<p class="ql-block"> 善总结者得其智，善分析者得其谋。为落实立德树人的根本任务，促进学生核心素养的发展，致力于全面提升教育教学质量，2024年8月26日，白家庄小学教育集团召开了2023-2024学年度第二学期期末学业质量分析会，各校区教学干部及总督参加此次会议，聚焦教学质量，在研讨中反思，在反思中成长。</p> 砥志研思开新篇 <p class="ql-block"> 会议伊始，白家庄小学教育集团科研主管魏华丽副校长以《发扬考研优势 明晰质量底数 抓实常态提升》为主题开启集团语数英三科期末学业质量分析。提质是主线，数据为抓手，魏校通过横纵，同比环比数据变化的表象，深度剖析本质，在分析中明确优势和可提升点，为集团后续高质量发展明晰方向。</p> <p class="ql-block"> 随后，白家庄小学教育集团数学学院院长常震玲主任以《持盈保泰 再上新高》为主题进行集团数学质量分析，常主任依托数据，通过对比找到集团的优势，肯定了优势背后各校区积极共研，全盘推进，为高质量发展所做的努力。同时针对提升点常主任提出了两个“加强”，即：学生核心素养和问题解决能力有待继续加强，学生对知识本质以及深度的把握有待继续加强。针对问题，常主任也提出了新的展望，希望在集团的高位引领下，各校区携手共进，努力做到: “实”、“精”、“广”、“准”、“通”。</p> 齐头并进促发展 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 知不足，然后能反思；知困惑，然后能自强。常主任基于集团整体学业质量分析，对新学期的工作给予了清晰导航，各校区数学主管针对校区质量进行细致分析。</p> <p class="ql-block"> 朝外校区的韩主任以《学生为中心 精准提质》为题进行分析，韩主任依据数据分析梳理提质的经验有三点：一是要明方向，解读课标要细致，考试命题方向要清晰，能在课堂上实施；二是重教研，组织校区内一至六年级联合教研，有经验的教师进行提质经验分享，将学、教、评融合在一起，不断进行四格分析，精准提质；三是讲策略，从知识梳理、师生台账、草稿纸使用等进行习惯的培养。借助以上多角度方法的实施，使得朝外校区取得了可喜的成绩。韩主任又针对学生的问题，从课前、课中和课后三个角度进行提质策略的思考，力争在新学年的努力后质量不断攀升。</p> <p class="ql-block"> 新城校区的胡艳霞主任以《形成团队凝聚力 促质量均衡发展》为主题的质量分析，胡主任结合三年级抽测成功的经验和各校区进行大气分享，介绍了新城校区的高质均衡的制胜法宝。校区在胡主任的带领下重在团队协作，低中段一盘棋推进，加强组内，组间的持续教研，体现教学的阶段性和连续性。同时胡主任也提到：新学期不仅要巩固优势，还要加强培训，不断更新教师的理念，做到眼中有人，要让学生站在课堂C位，学生是学习的主角，促质量均衡发展。</p> <p class="ql-block"> 汇景苑校区吴梅主任依托数据，从核心素养角度对于错误率较高的题目进行了细致分析。吴主任提出了该校区的优势：重视发展思维能力，注重学习习惯的培养。同时吴主任提出了新学期将会从“备课管理”，“教研组管理”这两条主线继续夯实常态教学工作，为教育高质量发展助力。</p> <p class="ql-block"> 本部北校的吕睿主任以《思问题根源 寻提升之路》为主题进行介绍，通过一分三率、年级内条形统计图对比和各分段人数分布情况，从而发现本校区的优势年级和弱势年级，明确了新学年的管理方向。同时吕主任还借助图形和计算的题型分析了校区内的做法，供其他校区学习，从问题解决和数据分析等不同题型进行了图文并茂的反思，明晰方向。最后吕主任针对常态教学管理和教学质量监控这两个角度的管理策略进行细致的梳理，力争北校在新学年取得更佳优异的教学成果。</p> <p class="ql-block"> 珑玺校区徐强主任以《心有质量思过往 行有方向期未来》为主题，分别从四个方面进行分析。一是依托数据，精准定位。徐主任借助珑玺校区期末考试的一分三率进行横向的集团对比和纵向的上学期对比，确定出优势年级，将经验进行学科推广。二是优势巩固，持续提。徐主任从课前、课中、课后这三方面进行介绍经验，助力校区内部教育均衡化。三是查找问题，分析原因。徐主任从三至六年级各选出一道错题率最高的题目，从而发现教师依然在课堂上过重的教知识，而忽视了能力培养，这是新学年珑玺校区需要改进的地方。第四是精准施策，高效提质，指出要关注教师和学生两个角度，双轨并行，扎实落实促教育高质量发展，努力打造东坝教育的新高地。</p> <p class="ql-block"> 科技园校区常震玲主任以《稳中求进 再破新境》为主题进行分享，科技园校区在常主任的高位引领下，教研组共同推进，学业成绩稳步提升并分享了其背后的管理策略。针对问题和提升点从“学 教 评”的角度提出了宝贵的策略，为后续校区高质量发展助力。</p> <p class="ql-block"> 南校杨雪伟主任以《团队协作 扎实教研 促整体教学提升》为主题进行介绍，杨主任重点分享了在常态工作中的四抓，即：“抓教研”，“抓学生”，“抓老师”，“抓常规管理”。兴趣是最好的老师，杨主任就低段如何培养学生兴趣提出了一些方法和小妙招，尊重学生的年龄特点，为小云鹤的发展助力。</p> 展望未来谋新局 <p class="ql-block"> 今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。期末学业质量分析不仅是教师不断前进的基石，也是新的起点。相信我校全体数学教师在今后教学中将继续投身教育教学研究，勇于实践，敢于创新，在教学质量提升之路上继续迈出更加坚实有力的步伐，从而实现精准提质，促进教育教学高质量均衡发展，在我校尊重的理念引领下，为尊重而来，为尊重而在，为尊重而创！</p>