<p class="ql-block">为了进一步明晰教学要求，有序落实各项教学工作，推动英语教学质量的稳步提升，金坛区河滨小学英语组共同学习了每个年级的优秀课程资源。</p> <p class="ql-block">全体成员在线学习了常州市小学英语教学领军人物的专题讲座，并从中重新认识了语音教学和国际音标对英语起始阶段孩子的重要性。</p><p class="ql-block">为了提高英语学科教师对英语试制的不断深入理解，全体英语老师也集中研究了五年级学业质量抽测内容。接下来，三年级的两位教师就新课程、新教材背景下的三年级自然拼读课程实施建议提出了校本化的措施，各位老师也纷纷提出了建议，共同制定了三年级新教材实施方案。</p> <p class="ql-block">新桥第二实验小学刘老师带来《新课标、新教材背景下三年级自然拼读课程实施建议》的主题讲座，2022年义务教育英语课程标准明确了字母教学和语音教学的相关要求，语音教学在2022年的新课标中得到了更多的重视。新教材对三年级学生在字母和语言学习方面也有了新的要求。刘老师建议可以将letters in focus这一板块先于Cartoon time进行教学，推荐使用攀登英语-《有趣的字母》、丽声拼读故事会进行绘本阅读。老师们务必要关注每一个学生，善于观察，及时反馈，让每个学生保持英语学习的热情和信心。</p> <p class="ql-block">西新桥小学王艳蕾老师带来《新课标背景下译林版小初英语跨学段衔接实施探讨》的主题讲座。从新课标的角度看，尽管教、学、评有很多不同，但其内核不变，最终都是为学生核心素养的培育服务。因此为了小初更好地进行过渡衔接，教师们需要：1、整体把握衔接育人要求；2、明晰课程衔接关联脉络；3、构建课程衔接实施策略；4、跨学段研制小初作业设计，打通学业质量提升通道。</p> <p class="ql-block">通过本次期初培训，相信在新学期里，全体英语教师将会继续同心协力，以新课标新理念为引领，以踏实严谨的工作态度、灵活的教学方法筑牢教学过程，稳步提升教学质量。</p>