弘扬践行教育家精神着力提升师德修养—— 赵集镇中心校举办暑期师德师风专题培训

云淡风轻

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。 为进一步加强师德师风建设，弘扬教育家精神，提高教师职业道德水平，促进教师专业发展，营造教书育人、崇尚师德的良好氛围，促进学校高质量发展，2024年8月27日上午赵集镇中心学校举办暑期师德师风专题培训，会议邀请赵集镇党委书记汪颖滨和镇政府主管教育的周平亮委员亲近现场指导工作，会议由副校长郭照龙主持，全镇教师出席，全体教师学习热情高涨。 一、拉开师德学习的帷幕 全国上下所弘扬的教育家精神，不仅仅是适用于那些真正的教育家，也不仅仅是指向那些极其少数的优秀教师，而针对的是推动教育强国建设的广大教师，包括每一位普通教师。 赵集镇中心校陈建海校长在会上进行了激情澎湃的讲话他指出，弘扬教育家精神，不是要求每一位普通教师都成为教育家。 　　我们有一千多万普通教师，这些普通教师，事实上不可能人人都成为教育家，但是我们每一位普通教师都应该具有教育家精神，应该用教育家精神要求自己、引领自己、激励自己、成就自己，以此争做新时代大先生，为教育强国建设和民族复兴伟业，作出新的更大贡献。 二、领导亲临现场指导工作 赵集镇党委书记汪颖滨书记和赵集镇政府主管教育的周平亮委员亲临现场，他们结合自己亲属谈了对教师职业和责任的理解，结合身边的优秀教师们指出大力弘扬教育家精神，为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献。 我们身边的教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有：1.心有大我、至诚报国的理想信念；2.言为士则、行为世范的道德情操；3.启智润心、因材施教的育人智慧；4.勤学笃行、求是创新的躬耕态度；5.乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；6.胸怀天下、以文化人的弘道追求。 　　教师要坚守胸怀天下、以文化人的弘道追求。求学识、问真理、探疑难、辨是非，不畏艰难，上下求索，共同弘扬人间正道。对“道”教育家以自身的精神世界积极影响他人的精神世界。追求贯穿在教育家的躬身实践中，“弘道”包含着寻道、问道、闻道、悟道、传道、卫道多个层面，对人间正道的信奉和弘扬。 三、聆听师德宣讲团成员经验分享 淮滨县师德宣讲团成员刘嘉艳老师给我们带来了宝贵的经验分享，她从六个方面结合亲身经历，阐述了弘扬教育家精神。“道”与“德”不可分割，对“道”的追求也浸透着对“德”的修炼。自身道德的锤炼和对他人的道德教化，本质上是期待以精神的力量推动人类文明向前发展。 　　陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这就要求老师要有终身学习意识，把学习作为一种使命，一种保养，一种享受，一种生活方式，一种生存必须，一种身为人师的生命状态。 　　为师者不仅要有“随风潜入夜，润物细无声”的言传身教，有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献，更要有“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的责任与付出。刘老师满怀深情了分享了自己的从教经历、感受和感悟，给在场的同仁们带来了莫大的鼓舞和动力。 从刘嘉燕老师的讲述中，我们感受到了她个人的人格魅力，她对教育的热爱，她对学生的付出。在大会上她带领大家重温了师德师风宣誓词，每一位老师都在平凡的岗位上，用赤诚的师爱成就了动人的事迹，感动着每一个人，也教育了每一个人，让我们的心灵得到了洗涤。 　　赵集镇政教处李镇兴主任在会上带领大家学习了中小教育惩戒规则，观看了全国最美教师的视频资料，以爱为底色，做一名宽严适度的老师。 　　通过刻苦钻研，严谨笃学，勤奋治学，自我完善，自我拓展，自我提高，不断适应这个日新月异的时代，不断感受这个时代的奔腾与汹涌，不断吸纳这个时代的精华与力量，并以不断的感受和吸纳，去写出中国教师的成长学，去锻造祖国下一代的风采与品质，去踌造共和国大厦的风骨与脊梁。