《送郎》诗一首:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">秀江悲泣子规啼,泪湿罗巾柳黛低。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor"></span>汽笛何知生死恋,一声长啸苦东西。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 女子送郎自是难分难舍,但又不得不分,不得不舍,满腹离愁何以言出,借谁言出,或许此刻托情之物非汽笛莫属,一声长啸即分隔了东西恋人,别离之苦尽在其中。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 另有《盼友重逢》: </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">钟响三更独未眠,万般期盼满腔缠。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">几多别恨期君诉,宿鸟今何迟唱天。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 将盼友早相逢之情,全寄托于晨啼鸟,而又恨其迟唱。其实鸟并非迟唱,皆因心之急、情之切所误。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 概而言之,世间万物除人之外何有情感可言,所谓物之情皆是由诗者所赋予,而且借物抒情犹显真切,更为感人 。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> (五)诗宜一语中的。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 杜甫名句:“朱门酒肉臭,路有冻死骨”。可谓是一语中的,入木三分,将当时社会动荡,民众疾苦,贫富悬殊形成明显比照,千百年来传唱不衰。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 吾在写作中亦企求诗中有一语中的之句,曾写弱势群体,得《徐娘买菜》: </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">傍午桥头市已稀,残瓜剩叶可充饥。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">提篮贱买三天食,熟路不行弯路归。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 上世纪九十年代恰逢国企改革,大批工人离开了工厂。女职工下岗后再就业难,手头拮据,何以见得,诗以买菜为切入点道出其生活清贫。诗之前三句平平道来,只言明过程,以作铺垫。结句“熟路不行弯路归”,可谓一锤重击,一箭中靶。买菜归家放着直路、熟路不走,而绕道入门,无非是怕遭遇熟人失去颜面。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">其内心之酸楚,之无奈尽在此言中。曾有行家评析曰:“此诗尽得绝句之妙也”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">(六)诗宜有奇险之句。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 曾陪友登武功山,恰遇细雨,草成《登武功山遇雨》: </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 沿溪逐步赏青葱,石上阴生毛雨蒙。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 叶茂幽光寻曲径,莺啼薄雾仰奇嵩。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 乌云惯使苍天黑,紫气犹期丽日红。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">莫让渺茫迷望眼,会当金顶独吟风。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 登高遇雨,雨从何来?用“石上阴生毛雨蒙”来概括这种独特感受,则险而不怪,奇而妥贴之至。因身处高山,云雾缭绕,仰望不见天,俯视不见地,岩之陡峭,峰之险峻,全由此句托盘而出,跃然纸上。然奇险之句往往是可遇不可求也,在写作此诗前特悉读了 唐•孟郊《游终南山》诗,尤其被诗中句:“南山塞天地,日月石上生”之妙所折服,忍不住拍手叫绝。终南山之雄伟可塞天地,太阳月亮皆是从山中石上起落。这等奇特惊险之句正是妙手偶得。吾拙句“石上阴生毛雨蒙”或可算活化而来吧。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> (七)诗宜含哲理。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 读陆游诗句:“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”。单言写景真乃无与伦比,然细读则更引人深思,表面看似写景,内在却颇富哲理,给人启迪:世上从来没有走不通之路,只有想不通之人。 再如王之涣诗句:“欲穷千里目,更上一层楼。”给人启迪,凡事当高瞻远瞩,亦是饱含哲思之妙句。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 曾作《咏泉四首》(其一) </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 泽草滋花造物情,深林涧底独徐行。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">从来不愿叮咚响,乱石相欺乃发声。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 诗开头两句写山泉之自然形态,一路滋花润草,且独自缓缓流淌。第三句点明山泉的确是默默无语。至此读者或许会问泉水为何会叮咚响呢?结句点破缘由:“乱石相欺乃发声”,令人恍然大悟,山泉本无语,乱石挡道自发声,进而自会联想到弱者本弱,但受人欺负必将反抗。若不为弱势群体排忧解难,社会焉能安稳?深含哲理之诗,往往是诗在诗外,耐人寻味。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> (八)诗宜虚实结合。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 古往今来思娘情,写母爱之诗多矣,正因为多便难免落俗套。吾在写作《慈吟》时则注重在虚实结合上下些功夫,力争使老题材写出新意。且看《慈吟》:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 徯径层阶拄杖行,焚香泣诉倚门情。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 挑灯引线灯油尽,赊米操厨谷鸟鸣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 水映彤云空落影,霖滋碧草细无声。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 焉知竖子髭髯白,常梦慈颜唤乳名。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 首联以扫墓祭母入诗,点明虽年事已高亦要拄杖前往。颔联写母亲辛劳,精选“挑灯引线”,“赊米操厨”之细节足矣。试想颈联若续写详写母亲操劳诸事则为赘述,当转实为虚,用比兴之法,以“空落影”、“细无声”,纵情歌颂母爱之无私和伟大。与颔联实写形成虚实对比和映衬,相得益彰。虚实结合之法尤以律诗为最,往往虚写比实写有事半功倍之效。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 此诗还注意前后照应,若无首联“拄杖行”之伏笔,何来尾联之"髭髯白″?诗做到首尾呼应,可给人一气呵成之感。