【弘扬教育家精神争做新时代大先生】丛台区市级师德标兵先进事迹展播

丛台区丛台小学

一年来，丛台区广大教师牢记以立德树人为根本任务，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，积极弘扬践行教育家精神，默默耕耘、兢兢业业，涌现出一大批先进个人。为充分展现新时代我区广大教师立德树人、无私奉献、追求卓越的良好精神风貌，发挥引领示范作用，弘扬高尚师德。即日起，丛台区教体局公众号推出【弘扬教育家精神争做新时代大先生】专栏，陆续刊登师德标兵先进事迹，感受他们在丛台教育这片沃土上的生动实践。 邯郸市师德标兵赵永芝 　　赵永芝，河北省优秀教师、邯郸市教学标兵、邯郸市小学英语骨干教师、丛台区十佳模范教师、优秀教师、师德标兵，丛台小学英语教研组组长及英语学科教学带头人，多次获得部级、省级、市级、区级讲课比赛优课。带领团队教师在市、区教研活动中获得好评。 不辱使命勇挑重担 　　2004 年，她来到丛台小学成为一名小学老师，还需代班主任并教授语文。英语专业毕业的她捧着语文课本有种雾里看花、摸不着门路的感觉。不过，她暗下决心：再难啃的骨头也要拿下。 从那天起，她开始“偷师”，白天听课，晚上跟着视频学习。课下积极与学生沟通，耐心和家长交流。记得一个雪天，她查看教室忽然发现有个名叫王新的小人缩在角落哭泣，她立刻骑车把孩子送回了家。家长们看在眼里，感激在心…… 星星之火可以燎原 　 　　2020年是不平凡的，也将永远被历史所铭记，一场突如其来的疫情，打乱了这个假期，也打乱了开学的步伐。自接到市、区教育局关于中小学推迟开学的通知以来，在区教研室的指引下，丛台小学全体教师立即行动起来。作为英语教研组长，她更是一马当先，立即组织英语教师进行精备课准备。分配任务前，她对精备课内容逐一分析再结合每名教师的任教年级和教学风格等特点，为每节课找到合适的授课教师，让每节课都能在授课教师的引导下发挥最大的优势，作到分工明确，精细管理、逐一把关，在她的组织下学校英语组承担的精备课任务按时完成并高质量通过。 　　此时，丛台区教研室组织英语骨干教师建立英语学科资源库，她当仁不让，主动承担四年级第一课的创建任务并担任四年级创建小组的组长。一花独放不是春，百花齐放春满园。除了自己的课时任务，她更着力于帮助小组成员搜集资料，从动画视频到制作软件，从设计学案到绘本推荐。她都积极参与，引领示范。 　　在帮扶其他教师录制空中课堂的同时，她也承担了两节邯郸市空中课堂的录制工作。三尺讲台化作云端相见，艰难时期坚守职业本色。一盏灯，一本书、一台电脑，伴随着敲击键盘的声音送走太阳迎来晚霞，送走月亮迎来日出。 　　作为学科带头人的她，2021年又承担了区工作室主持人的重任。她带领工作室成员学理念、立行课改致力于为丛台区教学改革奉献自己的力量。近年带领工作室成员研读专业类书籍30余本，书写读书手记600余篇，带领工作室成员到中心校等薄弱学校送教9节、在全区做培训讲座10余次。 她还带领工作室成员共同录制“单元主题”故事课例16节、“中华传统文化”系列微课11节，并将教学设计、作业设计、教学资源投放到工作室公众号供教师分享学习。 引领示范匠心传授 　　今年她又带领工作室成员学校共同推广“传承经典从诗开始”、“用英语演中国故事”、“我为丛台代言”系列活动并发布到公众号。2023年她带领工作室完成区级课题《小学英语阅读教学渗透的实践研究》的结题工作，并申请了市级课题《传统文化在小学英语阅读教学的实践研究》的立项。 　　除了自己的课时任务，她更着力于帮扶小组成员反复磨课，尽可能发挥着学科带头人的引领、示范与辐射作用。 　　作为学校英语学科的带头人，她用智慧和付出诠释着最美师傅的风采，她用信任和真诚推动着徒弟的进步。 邯郸市师德标兵张蒙蒙 张蒙蒙，展览路小学数学教师。她曾荣获邯郸市骨干教师、邯郸市“一小时培训”优秀授课教师、区优秀教师等荣誉称号。她还取得了邯郸市小学数学优质课一等奖、邯郸市小学数学技能大赛一等奖、丛台区小学数学优质课特等奖等诸多殊荣。 多维施策匠心织梦 　　在丛台教育的沃土上，张老师用无尽的耐心与深沉的爱心，帮助学生们跨越成长的坎坷。