<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作业中有个练习是转述，讲完要点后，我猛然想起我两天来教室帮忙搞卫生的家长和孩子。天很热，他们两个多小时，把教室的桌子擦了、地面拖了、窗户擦了，包干区还打扫干净了。然后分好了所有孩子的书，写好了迎新标语，出好了第一期黑板报。家长们忙得浑身是汗。说实话，真的很感激。</p><p class="ql-block">我把这些孩子叫了站了起来，要求他们回去转述我的一句话：我代表我自己和班级对你爷爷或爸爸或妈妈，到班参加劳动，表示衷心的感谢。</p><p class="ql-block">然后这八九个孩子一个个到讲台前面对着我转述一遍。爷爷来的就当我是爷爷，爸爸来的就当我是爸爸，妈妈来的就当我是妈妈。起初他们转述得并不地道。但经过几次修改后，说对了：爷爷，我们李老师要我转达他的一句话，他代表他自己和全班，向你表示感谢，因为你参加了那天班级的劳动。</p><p class="ql-block">对于参与的孩子来说，教育了他们要懂得感恩。对于没有参加的孩子来说，也激励他们积极参加班级的活动。对于参与的家长来说，我的感激是真诚的，由他孩子的口转述，更增加了一份亲切，更容忍被打动。这把班级活动、学生教育、语文学习、家校联系四个方面都结合了起开。</p><p class="ql-block"><br></p>