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> (九)诗宜提炼警策句。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 诗中有警策句,往住过目不忘,回味无穷。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 曾作《虚度》 : </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">职龄已过爵难留,密改生庚高位谋。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 得意权奴娇伴饮,离心苦力恨浇愁。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 家山或有千年树,宦海从无百世侯。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">一旦威风坐相失,烟云即散水东流。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 如今官场一怪象,有恋权者千方百计改小年龄,以便滞留权位,诗以密改生庚为题奉劝为官者淡泊名利。诗中颈联“家山或有千年村,宦海从无百世侯”当令人深思,令人警策。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> (十)诗宜以小见大。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 诗以小见大则能避免空洞乏力之嫌,令人更感情切意深。谨以《观地球仪》为例:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">纵览與图问涅槃,不由忍泪彻心寒。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">一方故土犹遭殄,九段汪洋亦被残。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">昔有余哀诗里诉,今无积愤口中叹。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">何当借予回天力,还我河山雨露安。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 写爱国题材,往往感觉无从下笔,或容易求大而言空。此诗则选取观地球仪这一小点,首先言明北疆曾被鲸吞掠夺,如今东海比邻相争,南海数国兴风作浪。紧接着直抒胸臆,表达强烈爱国情怀。正是以小见大,一诗一主线,一气呵成,尤显悲壮淋漓。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 二、关于写组诗。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 世间万物千姿百态,人之视觉是多方位,认知是多维度。诗是有限文字载体,对同一事物甚至同一时段之景象、有时用一首小诗难以言尽其意,为弥补言未尽之缺憾,常采用组诗形式予以充分表述,以形成相对完整之自我认知。 曾尝试写作过《咏泉四首》、《冬日杂咏四首》、《指梅四首》、《街市徐娘四首》、《读月八首》、《象棋十首》、《生肖十二首》等均是从不同角度,不同层面同咏一物,自认为效果尚好。 仅以《咏泉四首》为例。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 一</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">泽草滋花造物情,深林涧底独徐行。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">从来不愿叮咚响,乱石相欺乃发声。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 二</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">渗出岩层漱玉珍,葳蕤羽化物华春。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">身旁纵有红和绿,自尔晶莹不染尘。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">三</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">百鸟甜言相慰留,山崖压顶意难收。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">莫嘲涓滴轻微力,汇入狂澜敢覆舟。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 四</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">缓由林壑自涓涓,春夏秋冬弄管弦。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">懒顾红尘心佛在,几重超度一重天。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 第一首通过描述泉水之自然形态,进而歌颂其不畏强暴,敢于抗争之不屈精神。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 第二首言明泉水流经幽涧茂林,虽处万紫千红之诱人环境,却能独善其身,一尘不染,永葆清廉品性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 第三首采取拟人手法,写明泉水既不接受百鸟真情挽留,亦不惧山崖强势压制,始终不动摇理想与追求,心慕江河,直奔瀚海,汇入潮流。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 第四首侧重写明泉水之所以能林壑自涓涓,炎凉石上流,正是因为其胸中有信仰,并注重自身修为,进而达到超凡脱俗之清高境界。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 总之《咏泉四首》既可合成一体,亦可单独成篇。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">三、关于起承转合。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 起承转合可谓是诗法、诗理、诗道所在,其重在转,其难亦在转。经数十年实践归纳如下: </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 一是顺势而转。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 如《观海》: </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 放眼深蓝映日彤,随风跃起万层峰。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 天高水瀚谁能度,独有胸襟自可容。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 藉“映日彤”,“万层峰”之势,转出“天高水瀚谁能度”之设问句,得出胸襟自可容之结句,正是诗意诗境所在。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 二是 由景及情。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 如《赏武功山桃花》: </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">日照层坡花海深,馨香诱蝶绕枝寻。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">争先不待扶持叶,生性谁无爱美心。