<p class="ql-block"> 新学期伊始，为了确保幼儿园各项工作的顺利开展，推动幼儿园教育高质量发展，昭苏县教育局组织了《昭苏县学前教育保教质量提升培训》。本次培训聚焦幼小衔接 助力儿童成长、幼儿园区域活动的实践探究、幼儿园情景式主题课程资源的开发、从“心”开始，拥抱自己、解读国家县域学前教育普及普惠督导评估、基于《评估指南》下幼儿园党建工作的有效策略等方面内容，围绕教师发展需求，采用理论与实践相结合的方式，提升教师的理论素养和专业水平。</p> 一、2024年秋季学期学前教育工作会议 <p class="ql-block"> 为确保开学前各项工作稳步进行，明确新学期工作目标，8月30日，昭苏县人民政府教育督导室主任成鹏就幼儿园近期整体工作进行了部署，有针对性地提出了要求。一是强调开学工作有序开展。确保校园食品安全，资产规范管理，围绕“三个离不开”、“五个认同”等方面上好“开学第一课”，以铸牢幼儿园师幼中华民族共同体意识。二是强调普及普惠归档工作的重要性，并从课程设置、班额标准、图书以及自制玩教具、档案的完善，迎接普及普惠验收。 三是强调严肃工作作风，完善绩效考核方案，强化教师奖励机制。制定科学合理的考核内容，根据工作量和日常表现确保考核的公正性和公平性。激发员工的工作热情，提高工作效率和团队协作能力，推动幼儿园各项工作有序开展。</p> 二、专业引领促成长 <p class="ql-block"> 东部战区空军小百灵幼儿园教师以《幼儿园区域活动的实践探究》为主题，讲座中深入剖析了儿童视角与区域活动环境创设之间的紧密联系及其重要价值，其内容涵盖了相关政策文件精神、坚实的理论依据以及丰富的具体案例。结合自身幼儿园的实践探索经验，分享了一些宝贵经验。使老师们深受启发，收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 东部战区空军小百灵幼儿园李雅琴园长以《幼儿园情景式 主题课程资源的开发》为主题，幼儿情境课程的开发与实施的研究以陈鹤琴的“活的教育”思想为指导，通过建构活的理念， 更好的协调幼儿、知识、社会生活三者的关系 ；挖掘各类资源，促进课程内容与儿童的实际生活经验相结合 ；优化组织方式，丰富幼儿的一日生活，让教学、游戏、生活共融共生 ；探索课程创生的不同形态，推动课程的生发 ；创新评价机制，形成多元和全面的课程评价策略，最终实现幼儿、教师及幼儿园的共同成长。</p><p class="ql-block"> 通过讲座让我们了解到幼儿园课程资源是丰富的也是宝贵的，丰富在可以从自然、社会（环境、人力等）多方面取得，但要想为己所用，还要结合当地特色，本园特色，不生搬硬套、舍近求远，利用课程资源，将效益最大化，孩子的发展最大化。</p> <p class="ql-block"> 昭苏县第三中学周皓玉教师《从“心”开始，拥抱自己——致我们可爱的幼儿园老师》为主题，向全体教师，讲解构建积极心态的的重要性和方法，强调幼儿身心的健康发展是教育全面可持续发展重要前提和基础，直接影响幼儿的情绪管理能力和社会适应能力发展。同时提醒老师们合理安排工作与休闲，避免心理超负荷，适当进行体育运动，学会调节情绪和悦纳自己，树立正确的幸福观。</p> <p class="ql-block"> 昭苏县教育局督导室副主任董亚兰结合昭苏县学前教育实际，针对《国家县域学前教育普及普惠督导评估》中的各项指标逐一解读，分析每项指标的档案创建要点和难点，并指出了创建要领和方法路径，帮助各园进一步理清思路。</p> 三、走出去 学回来 齐分享 共成长 <p class="ql-block"> 昭苏县昭苏镇明星幼儿园党支部书记杨俊玲，以基于《评估指南》下幼儿园党建工作的有效策略为主题，讲到如果将幼儿园比作船，那文化就是帆，党建工作就是舵，三者在幼儿园可持续发展过程中发挥着联动效应，互为支撑、互为依存，有效推动着幼儿园健康发展。</p> <p class="ql-block"> 昭苏县夏特乡中心幼儿园园长苏木尼进行了跟岗学习汇报，他从跟岗园所“先进的管理理念，优美的教育环境；丰富的游戏活动，创新的教育方法；规范的一日常规，严谨的教育态度”等方面结合实践进行了多方位、深层次的汇报，实现了学习成果共享。</p> 四、分享有温度，成长有力量 <p class="ql-block"> 昭苏县洪纳海镇中心幼儿园副园长王全勤从《着眼幼小衔接|助力儿童成长》为主题开展讲座，从幼小衔接的重要意义、幼小衔接幼儿园该怎么做、幼小衔接工作中容易出现的误区、幼儿园与小学应开展的活动、幼小衔接案例分享方面做了交流。</p><p class="ql-block"> 为了打开教师的思维，她从主题缘起、课程脉络、主题开展、学习与发展、总结与反思几个方面详细解读了优秀幼小衔接案例《走走小学路，开学不迷路》探小学成长之旅。老师们带着问题和思考认真倾听记录，在沉浸式学习中体验。</p> <p class="ql-block"> 昭苏县洪纳海镇上洪纳海村幼儿园娜仁花教师分享了优秀户外自主游戏故事《安吉箱奇遇记》，娜老师结合幼儿在游戏中的表现，从活动背景、活动内容与过程实录、幼儿的收获、教师分析与思考等几个方面进行了详细地叙述与深刻地反思。</p> 五、结业典礼，满怀憧憬再出发 <p class="ql-block"> 2024年8月31日上午，昭苏县学前教育保教质量提升培训圆满地落下帷幕。 结业典礼上学员代表分别对本次培训中的收获做了分享交流，感谢昭苏县教育局对全县学前教育的重视，多方筹措为全县幼儿园教师搭建交流、学习的平台，让老师们对自己的本职工作有了更深刻的理解和感悟。昭苏县教研培训中心教研员甘婷婷对此次培训进行总结发言。首先对本次培训教师的付出表示感谢，同时赞扬了老师们身上所展现出的学习热情和求知精神。其次，要求各园要重视园本教研活动，园领导要积极参与到活动中以提升幼儿园保教质量。</p><p class="ql-block"> 学习的道路很长，成长的历程永无止境。相信通过本次培训，教师们一定会将培训内容内化于心，外化于行，以满满的正能量，蓄力新学期，继续在奋斗中追逐教育理想。</p> <p class="ql-block">编辑：马秀梅</p><p class="ql-block">审核：魏丽娟</p><p class="ql-block">审签：甘婷婷</p>