【为爱奔赴，共话成长】小神童幼儿新学期家长会

小神童幼儿园

教育从来不是一件“孤军奋战”的事， 孩子的成长需要一双翅膀。 一边是老师，一边是家长……于是，我们约定了一个日子，一起共赴一场，关于爱与教育的约会。 　　浅秋轻抚，时光静好，为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长更加了解孩子在幼儿园的学习和生活环境，增进家长对幼儿园工作的了解，更新家庭教育观念，真正达到家园携手共同培养孩子的目的。我园于2024年8月31日召开了学期初家长会，为孩子们新学期的成长助力赋能，一场爱与教育的约会开始了…… 诚挚邀约为爱而来 每一份温暖的教育都是从相遇开始，当一笔一画的名字填满签到表的空白，当陆续到来的家长坐满教室里的空座，一切井然有序，在温馨愉悦的氛围中，一场心与心的交流即将开始…… 　　每一份有温度的教育都是从相遇开始，为了让家长缓解工作与生活的压力，可以在轻松愉悦的氛围中，开启暖场活动…… 用心沟通缓解焦虑 为让新入园的宝贝在开学后尽快适应幼儿园生活，小班文文开启了线上家长会，老师从“幼儿入园适应期的常见问题”、“如何缓解幼儿入园分离焦虑”等方面做了详细介绍，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，同时也有效减缓家长的焦虑，让家长了解幼儿在园生活，全面了解新学期工作思路及家园配合要点。 　　家长会，各班教师就本班学期工作重点、班级情况分析、各年龄幼儿发展特点、家园配合、保健知识、安全工作等几个方面向家长们做了详细的介绍，并根据幼儿发展现状及一日生活、学习的情况，针对本班幼儿特点与家长进行了互动与介绍。 蓄力启航共话成长 中班是幼儿园承上启下的年龄段，也是幼儿身心发展的重要时期，针对上学期的一日生活，老师们以行为习惯、规则意识养成为切入点，从卫生保健、特色活动等方面培养，渗透科学的育儿点，并针对幼儿本学期的发展目标提出合理建议。 　　老师结合班级幼儿年龄特点和发展目标，重点向家长介绍了中班本学期情绪发展、生活习惯等各方面的发展水平，让家长更加了解宝贝在园一日生活的情况。同时，老师们结合孩子们的年龄特点和发展需要，将幼儿园的教育理念传递给家长，向家长们介绍了如何进行有效陪伴、适时放手、养成良好的生活习惯等育儿方法。 　　中班幼儿升入大班后，孩子们各种学习习惯的养成、学习方式都将直接影响他们进入今后的生活。大班组教师以学习习惯和学习兴趣为重点，通过多种形式，深入浅出地阐述了学习习惯的重要性，让家长们了解，不仅仅是知识重要，更重要的是孩子们的行为、习惯、兴趣和能力，帮助家长了解幼儿全面发展的重要性，希望家园形成合力，共同培育幼儿全面发展。 科学衔接静待花开 “幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”大大班组的教师聚焦幼小衔接，围绕“身心准备”“生活准备”“社会准备”“学习准备”进行分析，从专业角度向家长们传递了科学幼小衔接的做法，解答了困惑，消除了不必要的焦虑，从而能引导孩子们更好地去接纳、适应小学生活。 　　家长们聚精会神、认真聆听。从家长们专注的眼神中，我们感受到了家长对幼儿园的信任和热情，看到了家长对孩子未来的憧憬与期待。会后家长朋友认真的填写了家长会议反馈表，对我园工作一致好评，并填写了合理的建议。 　　会后，通过个别交流，老师们了解到幼儿的健康状况、生活卫生习惯、兴趣爱好等，对家长们提出的问题进行耐心地解答。 　　为了家长朋友们能够安心开会，我园特意安排老师照看孩子，看看孩子们在干嘛呢？ 　　通过本次家长会，进一步拉近了家庭和幼儿园之间的关系，让家长对幼儿园有了更深的了解，搭建了家园沟通的桥梁，为日后家园工作的良好开展奠定了基础。 　　家长会完毕后，家长积极主动的帮助老师将桌子搬回教室，归置放好，非常感谢各位热心的家长朋友们的帮助与对我园工作的支持，传递正能量，为爱同行。 　　教育，不是孩子独自肩负重任，而是父母与孩子共同修行的旅程，教育，也不是教师独舞的天地，而是家园紧密沟通，携手共创的和谐乐章，我们相信，在家长和老师的同心同行下，孩子们必将茁壮成长、散发光芒！