清华小高数理思维家长课L1-L6小学阶段提升思维

心无杂念

清华小高数理思维家长课L1-L6小学阶段提升思维 课程分享,网盘分享<br><br>获取课程 ,请 加 徽亻言: <br><br>1103074581<br><br>长按数字复制徽 到 徽亻言 添 加 好 友!<div><br><br>人类从远古走来,世界各民族曾经历过大致相同的发展历程。 四五千年以来,直到19世纪,东方民族的社会结构和生活方式没 有发生根本性的变化。古代的社会结构和生活模式决定了东方各民 族在文化上、思维方式上,传承远远多于创新。东方民族没有经历 过像欧洲民族所经历过的希腊化时期、文艺复兴时期,尤其是启蒙 运动的“理性”、“科学”、“人文”方面的剧变;也没有经历过近代 西方文化和科学技术上的大动荡、大裂变,也没有经历过工业革命 带来的新思维和现代生活方式的大转向,科学技术的大发展。所 以,东方民族的诗性的思维方式就保留传承下来,而科学理性的精 神就相对薄弱。时至今日,即便是在先进、发达的东方民族中,例 如中国、日本、印度、阿拉伯伊斯兰民族,其诗性的思维方式和古 老朴素的生活观念仍然存在并在很多方面继续支配着人们的日常 生活。<br><br><br><br>东方民族的诗性思维的特征表现在四个方面。<br><br>第一,东方民族的思维中“非理性”的因素非常突出。东方民 族都相信万物有灵;相信灵魂不死、轮回再生;相信在另一维度的 时空中存在着“彼岸世界”;他们相信灵异现象,相信预感,相信 命运。这些观念既牢不可破,又无法证实,所以是超验的、非理性 的、神秘的。<br><br></div>