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 熟不知不待乳芽枝上萌,却见桃花满树绽。即开花在先,萌叶于后。为何?因爱美也,“争先不待扶持叶”,花尚如此,何况人乎?由此一转得出结句:“生性谁无爱美心”,则顺理成章矣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 三是由表及里。如《金婚赠内》: </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 婚龄期百半,执手共炎凉。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 虽有锅瓢磕,从无雨雪狂。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 花妍谁日久,情笃自天长。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 莫道秋风劲,枫丹橘柚香。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">诗从锅瓢碗盏,柴米油盐之表象观察,转出花妍谁日久,情笃自天长之内在深思,令人引发共鸣,夫妻间唯有情爱根深蒂固,方可同甘共苦,长相厮守,安享遐年。 </span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 四是由实转虚。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 如《失地》: </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 托儿扶老入围城,傍水家园悉被征。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 空籍秋风疑稻获,何闻谷雨唤牛耕。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 惊弓鸟散闲枝倚,断楫舟残虐浪横。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 苕酒鱼鲜觅何处,辛酸苦辣一锅烹。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 农民失去土地等于断了根基,恰似惊弓鸟无枝可倚,断辑舟随浪而流。转句虽为虚写,却虚中隐实,曲中见直,或更为感人。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 五是借题转意。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 如《象棋十首》(其一): </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 九纵十横方块图,金銮尊位掌中枢。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 车冲炮响烽烟起,卒毁兵残气息无。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 弄法希声谁敢乱,玩权有术自称孤。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 帝王虐政千年续,推倒前朝又复途。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 写象棋诗若仅言马跃车横,炮打仕守,设阵布局,争强好胜,充其量游戏娱乐而已。此诗颈联则借棋发挥,观棋观社会,尾联进而揭示几千年封建专制社会之实质。转句看似离题万里,然而转后结句则合意于咫尺。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 概而言之诗之起承转合奥妙无穷,转句手法千变万化。吾还常用“以小见大”,“一语双关”,“指桑骂槐”,“声东击西”,“旁敲侧击”等手法,以达诗意。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 四、关于四声递用。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 诗词不但需要景象意象意境美,而且需要声律美,两者完美结合,才能张显诗词之魅力。所谓声律就如同民乐中宫商角徵羽之五音,西乐中1234567之七音,唯有将其艺术排列组合才能谱成优美曲调。于理相同,诗词中平上去入四声交替排列,才能构成诗词之声律美。王力先生在《汉语诗律》中曾写明:“一句之中四声递用,乃是艺术的最高峰”。在近体诗句中四声递用,可尽显音调错综变化之妙,音律抑扬顿挫之美。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 以《贺母校百年庆》为例:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 百年荣庆感怀深,</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 入平平去上平平</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 多少尘封若梦忱,</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 平上平平入去平</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 陋室书声犹在耳,</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 去入平平平去上</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 寒窗烛影更铭心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 平平入上去平平</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 鹏飞万里雄风博,</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 平平去上平平入</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 树发千枝细雨淋。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 去入平平去上平</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 一首司成情所系,</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 入上平平平上去</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 天涯海角敬师吟。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 平平上入去平平</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 此诗每句平上去入四声俱全,且相间应用,同时三白脚为:耳、博、系三字,恰为上入去。在不损诗意前提下,力求四声递用,以达声律优美之效果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在此所言四声是按平水韵平上去入四声,随着时间推移及普通话推广使用,语言发生了很大变化,尤其是入声字已不复存在,故在按中华通韵创作诗词时,只能按普通活一、二、三、四声区别平仄,但平仄交递,四声递用之法相通,唯此才能实现声律协调,给人抑扬顿挫之美感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 作为律诗还当讲究对仗工稳,音节变换,避开诗病等等,篇幅所限,恕不例举详述。