小央美姜乔安

蒙蒙萌

《毛衣设计》(1)通过图片观察，带领孩子感受不同毛衣的花纹与色彩，感受毛衣质感，培养学生从生活中寻找绘画题材和发现美、表现美的能力。(2)学习运用点线面组织丰富的图案，在彩色装饰的过程中，加入线描元素创作。并运用重复、排列、组合的点线面，组成丰富的花纹，对毛衣进行装饰。线条要有疏有密、有不同的变化，体现出设计的美感，表现色彩的美感。 《秋日小镇》1、通过欣赏秋季美景，感受大自然中不同季节的色彩之美。感知秋天的颜色，运用暖色调的色彩和大色块的画法绘画秋天小镇的场景。2、通过远景与近景的构图与布局，绘画不同造型的房子，以及添加不同的装饰，使简洁中富有细节。表现秋日小镇的特点。突出主题，树干与树枝的交错和空间变化表现出树木的生命。 《万圣节南瓜屋》1、了解万圣节的由来，感受、认识西方传统节日﹣﹣万圣节，感受西方节日中正面的、积极的意义，取精华去糟粕，了解西方文化，丰富孩子们的全球视野。观察南瓜的造型特征，创作南瓜屋。2、学会设计组合元素，绘制设计自己的南瓜屋，每个小朋友们表现的南瓜屋都各有特点，在生动有趣的创作过程中，激发了小朋友们的想象力，开拓了小朋友们的创意思维。 《麦田守护》秋天是丰收的季节，在稻田里有着许多伙伴帮助农民守护庄稼，把不穿的衣服套在绑满了稻草的木架子上，再戴上帽子、围上国巾装扮成稻草人的样子。1．观察了解稻草人的来历、造型、作用等相关知识，为创作积累经验。2．学习绘画人类形象的稻草人造型，对五官、服饰进行设计，突出自己的个性。3.运用剪贴的方式，在背景卡纸上添画绘制的小南瓜，表现秋日丰收的景象，提升主题性。 《美味的蛋糕》1、通过欣赏图片观察蛋糕的造型特点并进行分析。2、根据自己的喜好，学习绘制圆形，方形，三角形的蛋糕。3、给蛋糕添加水果，运用多样的色彩叠加表现出生动而又丰富的蛋糕造型。 《书灯》课程目标:书灯源自中国古代文化，可以追溯到汉朝时期，当时的知识分子都会用书灯来照亮自己的黑暗书房，以便更好的学习知识。本组作品通过绘画与折纸，灯光的结合，让作品立体化的呈现出来，加上变化的光影效果，展现中国传统文化的底蕴和魅力，创造出具有艺术氛围的空间。 《熊猫》1．观察熊猫的身体结构和特征，了解熊猫的生活习惯，体现熊猫的外观和动态。大熊猫圆圆的脑袋，尾巴短短的，两个黑黑的眼圈等特点2．了解熊猫的成长，增强孩子爱护大熊猫的情感。3．给熊猫加上适合的背景，比如竹林，竹笋等等，让画面更加的生动。 《彩色玻璃窗》1．了解哥特式教堂玻璃的外形特点以及相关知识，拓宽小朋友们的课外知识与观察能力。2．学习用线条、色彩设计自己心中的玻璃窗，探索和思考哥特式建筑的风格特点，从而培养小朋友们对艺术的兴趣以及提高学生的自身艺术修养。3．学习对称关系与色彩装饰，学习运用用同类色邻近色装饰窗户。 《中秋赏月》1、通过对中国传统节日的了解，增强了小朋友们对中国优秀传统文化的了解。2、观察图片资料，了解中秋的元素，桂花，圆月，玉兔嫦娥等，学习绘制在屋顶上赏月的小兔子。3、用马克笔上色，注意颜色的搭配。 《火箭来了🚀 》1 观察图片，认识火箭的造型特点及组成部分。2 发挥创意设计自己的火箭，用线条装饰花纹，合理搭配颜色上色。3 最后添加小行星丰富画面。 《自由自在的大海龟》1 学习认识海龟，了解海龟的特点及组成部分。让孩子们初步认识圆形适合纹样。2 绘制海龟，运用点线面装饰自己的海龟龟壳。在同一个圆形里，通过点线面的规律排列和穿插，通过重复、嵌套等方法让画面显得充满装饰美。3 最后用马克笔上色，贴于大海上，绘制椰子树，点缀画面。