我是大班儿童——高唐县汇鑫街道中心幼儿园第二周活动集锦

Summer

晨间活动 7：50—8：20 刘祎辰：我讲的是《小兔子的故事》，小兔子出去拔萝卜，看到了大灰狼在那里玩，小兔子想了想，她就去拔萝卜了，大灰狼看到她在拔萝卜，想吃掉小兔子，小兔子就跑到家里来了，躲到了家里锁上门，大灰狼开不开门，大声喊：“小兔子快开门。”小兔子不开门，大灰狼就回来睡觉了，小兔子看到大灰狼走了，就又去拔萝卜了。 王吉豪：我讲的是《小红帽的故事》，小红帽的妈妈让小红帽穿上红色的衣服去给姥姥家送水果，小红帽走在路上，大灰狼知道小红帽在路上，想要吃掉她，大灰狼就假装成人的样子，去抓她，小红帽走到了姥姥家，看到姥姥就跑过去，没想到姥姥是大灰狼变的，这时候一个猎人经过了，把大灰狼打死了。 吕梦杨：我讲的是《小鱼和青蛙的故事》，有一天，小鱼在水里游啊游，碰到了一个青蛙，它非常开心，小鱼遇到了一个麻烦，它遇到了一个小蝌蚪，于是就问青蛙，小蝌蚪什么时候可以长大，青蛙说小蝌蚪慢慢就长大了。 张文欣：我讲的是《小兔子和小熊的故事》。小熊和小兔子成为了好朋友，他俩一起出去玩，因为天气太热了，他们就到了玩水的地方，一起玩水，玩的很开心，两个小朋友一起约好，明天两个小朋友还要约在一起玩。 张皓森：我讲的故事是《昆虫音乐会》，独角仙去参加音乐会，他们有的在弹琴，有的在敲鼓，有的在唱歌，等到了晚上，人的音乐会也开始了，特别吵，昆虫们就换地方唱歌，他们换到了沙子上，沙子里边特别安静，然后他们又到了隧道里面，在隧道里面开启了音乐会，又爬到了下水管道。 户外自主游戏、表征与分享交流 张皓森：我们做了一个冰箱，我把积木块放进去，这是个开关，冰箱就很凉了，然后又搭了一个船，这样我们可以把冰箱放在船上，还可以吃雪糕，我们划船，想去哪里，划着船就走到哪里。 世杰：我们玩的列车的游戏，我们先搭了一个桥，然后列车上来，被一个天上掉下来的巨石给砸到了，然后我们又搭成了一个很高的列车，又来了一阵大风给吹到了。师：你的列车为什么会吹到？怎样能让列车不被吹到呢世杰：因为风特别大。我再多用一些木板就吹不倒了。 宗雯朵：过家家游戏，我们去拿东西，宗雯朵来拼，我来铺垫子，因为地上有点湿，我们还搭了一个凳子，还想搭了一个床，屋子太小了，搭不了床，然后我们又把屋子搭大一点，这样就可以搭床了，我们又去买了水果。 郝语彤：我们玩的上学的游戏，我们搬来了好多小木块的，当小椅子，又拿来了长木块，我们又搭了围墙，在围墙上坐着，开始给她俩上课，郝语彤给我们唱歌，我们跟她学，然后我们上舞台和她一起唱，张文欣不会唱，我们就一起唱，我们俩都去教她 王吉豪：我们玩的雪人冻冰的游戏，我们下边下了很多雪，不能出去哟，你们就在家看电视，吃火腿，我们在家里呆了一个暖气片，上面很暖和。我们把温度调高，冰箱里拿出来的东西哟，你们要拿出来晾一晾，不然太凉了，我们会感冒 焦欣好：我们买月饼，先搭了卖月饼的房子，然后又开始制作月饼，我们卖月饼卖了很多，还有蓝莓味，还有葡萄味的，刚开始月饼很湿，我们就开始晒月饼，晒了一会就干了，我们又开始卖月饼了。 午间活动 2：30—2：55 通过《动物量身高》这本书，孩子们对原本抽象的测量概念和测量单位会有更直观的感受，让大和小、高和矮等词的含义变得可视化、具体化。 师：小朋友们，动物的身高量完了，让我们一起探索里面的奥秘吧！书中都出现了那些动物呢？ 思羽：我刚才听到了有长颈鹿、袋鼠、兔子。海睿：还有鳄鱼、蝙蝠、无尾熊。师：动物中谁最高？谁最矮？ 祎辰：长颈鹿最高，蝙蝠最矮。师：那我们小朋友自己的身高怎样测量呢？