<p class="ql-block">在远离喧嚣的角落,太仓有个艳阳度假村,托群主的福,我们师生来到这里相聚,一起探讨我们写作群的发展规划,交流彼此的写作体会,并得到任老师的指点和帮助。为期两天的讨论和环境欣赏让我们心情愉悦,难得在上海的盛夏之时还得到两天避暑机会,甚是惬意。</p> <p class="ql-block">走进度假村,映入眼帘的都是郁郁葱葱的绿植,精心修剪的草坪和高大的树木都带来心旷神怡的感觉。室内的精心布置也立即吸引了我,不由得拍下来,把美好的记忆留下来。</p> <p class="ql-block">度假村的庭院中,江南的竹林、蜿蜒的小桥、葱茏的树木 、知了的鸣声、漂浮的云霞,无不给人宁静与美好。</p> <p class="ql-block">楼下还有一个不小的湖泊,宁静的湖水在微风之中泛起微微的涟漪,甚至还有打氧机在工作,说明这是有鱼的湖,果然是个钓鱼基地,还标明了价格。漫步在曲曲弯弯的小桥上,看湖中的小别墅,路边搭在一起的竹林,疲惫渐渐消散,心情甚好,同学们都忍不住欣赏、拍摄。</p> <p class="ql-block">我们抓紧时间讨论,第一环节互相介绍自己。虽然我们是同学,但也是来自不同班级,或以前从事不同行业、有着不同的经历,但我们有一个共同的爱好—写作。</p> <p class="ql-block">第二环节讨论怎样点评他人的作品,这个环节引起了激烈的争论,不仅是我们的顾虑,说好的容易,说不足就会怕得罪人,还有深浅的问题,直至说到对近期热点人物《我的阿勒泰》作者李娟 、余秋雨、郭沫若、莫言等名家。最后还是任老师站在理性专业的角度给予我们明确的指点。</p> <p class="ql-block">第三环节是任老师讲怎样写游记。任老师是擅长写游记的,她给了我们一篇她写的《北欧之旅》,很长内容也很丰富,无论是文字的表达还是对所见所闻的描述都是我望尘莫及的。我才知道写游记可以是按时间顺序写的或是按事件发生或地点写的。而且要写人物,我写游记是完全根着感觉走,西瓜皮滑倒哪里是哪里,没有章法。今天听任老师讲才顿悟,要是早一点听到老师的课就好了。</p> <p class="ql-block">最后一个环节是我和章老师介绍自己的写作,我不是中文系的学生,所以没有框框,但我愿意行万里路,读万卷书。为了给自己一个回忆,并带给别人帮助,所以才写游记。但我的每一篇都是原创,是自己的切身感受,而且我是个快手,写的快,传播也快。虽说不能说著作等身,但也有半身。稿费拿了五万多。章老师写的也很多,500多篇,也发表了不少。他多才多艺,还会摄影、绘画。</p> <p class="ql-block">在这个优雅宁静的度假村,我们圆满完成了任务,但还是觉得意犹未尽,没有说透。期望下一次的聚会,也谢谢咪家的付出和任老师的指点,每次遇到你都会有收获。</p>