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 萧庆仁</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 甲辰孟春於介居</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">总编简介 </b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 冯丽华 ,女, 深圳益田吟社社长、益田书院院长,中华诗赋网首席版主兼特约评论员,中华诗赋论坛诗教部主讲教师、长城诗词班主讲教师,《益田吟坛微刊》《靓丽风华微刊》《当代诗人微刊》《当代诗人之窗》《益田书院微刊》执行总编,创刊人。《巾国诗词微刊》执行总编,其作品曾在《当代诗词》《陕西诗词》《诗词》《夏风》《岳池诗词》《赤水诗联》《中国诗词》等数十家书刊频频发表。著有《冯丽华诗词集》《靓丽风华诗文集》《靓丽风华诗词集》《靓丽风华近作集》《新春庚子接龙诗集》《靓丽风华•人生四境界》等7部。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">益田书院诗教部</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">终身教授:徐冰雲 顾问:刘立荣</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">主讲教授:赵怀青 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 赵希友 李遂生 刘吉龙 刘道福</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 肖庆仁 冯丽华 黄绪桂 李养环</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 骆琳玲 吴望标 陈德金 刘超伃</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">注:排名不分先后。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">总编:一 笔</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">于.2024年9月2日 一笔 【农历:甲辰龙年7月30日周一】</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">往期回顾</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第36期】🌲 (2024年第4期)第31讲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第35期】🌲 (2024年第5期)浅谈田园诗的创作</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第34期】🌲 (2024年第2期)庆贺益田书院成立3周年,益田吟社创社创刊7周年庆典</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第33期】🌲 (2024年第3期)第30讲 坚持六个多 佳句出心窝 ;浅谈诗词创作的体会</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第32期】🌲 (2023.12)第29讲《剑南曲》创作及要点</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第31期】🌲 (2023.11第28讲) 《缚鸡行》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第30期】🌲 (2023.10)第27讲:苏轼《六月二十日夜渡海》名篇浅谈与赏析</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第29期】🌲 (2023.9)骆琳玲教授(第26讲)浅议题图诗</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第28期】🌲 (2023.8)【第25讲】散曲创作交流分享</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第26期】🌲(2023.7)【第24讲】 浅谈水调歌头词律与创作</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第25期】🌲 (2023.6)【第23讲】 探索律诗词性对仗</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第24期】🌲 (2023.5)【第22讲】沁园春的艺术特色</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第23期】🌲 (2023.4)【第21讲】诗词中衬托手法(续)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第22期】🌲 (2023.3)【第20讲】诗词中衬托手法</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第21期】🌲 (2023.2)【第19讲】两宋诗词家吟咏梅名篇赏析</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第20期】🌲(2023.1)【第18讲】贺岁篇专辑</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第19期】🌲陈德金教授《关于诗词结句探索》(第17讲)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第18期】🌲赵怀青教授(第16讲)砚青轩学艺笔录(下)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书微刊益田书院微刊 🇨🇳【第17期】🌲赵怀青教授(第15讲)砚青轩学艺笔录(上)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第16期】🌲肖庆仁教授(第14讲)《 创作中几点浅悟》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第14期】🌲刘超伃教授(第12讲)《关于词两大风流派名篇鉴赏文》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第13期】🌲骆琳玲教授《学习散曲创作之浅见》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第12期】🌲李养环教授( 第十讲 )流水对讲解</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第11期】🌲黄绪桂教授( 第九讲 )王安石《登飞来峰》作品赏析</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊 🇨🇳【第10期】🌲吴望标教授( 第八讲 )《诗趣贵在寻真》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊🇨🇳(第9期)🌲陈德金教授【第七讲】诗词基础知识</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊🇨🇳(第8期)🌲李遂生教授【第六讲】:幽岫春苔,也学花开</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">益田书院微刊🇨🇳【第7期】🌲 刘道福《关于诗词意境的些许初探析》(下)</span></p><p class="ql-block"><span 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