依珂：我们可以用尺子量身高。 集体教学活动 3：05—3：30 我是大班儿童活动目标1.能理解诗歌内容，学习词语“光荣”。2.能较流畅地朗诵诗歌，注意表情动作。3.懂得自己长大了，要听话、懂事，应该帮助弟弟妹妹和有困难的人。活动准备教师教学资源《我是大班儿童》(课件、音频)，学习资源第25页。活动建议1.组织幼儿谈话，引导幼儿结合自己已有经验说说上大班后学会了哪些本领，会做什么事情，重点讲讲自己是如何帮助弟弟妹妹的。 梦杨：我可以可以帮助小朋友。永祺：上了大班以后，我可以给小班的小朋友穿衣服。雯朵：我可以给小班的小朋友讲故事。欣好：小朋友摔倒了，把他扶起来。珞一：小班的小朋友找不到教室，我可以去送他。2.教师请幼儿阅读学习资源①第25页，观察面内容，并用完整的语言描述。 师：图片上的小朋友分别在做什么? 亦昕：小弟弟，鞋带开了，帮他系上。海睿：小妹妹摔倒了，把她扶起来。吉豪：给小弟弟讲故事。师：你觉帮助弟弟妹妹后的心情应该是怎样的?为什么? 语彤：帮助弟弟妹妹是开心的，因为我长大了。言浠：帮助弟弟妹妹我觉得很开心。欣好：我觉得很快乐。3.教师播放课件，帮助幼儿理解诗歌内容。 （1）师：开学了，诗歌中的小朋友来到幼儿园的心情是怎样的?为什么是快快活活的? 铭钰：开心的，因为有很多小朋友。祎辰：开学的时候有的是哭的，有的是开心的。师：诗歌中的小朋友都帮弟弟妹妹做了哪些事? 庞荣煜：大姐姐给小弟弟讲故事。文欣：小弟弟的鞋带开了，大哥哥给小弟弟系鞋带。依珂：小弟弟摔倒了，把他扶起来。（2）教师播放课件，分段朗诵诗歌，帮助幼儿理解诗歌内容。师：当小弟弟鞋带开了，小妹妹跌倒了时，作为哥哥姐姐是怎么说的? 梦杨：你鞋带开了，我帮你系上鞋带吧。明宇：你摔倒了，我把你扶起来。师：新来的小弟弟发生了一件什么事?哥哥姐姐是怎样帮助他的? 明一：有一个新来的小弟弟，妈妈走的时候，他不让妈妈走，就哭了。振晟：新来的小弟弟哭了，我给他讲故事。(3)请幼儿结合课件跟着老师朗诵儿歌，熟悉后可分角色朗诵，增加趣味性。(4)请幼儿有感情地完整朗诵诗歌，能用语气、表情、动作表现看到弟弟妹妹遇到困难时的急切心情，以及帮助别人后的光荣与自豪。 4.引导幼儿尝试续编儿歌，使幼儿懂得长大了要多帮助小弟弟小妹妹和需要帮助的人。师：作为哥哥姐姐，还能帮弟弟妹妹做什么?鼓励幼儿尝试将能帮弟弟妹妹做的事情编到儿歌里，如:小弟弟，口渴了吗?来，我帮你接水。 吉轩：小弟弟，衣服穿不上了吗？来，我帮你穿上。振昊：小弟弟，你找不到教室了吗？来，我帮你找。依诺：小弟弟，你的鞋掉了吗？来，我帮你穿上。通过理解诗歌的内容，孩子们能够流畅地朗诵诗歌，懂得自己长大了，要听话、懂事，应该帮助弟弟妹妹和有困难的人。 眼保健操 集体活动课上完！老师带着小朋友们来放松一下眼睛👀 区域自主游戏与分享交流 3：40—4：50 郝语彤：这是我们搭的教室，我们给教室铺上了厚厚的地板，还有大门，我们从前门进去，就能看到机器人了。 庄振昊：我们搭了教室，我们还搭了男生厕所和女生厕所，我们还在外边种上了草，这样，我们可以在草地上玩，教室里还有电子屏和地板。 王吉豪：我们的教室特别大，有大大的围墙，我是用长积木搭成的，教室里面有美工区表演区还有科学区和建构区，我很喜欢建构区的积木。 户外体育活动 5：00—5：20 运小猪活动目标1.能和小朋友一起用布平稳地运球，发展动作的协调、平衡能力。2.乐于和小朋友一起玩游戏，在交往、活动过程中尝试自己解决遇到的问题。 周计划 编辑：张聪审核：赵凯终审：刘晓童