<p class="ql-block">为了营造浓厚的读书氛围，对接新课标的整本书阅读，丰富学生的假期生活，增强学生的文化底蕴，这个暑假，我引领一年级36班的同学参与了由班班共读平台提供的整本书阅读活动。</p> <p class="ql-block">整本书阅读的概念虽然早早提出，但是在具体教学实践中，老师们如何落实整本书阅读却成了难题：究竟怎么读？老师如何组织？安排哪些环节？等等问题让本就常规教学繁琐的一线语文老师无暇顾及。感谢“班班共读”提供了一套成熟的教学资源给到一线的语文老师，有导读课、教学设计、导读单、交流课设计、评测题等一系列资源，让老师可以轻松推进共读活动的开展。</p> <p class="ql-block">暑假伊始，我们按照班班共读王老师的指引，开展了第一天的阅读活动——《小马过河》这本书的导读课。在导读课上，我详细讲解了本次阅读活动的目的、要求及时间安排，并带领学生观看导读视频，视频中的老师教孩子们怎样阅读封面，提取封面信息，然后介绍了作者和故事内容，怎样养成阅读目录的好习惯，使用好计划表和导读单。视频内容非常细致、实用、清晰可行。</p> <p class="ql-block">我每天早晨准时把导读语发到共读群里，公布每日打卡内容，引导学生带着问题阅读，然后依次完成导读单的任务，积极视频打卡。快乐有趣的任务，丰富多样的角度，难度适中的问题，让同学们天天有收获，日日有所得，阅读能力显著提升。</p> <p class="ql-block">家长和孩子们每日坚持阅读打卡，认真完成导读单，就算个别同学缺卡也能及时补打卡，群里学习气氛非常浓厚。每每看到沐浴在悠悠的书香中沉浸阅读的孩子们，还有家长与孩子们的配合与互动，我由衷感受到阅读的快乐和幸福，为孩子和家长共创的精彩而激动不已。</p> <p class="ql-block">沉浸式阅读让孩子们陶醉其中</p><p class="ql-block">你朗读的样子是最美的风景～</p> <p class="ql-block">亲子分角色朗读～共同成长的时光最珍贵</p><p class="ql-block">爸爸的精彩伴读让共读活动增光添彩</p> <p class="ql-block">同学们复述起故事来条理清晰，语言流畅</p> <p class="ql-block">亲子表演读，模仿得惟妙惟肖</p> <p class="ql-block">勇敢输出，自信表达</p> <p class="ql-block">《大头儿子和小头爸爸》导读单的打卡内容——制作纸杯电话和父子献艺等活动，让所有的共读家庭玩得不亦乐乎～</p> <p class="ql-block">边制作边把制作纸杯电话的过程</p><p class="ql-block">讲述的这么井井有条👍🏼</p> <p class="ql-block">从《小马过河》到《孤独的小螃蟹》，再到《小鲤鱼跳龙门》、《老虎熊》，一步一个脚印走来，两个月的共读洒下一路花香，掬起满心收获。</p> <p class="ql-block">临近开学，我迫不及待地把奖品送到每个孩子的手中，记录下领奖时刻的笑容灿烂🥰</p> <p class="ql-block">一本书，一个世界，打开一扇阅读的门，开启一段阅读的旅途。</p><p class="ql-block">一次分享，一方美景，孩子们用语言记录读书的足迹，整理阅读的思绪，演绎对书籍的热爱。</p><p class="ql-block">本次暑假读书系列活动圆满结束，同学们过得很充实，一本好书可以让我们更为深刻的认识自我，感悟生命，让我们与书携手同行，开启教育生涯的心灵之旅，让我们的课堂充满智慧，让我们的教育一路书香。</p>