<p class="ql-block"> 子曰“少成若天性，习惯成自然。”养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后便可以“正性”“养心”“成德”，成就美好人生!</p> <p class="ql-block"> 为培养学生良好的行为习惯，24团中学在每学期开学后第一个星期都会开展“行为习惯养成周”活动，目的在培养学生良好的行为习惯和学习习惯。三四年级组全体学生于8月26日-8月30日开展了一系列内容丰富、实践性强的行为习惯养成活动。</p> 安全教育入童心 <p class="ql-block"> 为进一步加强学校安全管理，增强全体师生的安全意识，保障生命安全，切实做好新学期校园安全教育工作，真正把安全教育落到实处，三四年级组进行开学第一课安全教育。就安全问题特别是防溺水安全、交通安全、防火防电安全、校园安全、食品安全、秋季传染病的防控等对同学们提出要求，要求同学们在今后的学习生活中，时时、事事、处处注意安全。</p> 课堂行为严律己 <p class="ql-block"> 铃声响，进教室；铃声落，静息坐。每张桌子上文具摆放有序，一个个小身板“头正、身直、肩平、足安”。同学们正襟危坐、神情自若。发言或提问会规范举手，得到允许后，起立站正大声讲，态度大方，口齿清楚，说话完整。</p> 两操标准展风采 <p class="ql-block"> 欢快的音乐律动，整齐的节拍动作。同学们精神饱满、节奏准确、活力动感。</p> 有序就餐成自然 <p class="ql-block"> 一饭一食有礼仪，一举一止皆文明。24团中学三四年级学子用实际行动诠释了讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、文明就餐的良好行为习惯。让文明成为一种时尚，让良好的行为习惯根植于心里，以“小餐桌”带动“大文明”。</p> 路队礼仪践于行 <p class="ql-block"> 不积跬步，无以至千里。文明路队管理作为学校行为习惯养成教育的一项重要内容，使学生将纪律内化于心，将规则外化于行，提升了学生自我管理能力，增强了学生的纪律意识、安全意识和集体荣誉感，为创建和谐、文明校园奠定了扎实的基础。</p> 小组合作助学习 <p class="ql-block"> “独学而无友，则孤陋而寡闻”。24团中学三四年级组教师基于“新课标”提倡学生自主、探究学习的基础上搭建小组合作学习，对突显学生主体地位、促进学生自主学习、培养学生合作意识具有重要作用。</p> <p class="ql-block"> 学生良好习惯的养成承载着全体教师对学校发展的美好愿景。习惯的养成不是一朝一夕的事。24团中学立足常规养成，践行常规精细化管理，让每一位学子逐步养成好习惯，不断在磨砺中丰盈羽翼，茁壮成长！</p> <p class="ql-block">编辑：刘晓甜</p><p class="ql-block">图片提供：三四年级组全体教师</p><p class="ql-block">审核：彭筱萍 仲姝霖</p>