面对羞涩的女孩，她以绘画为媒介，耐心引导，使其从沉默走向自信表达。遇到家庭变故的学生，张老师如雪中送炭，不仅关心学业，更悉心疏导，助其以积极心态走出阴霾，重拾生活乐趣与自信。面对内向受欺的学生，张老师智慧地组织班级讨论，进行一对一心理辅导，助其摆脱困境，成就开朗自信之我。在数学的殿堂里，张老师更是化繁为简，寓教于乐，通过数学游戏、文化节及与生活紧密相连的实践活动，让抽象的数字变得生动有趣。她创新的“数学寻宝”、“数学小讲师”等活动，不仅激发了学生们对数学的无尽好奇，更在潜移默化中提升了他们的综合素养。张老师的每一次行动，都饱含对学生深深的爱与责任，见证了她以心育心、以智塑人的教育情怀。 执着耕耘华章绽放 张老师以执着成长铺就硕果盈枝之路，她在教学设计与方法上不断创新，致力于提升教学质量。在各项教育教学评比中，她凭借出色的表现多次荣获佳绩，将知识之光洒向偏远角落，成为乡村教育的一道亮丽风景线。在名师工作室的展示交流活动中，张老师的课例屡获好评，为名师工作室增添了光彩。在区域教研活动中，她多次承担示范交流任务，成为了教师学习的标杆。此外，她在信息技术2.0专家团的经历，更助她推动教育技术的前沿发展，与同仁们共同筑就了教育新篇章。 团队携手创新领航 　　张老师曾担任数学教研组长，她用心营造和谐的教研氛围，教学质量有了明显提升。同时，她倾心于“青蓝工程”，耐心传授经验，帮助多位青年教师快速成长，成为教学骨干。在校本研修中，张老师表现突出，通过示范课、讲座等形式分享教学成果，创新解决教学难题，有效推动了教育质量的提升。她主导的《数说生命之水，共筑节水家园》项目化学习活动巧妙融合了数学与节水教育，充分落实了“双减”政策，有效激发了学生的创新思维与实践能力，获得了校内外的高度评价，为学生的成长奠定了坚实的基础。 张老师的每一步脚印，都深深烙印在教育的田野上，她用实际行动诠释了教育的真谛。她始终秉持弘扬教育家精神，争做新时代大先生的决心，不懈努力，为教育事业注入活力。 邯郸市师德标兵郭潇潇 　　郭潇潇，丛台区南苏曹小学数学教师，工作以来，曾获得“联片教研先进个人”、“优秀班主任”、“2.0先进个人”、“优秀学科教师”、“教学能手”、“网格管理先进个人”、“脱贫攻坚先进个人”、“优秀社会指导员”、“民办代课教师管理先进个人”、“法治工作先进个人”等荣誉称号。多节课例获得省市区一二等奖。 平凡岗位不凡坚守 　　郭老师自踏入教育行业以来，便将全部的热情与智慧倾注在了这片充满希望的土地上。她深知，教育不仅仅是传授知识那么简单，更是心灵的触碰与灵魂的唤醒。在数学课堂上，她总能将复杂的数学概念化繁为简，用生动有趣的方式激发学生的学习兴趣。她善于运用生活中的实例，让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，培养了学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。 细致入微真情关怀 　　作为班主任，郭老师更是将“关心爱护每一位学生”作为自己的座右铭。她深知，每个孩子都是独一无二的，需要用心去了解、去关爱。因此，在日常工作中，郭老师总是细心观察每一位学生的变化，无论是学习上的困难，还是生活上的烦恼，她都能及时发现并给予帮助。在教育的道路上走得更远、更稳、更坚定。 团队协作共创辉煌 　　作为数学学科组组长，郭老师深知团队合作的重要性。她积极组织教研活动，鼓励教师们相互交流教学经验，共同探讨教学方法，不断提升整个学科组的教学水平。 在平凡的教学岗位上，郭老师用自己的实际行动诠释了“平凡中见伟大，细致中显真情”的深刻含义。她以无私的爱心、高度的责任心和卓越的工作能力赢得了师生和家长的广泛赞誉。展望未来，郭老师将继续秉承“立德树人”的教育理念，不忘初心、牢记使命，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。她相信，只要心中有爱、眼中有光、手中有法，就一定能在教育的道路上走得更远、更稳、更坚定