<p class="ql-block">编辑：柯晓娟</p><p class="ql-block">校对：黄俊宁</p><p class="ql-block">监制：方丽珍</p><p class="ql-block">摄影：王慧倩</p> <p class="ql-block"> 为了落实立德树人根本任务，有效规范教育教学管理工作，提高教学质量，建设师资力量，根据海南省教育厅的政策文件精神， 课标明确方向，课标引领课堂。2024年9月30日下午综合组进行了新课标、四个常规文件和省各学科教学要求教育教学的学习。综合组柯晓娟组长对组内教师从备课、上课、作业、听课、教研、创雅课程等方面进行详细的常规要求。</p> 通知 四个常规学习 <p class="ql-block"> 活动开始，综合组组长柯晓娟老师带领大家复习新课标中强调多元化评价标准，注重过程性评价和表现性评价的结合。并且结合讲解分析四个《常规》是我省聚焦新时期基础教育质量提升主要任务，针对我省部分中小学校管理粗放实际问题而研究制定的。要强化底线意识，充分认识四个《常规》的基本要求，要强化质量意识，围绕提升教育教学质量和全面育人质量，落实好四个《常规》，进一步提高中小学校管理水平和教育教学质量。</p> 常规一 常规一 <p class="ql-block">一、学校课程管理</p><p class="ql-block">二、教学计划管理</p><p class="ql-block">三、教学过程管理</p><p class="ql-block">四、教学质量管理</p><p class="ql-block">五、校本研训管理</p><p class="ql-block">六、教学资源管理</p><p class="ql-block">七、教师队伍管理</p><p class="ql-block">八、全面育人管理</p> 常规二 <p class="ql-block">一、计划与准备</p><p class="ql-block">1.制定个人教学计划。</p><p class="ql-block">2.坚持参加集体备课。</p><p class="ql-block">3.认真做好个人备课。</p><p class="ql-block">4.充分做好上课准备。</p><p class="ql-block">二、课堂教学</p><p class="ql-block">5.坚持学生发展为本。</p><p class="ql-block">6.科学合理实施教学。</p><p class="ql-block">7.充分应用信息技术。</p><p class="ql-block">8.遵守课堂教学要求。</p><p class="ql-block">三、作业布置与批改</p><p class="ql-block">9.合理布置课外作业。</p><p class="ql-block">10.严格控制作业总量。</p><p class="ql-block">11.作业批改及时认真。</p><p class="ql-block">12.加强课外阅读指导。</p><p class="ql-block">四、课外辅导</p><p class="ql-block">13.有效开展课外辅导。</p><p class="ql-block">14.自觉规范辅导行为。</p><p class="ql-block">15.关注学生全面发展。</p><p class="ql-block">五、考试与评价</p><p class="ql-block">16.科学评价学生发展。</p><p class="ql-block">17.合理安排考试测验。</p><p class="ql-block">18.加强考试信息管理。</p><p class="ql-block">六、教学总结</p> 常规三 <p class="ql-block">一、统筹规划教研工作</p><p class="ql-block">二、推动课程教学改革</p><p class="ql-block">三、指导教育教学实践</p><p class="ql-block">四、促进教师专业成长</p><p class="ql-block">五、服务教育管理决策</p><p class="ql-block">六、落实联系指导制度</p> 常规四 <p class="ql-block">一、课前常规</p><p class="ql-block">1.提前预习。</p><p class="ql-block">2.课前准备。</p><p class="ql-block">二、课堂常规</p><p class="ql-block">3.遵纪守时。</p><p class="ql-block">4.姿势正确。</p><p class="ql-block">5.精神专注。</p><p class="ql-block">6.合作交流。</p><p class="ql-block">三、作业常规</p><p class="ql-block">7.规范书写。</p><p class="ql-block">8.认真完成。</p><p class="ql-block">9.及时纠错。</p><p class="ql-block">四、考试常规</p><p class="ql-block">10.严肃考纪。</p><p class="ql-block">11.认真答题。</p><p class="ql-block">12.整理错题。</p><p class="ql-block">五、实践性学习常规</p><p class="ql-block">13.崇尚科学。</p><p class="ql-block">14.积极劳动。</p><p class="ql-block">15.坚持锻炼。</p><p class="ql-block">16.热爱艺术。</p><p class="ql-block">六、课外阅读常规</p><p class="ql-block">17.坚持阅读。</p><p class="ql-block">18.广泛阅读。</p> 新课标讲解 <p class="ql-block"> 新课标主要以核心素养为教学中心，跨学科融合，课程内容嵌入驱动性任务，以大概念引领课程教学，提供明确的学业质量标准。新课标要求美术教师具备课程领导能力、教学创造能力、美术综合能力等能力。在课程理念中，聚焦核心素养，组织课程内容，以美育人;在课程目标中，艺术课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确定课程目标。</p> <p class="ql-block"> 小学学科课程标准从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等几大方面进行了详细的阐述，不仅明确了“为什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且强化了“怎么教”的具体指导，做到好用、管用。</p> 教研活动安排表研讨 <p class="ql-block"> 综合组长柯老师围绕新学期工作计划活动安排表开展研讨。通过组内讨论，明确了本学期小综合各学科将以“素养导向下的课堂教学”为教研主题，面临新教材的落地实施组内教师也展开了讨论，各学科将继续开展新教材、新课程标准等文本的学习，把握双新机遇在教学实践中不断研究，提高各学科课堂教学品质，促进学生各学科核心素养的发展。</p> 小结 <p class="ql-block"> “善学才能善研，善研才能善教。”通过这次的学习，综合组全体教师对课程标准有了更清晰的认识，明确了自己今后的教学方向，为打造高效课堂，全面提升教学质量奠定了坚实的基础。努力提高教师队伍水平，助推学校教学质量稳步提升！</p>