<p class="ql-block">这学期产假结束，重回职场，内心或多或少有些紧张。学校安排我接收二年级一个班的班主任做语文老师加备课组组长，较接回四年级来说会轻松一些，但是就个人发展来说还是要力争上游。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">从27号下午开始，就在忙接班的事情，两个班级的交接、各种材料的收集、学生报道日准备等等一直没顾得上备课组的事情。30号下午科组两位新老师，找到我请教，说临近开学心里很是忐忑，不知道要做什么。简单帮她们梳理后，着手准备了备课组的第一次会议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一.二上语文教材研读。</p> <p class="ql-block">二.统一学生预习步骤，指导学生养成预习的习惯。</p> <p class="ql-block">三.常规作业类型及批改规范。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四.班级阅读氛围的营造，阅读习惯的培养。</p> <p class="ql-block">五.新老师备课的流程</p> <p class="ql-block">对于新老师来说，入职前三年踏踏实实一步一步地走，进步会非常快。自己走过的弯路，希望新来的老师不用再走，所以我和宇晴絮絮叨叨了很多。</p> <p class="ql-block">六.年级任务分配</p><p class="ql-block">年级不是一个人的年级，年轻的老师也有很多创意，共同承担年级事物，让每个人都轻松进步。</p> <p class="ql-block">新的学年，新的开始。跟着身边的小伙伴学习，希望有思考，有积累，自己业务更专业，科组小伙伴都有所成长。</p>