金桂飘香时，农人收田，师者耕心。 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 为了让班会课真正根植于学生的成长，萌发教育源源不断的生长力；也为了引导工作室成员全面提升班级管理的能力，加快青年班主任的成长，余亚南名班主任工作室2024年8月29日在辽河油田兴隆台第二初级中学组织了此次主题班会的研训活动。</p> 引领促成长 <p class="ql-block"> 工作室全体成员参加了活动。余亚南老师就上半年开展的主题班会研讨工作进行了总结，成员们就主题班会的设计、主题的遴选、各学段年级的切入点等进行了充分地研讨。余亚南老师提出了下半年主题班会研讨工作的思路，并布置了具体的推进方案，还对各学段进行的分工，分组实施。谋划下半年的公开研讨活动及主题班会的成果呈现。</p> 德育润心灵 <p class="ql-block"> 工作室主持人余亚南老师为工作室成员及兴隆二中青年教师做了精彩的主题班会经验分享——班主任开展主题班会之技巧。</p> <p class="ql-block"> 班会是班主任带班的“主战场”，是学生交流情感的“后花园”，是班风、学风、凝聚力全面提升的“根据地”，是实施思想品德教育的“制高点”。</p><p class="ql-block"> 一个好的主题班会可以使学生深受教育，对学生的成长产生积极影响。班主任要当好导演，调动每位学生接受教育的积极性和主动性，让主题班会产生应有的教育效果，使学生真正成为德育教育的受益者。</p> <p class="ql-block"> 主题班会就是围绕一个中心内容有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。一节好的主题班会，能引起班集体成员的触动或共鸣，培养他们懂得思考、敢于发言，形成自己的见解。主题班会的类型可从以下几个方面来进行分类：</p><p class="ql-block"> 一、从内容上来说，可分四类</p><p class="ql-block"> 1.结合当前的国际、国内形势，抓住一些热点问题</p><p class="ql-block"> 2.结合一些重大的节假日、纪念日</p><p class="ql-block"> 3.结合学生学习生活、思想动态，选择一些具有争议性的现象或问题</p><p class="ql-block"> 4.向学生介绍新方法、引导学生憧憬美好未来</p><p class="ql-block"> 二、主题班会课的两种主持方式</p><p class="ql-block"> 教师主导型和学生自主性两大类</p><p class="ql-block"> 三、开好主题班会的要点</p><p class="ql-block"> 1.三步走:选好主题、做好准备、开好班会</p><p class="ql-block"> 2.五结构:活动设计说明、班会的目的、班会的准备、班会活动过程、班会总结</p><p class="ql-block"> 余亚南老师还和大家分享了自己曾获得省级一等奖的班会实录</p><p class="ql-block"> 破茧成蝶——追梦路上你我同行</p> <p class="ql-block"> 这堂生动的班会课让大家受益匪浅，这场看似顺畅的课堂背后，却是几经打磨的辛苦。经历漫长时间的改稿、备课、上课，只为呈现一堂真正对孩子有教育意义的班会课。</p><p class="ql-block"> 班主任工作仰之弥高，钻之弥坚。这次主题班会的开展不仅是余老师经验的分享传递，也是她智慧的发展创造。我们会始终跟着优秀的班主任潜精研思，在班主任专业能力发展上砥砺前行，直至“育”见新成长。</p> 未来亦同行 <p class="ql-block"> 在观摩中学习，在研讨中进步。经验分享结束后，工作室成员们齐聚会议室开展研讨活动。</p><p class="ql-block"> 工作室主持人余亚南老师最后总结到：主题班会是了解学生的重要契机，观其言行、察其状态、解其困惑、助其成长。并对工作室成员提出殷切希望：愿大家能够立足岗位，脚踏实地，以身作则，勇敢前行。 </p><p class="ql-block"> 最美好的生活方式，莫过于和一群志同道合的人，奔跑在欣赏风景的路上！</p> <p class="ql-block"> 山不让尘，川不辞盈；学海无涯，行稳致远。相信本次培训能给工作室学员带来新的思考和启示，并激发班主任探索与研究育人新途径、新方法的活力。聚焦班会，赋能成长，做一名优秀、幸福的引路人！</p>