<p class="ql-block"> 用心遇见你</p> <p class="ql-block"> 家访是一场美丽的行走教育,可以拉进彼此的心灵,可以搭建沟通的桥梁。为了更全面的熟悉、了解幼儿的生活习惯、性格特点和家庭教育方式,加深新生家长对我园的了解,拉近教师与家长、幼儿之间的距离,减少入园焦虑,我园小班的老师们陆续走进每一位新生家庭,与一群可爱的小宝贝们,来一场美丽的遇见,与家长在面对面的沟通和交流中,开启了暖心的家访之旅!</p> <p class="ql-block"> 小班的孩子对幼儿园的一切都是未知的,初入幼儿园,他们可能产生好奇、害怕、担忧等各种情绪。入园前的家访有助于教师深入了解幼儿在家中的表现以及生活习惯,以便采取适宜的教育策略,帮助幼儿尽快适应新环境。</p> <p class="ql-block"> 为了让此次新生家访活动更有质量,更有温度,全体小班教师详细讨论了如何与幼儿进行有效互动、如何与家长进行深度沟通等问题,为科学有效的家访做好铺垫。</p> <p class="ql-block"> 教师通过电话、微信群等方式与家长进行提前预约家访时间,使家访工作更加从容不迫,有条不紊。</p> <p class="ql-block"> 家访中,孩子们和老师亲密互动,大胆地自我介绍、分享玩具、并和老师相互拥抱......在互动中拉近了孩子与老师的距离,老师也对每个孩子的特点有了初步的了解。</p> <p class="ql-block"> “孩子会自己吃饭吗?”“有没有过敏史?”“孩子在与人交往方面如何?”……老师们细致地询问并记录宝贝们的生活习惯、性格特点、健康状况、兴趣爱好等,多角度更全面地认识幼儿,为幼儿顺利入园做好铺垫。</p> <p class="ql-block">家访结束后,老师会及时将家访中了解到的幼儿情况进行细致分析、整理与总结,以便在今后的工作中根据孩子的个性差异进行针对性指导,为新学期开学工作奠定良好基础。</p> <p class="ql-block"> 新生家访活动,是幼儿和家长入园前的“第一课”,也是老师向“家园之桥”率先迈出的第一步。相信通过本次的家访活动,能够有效缓解幼儿的入园焦虑,加深家长对幼儿园工作的了解,增强教师与家长、幼儿之间的互动与交流,在此基础上我们开展了新生家长会活动❤️,活动前我们进行了班级布置.迎接家长们的到来,为建立良好的家园共育关系打下了基础。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一个孩子👶就是一个精灵👼,</p><p class="ql-block">一个精灵👼就是一个希望💪,</p><p class="ql-block">一个希望💪就是一段快乐的成长🤗。</p><p class="ql-block"> 孩子是未来的希望,让孩子健康快乐的发展是我们共同的心愿。🎈</p><p class="ql-block">入园前,每位家长有序排队签到,进入班级参加新生集体家长会。</p> <p class="ql-block"> 沟通第一步从拉近彼此距离开始,家长会前的暖身活动也是必不可少的,让我们以轻松愉快的方式打开我们家长会的第一章。</p> <p class="ql-block"> 胡老师做开场致辞,感谢家长在百忙之中抽出时间参加家长会,并真诚感谢家长朋友们一直以来对我们工作的关心、支持、理解和信任。对幼儿的教育就像牵着蜗牛去散步,不能操之过急,拔苗助长,要“一路陪伴,静待花开”。</p> <p class="ql-block"> 介绍了幼儿园课程安排、一日生活作息、入园生活准备等工作,同时,针对幼儿可能面临的分离焦虑,她解析了分离焦虑的常见类型,并为大家提供了相应的教育策略和避坑误区。</p> <p class="ql-block"> 教师就幼儿年龄特点、开学准备、作息调整、进餐习惯、接送安全等方面和家长进行了面对面沟通。同时,围绕家长的疑问进行细致解答,家长们仔细聆听,为孩子们入园做好充分的准备。温暖的教育,从美好初遇和携手同行开始。相信在家园携手的共同努力下,孩子们一定能顺利地迈入幼儿园,开启快乐的幼儿园生活。</p> <p class="ql-block"> 孩子初次离开父母步入幼儿园学习生活,家长不要过于紧张、担心,家长不要过于紧张、担心。每天准时接送孩子入园离园,无论孩子哭闹与否,都不要从窗口、门缝里探视,离开时要果断,不要一步三回头,中途不要探望。接孩子时可以给孩子一个温暖的拥抱,但要求孩子自己走路回家。在家里不要对入园紧张关注,而要分享入园的快乐,比如:你认识了几个小朋友?学会了什么好听的歌?老师教你们什么好玩的游戏了?吃了哪些好吃的食物?鼓励孩子分享快乐,体验愉悦,适应并爱上幼儿园。</p> <p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神,促进幼儿德智体美劳全面发展,在会上胡老师根据本班年龄段幼儿的特点,介绍幼儿在以后的日子里学习五大领域的课程及课外知识。</p> <p class="ql-block"> 班本课程建设是幼儿园内涵发展的重要内容。像家长介绍我们在开展班本课程时我们要从哪几点开展,包括主题来源、我的思考、主题目标、主题网络图、资源利用、课程实施、环境体现、活动总结几点来进行开展。</p> <p class="ql-block"> 最后我们开展了食育课程《莲子百合茶》,让我们一起来看看莲子和百合有什么功效吧!</p> <p class="ql-block"> 看,我们的宝贝和家长朋友们一起动手在剥呢。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们和老师一起动手在做呢。</p> <p class="ql-block"> 让我们来尝一尝味道怎么样丫。</p> <p class="ql-block"> 在今后的日子里,我们家园携手,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同来努力已在家庭教育上也希望大家能多加重视,多给孩子一点关爱和鼓励,多为他们的成长留一些时间,因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长再次感谢请家长给予我们工作上的支持与配合,在孩子未来的教育中我们多沟通,多交流。</p> <p class="ql-block"> 相信在未来的日子里,</p><p class="ql-block">在幼儿园、老师及家长的</p><p class="ql-block">共同关心与呵护下,</p><p class="ql-block">可爱的孩子们能够,</p><p class="ql-block">快速地适应幼儿园的生活,</p><p class="ql-block">在小螺号幼儿园这个大家庭中健康茁壮地成长!</p>