<p class="ql-block">今天听唐老师直播 内容是给老师培训。 其中一部分是让老师互相点评彼此。 里面讲到一个老师他上课的内容是：古诗。他的课程设计 前面做了引入。</p><p class="ql-block">唐老师提出 对于引入环节设计的思考。</p><p class="ql-block">因为每个人的认知不同 。不同又取决于每个人的经历不同。课堂设计中 老师通过引入 带出要教的内容。是否会带入老师对于这首诗的主观理解。</p><p class="ql-block">或许 孩子自己在读的时候 他有他的感悟 感受 和自己的理解。</p><p class="ql-block">我突然明白 之前带孩子们早上朗读 李说不需要做解释 就读就好了 孩子在读的过程中 会有自己的理解和感悟。</p><p class="ql-block">而自主学习就是：自己学 自己悟 自己理解 自己去感受 同时可以一起分享探讨 而不是全听别人的。 很棒👍🏻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>