教育是育苗万顷，教师是一束阳光

非若

【教师节主题征稿】绥化人才

教育是育苗万顷，教师是一束阳光

文/宋颖超

成为教师，于我而言，不是毕业后的水到渠成，更像是一场深思熟虑后的“蓄谋已久”。而所有选择的背后，要从少年时代来自我的数学老师的一封手写信说起。

初中时代，我在绥棱县第二中学求学，无论是班级还是全校，一直名列前茅，或者仔细算来，从小学第一天上学开始，整个少年时代一直保持着优异的成绩。那些年学习几乎是我唯一的爱好，所以在学业上不曾有什么滑铁卢，直到中考前两个月被全身疹子连日困扰，不出所料人生中第一次大考没有如愿考入那年县一中唯一的小班。初尝败绩的消极情绪一直缠绕在少年时代骄傲的孩子心头，带着这样的不甘，走入了高中校园。

然而进入陌生的学校，面对陌生的老师，陌生的同学，陌生的环境，以及那些高深又陌生的知识，高中的第一次月考毫无意外遭遇了我学生时代的最差成绩，班级第二十七名，以至于那个初中时代被众星捧月般的孩子忽然变得迷茫和孤单，一度找不到前进的方向。机缘巧合下，我给我初中数学老师写了一封信，一股脑向她倾诉了我全部的烦恼。

幸运的是，我的老师很用心的倾听了她那个倔强又迷茫的学生的心事，并回复了一封足以改变我一生的信，：“……孩子，老师能理解你现在的心情，你是璞玉，需要细心雕琢，高中生活就是雕琢的过程，……你是雄鹰，天高地阔，只要努力一定会翱翔在属于你的天空，老师希望你克服眼前的困难，不断磨砺自己，……，老师期待你王者归来……”长长的两页信纸，满含了让我此后可以披荆斩棘勇往直前的力量。即使已经过了十几二十年，那信中充满力量的话我仍然可以清晰的记得。这封信不只让我下一次考试迅速振作直接进入班级前三，也让我在此后的学习生活中充满力量，更为大学毕业十年后投入教师岗位埋下了伏笔。

大学毕业之后，我考入家乡机关，先后在劳动宣传等部门工作，那十年有很好的工作环境，遇到了很多很好的领导和同事，也结识了很多真诚善良的朋友。学生时代稚嫩多思的孩子也终于长成了阳光开朗的大人。因为热爱写作，那十年无论是工作所需或宣传家乡还是个人爱好与所思所想，都化成键盘下一行行心爱的文字，其中很多在报纸、杂志以及微信公众平台发表，还有很多作品幸运的收录在黑龙江林业报以及家乡出版的书籍中。工作与爱好并行，是很开心的一段职业生涯。然而初中时代数学老师给我的那封充满力量的信这么多年始终烙印在我心里，特别是随着年龄的增长，让我内心时常会蠢蠢欲动，想要做些什么更有意义的事。“十年树木，百年树人”，我想没有什么比塑造人更有意义的事。我想像我的老师一样，一句温暖鼓励的话，一个坚定信任的眼神，为那些迷茫踟蹰中的孩子前行的路上照进一束可以温暖他们的光。于是，在我大学毕业的第十年，我坚定的离开了工作多年十分熟悉和喜爱的岗位，成为了人民教师队伍中平凡的一员。关于一个工作十年的“新人”教师的故事就这样悄然开始了。

今年，是我成为教师的第六年。很幸运，这六年，也遇到了很多很好的领导同事老师和朋友；这六年，感觉自己更像一个沙漠旅人遇到久违的绿洲，疯狂的汲取营养；开心的是，这六年，在教师这个岗位以一种让自己满足的速度不断成长着，最重要我拥有了自己的桃李，也在用一岁岁光阴书写着和他们的故事。

这六年，很多细细碎碎的感动来自校园，来自那些调皮可爱的学生。我记得去食堂的路上，用隔板给我挡雨的两个小姑娘；我记得跑操路上看我冻的瑟瑟发抖非抢着把马甲脱下来给我穿的男孩和女孩，他们让我有了初为人师的幸福感；我记得被爸爸打后在楼门口抱着值周的我哭的一把鼻涕一把泪的小姑娘，和那些心疼安慰她的话；我记得我替同事代课一个学期的班级的孩子，从开始在钉钉上网课一堆在评论区捣乱，到最后分别时跟我说老师我最喜欢你的物理课时的欣慰；我记得，学生们在我面前讲各种可乐事的口无遮拦，并认真说你不一样我们不把你当老师把你当朋友时好笑的傲娇脸；我记得我在课堂上给他们讲钱学森、钱三强、邓稼先、南仁东……讲两弹一星，中国天眼，蛟龙入海……让他们好好学物理，将来有一天成为让我这个物理启蒙老师骄傲的科学家时，某些孩子眼里希冀又灿烂的光；我记得某个成绩不太好，但一次主动把错发到手里的试卷答案上交的孩子，我夸他虽然成绩不太好，但人品极佳，品德好更值得尊敬时，他腼腆又可爱的笑……

这样的小故事，六年里有好多，我想以后或许还有更多。教育的桃李路，道阻且长，但总有教育人的初心和信仰在路上。莫忘初心，希望我们像一束光温暖孩子人生的某段路，希望每个孩子都是璞玉，细心雕琢，终能闪闪发光。