书香致远阅读润心——开发区三中教师读书分享会

三中杨涵

欲求教好书，先做读书人。为进一步培养教师形成良好阅读习惯，营造浓厚读书氛围，提升教师理论和实践水平，将阅读所得运用于实际教学，促进教师专业发展，2024年8月29日，开发区第三初级中学学校举行暑期教师读书分享会，本次读书分享会由教务处李伟主任主持。 活动精彩纪实 　　活动伊始，李伟主任结合自己的读书、学习、科研等工作经历，讲述了他在不断地读书与积累、学习与研究、尝试与创新当中，最终读书和学习让他不断成长的故事。 语文新教材培训心得 　　连兆华老师从编修思路、语文教育的变与不变、新教材的几点教育思考三个方面分享自己对于新教材的心得体会与思考。在今后的语文教学中，应更加注重引导学生深入文本，品味语言之美，感受文化之韵。 数学新教材特色 　　唐洁欣老师对六上数学教材的内容变化进行细致的分析，她指出数学新教材更加注重培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力，通过设置贴近生活的问题情境，引导学生运用数学知识解决实际问题。数学教学不应仅仅停留在知识的传授上，更应注重培养学生的思维能力和实践能力。 新课标新教材育新人 　　王静琨老师从新课标角度分析新时代英语学科存在的原因，以及如何运用新教材育新人。未来英语教学需要与时俱进，充分利用信息技术手段，创新教学模式，以适应时代发展的需求。 信息化工具助力教学 　　李伟主任在培训中介绍了许多利用信息技术手段，如花瓣网、耳聆网、科普中国等。这些新型教学模式不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了课堂效率。 跨学科学习 　　白春萌老师主要分享了跨学科学习这本书，主要介绍了什么是跨学科、为什么进行跨学科、如何进行跨学科设计这三个方面的内容。白老师的分享为我们课堂教学工作提供了新思路，相信老师们通过努力和积累，定能一路繁花。 AI人工智能赋能历史教学 　　谭伟杰老师紧跟时代潮流，和我们分享了AI与历史教学的融合。历史教学这一传统而深厚的学科中，AI的融入不仅为课堂带来了新鲜感，更极大地丰富了教学手段，提升了教学效果。 生物学科核心素养下的教学评价 　　李媛媛老师指出生物学科核心素养下的教学评价是一个全面、系统的过程，它要求教师在评价过程中注重学生的全面发展，关注学生的核心素养水平提升。同时，教师还应根据学生的实际情况和学习需求，灵活运用不同的评价方法和手段，以提高学生的学习效果和核心素养水平。 活动总结 李伟主任首先肯定了各位老师的精彩表现，让我们享受了一场读书的盛宴。七位老师的分享字字句句都凝聚着其独特的深度，但共同点是七位老师的读书都不止停留在“读”这一层面，而是做到读、思、用，结合着教学实践，在教学中吸收，在教学中成长，这才是读书的佳境。他希望各位老师借这次读书交流会的东风，为自己找一个读书时间，把读书当成一种习惯，即使在繁忙工作中也不忘好读，思读，用读。