新教师培训专题讲座｜孔晓玲《规范教学基本动作——备课·上课·听课》

2024届桐庐新教师培训

专家介绍 孔晓玲，杭州市上城区教育学院副院长兼基础教育研究中心主任，省特级教师，正高级教师；浙江省师德楷模，杭州市五一劳动奖章获得者，杭州市优秀教师，杭州市基础教育改革先进个人，浙派名师导师，杭师大硕士研究生实践导师。致力于初中语文写作教学和文言文教学研究，以“聚焦学生核心素养，变革学教方式”为追求，推动区域“思维课堂”“新型学习中心”等项目的研究实践。 匠心担当沐光而行 2023年8月23日下午一点钟，在马凯旋老师的主持下，下午的讲座准时开始。主讲人孔晓玲老师以其深厚的专业素养和丰富的教学经验，为全体教师带来了一场精彩纷呈的讲座。孔老师深入浅出地阐释了《规范教学基本功动作——备课、上课、听课》的要点与实际操作方法。讲座中，孔老师不仅理论讲解透彻，还结合实际案例，让教师们深刻理解到备课需细致入微，紧扣教学大纲；上课应激情饱满，注重师生互动；听课则需虚心学习，善于反思。她的讲解激发了新教师们现行教学活动的广泛思考，对新教师踏入教学岗位有极大的启发意义。孔晓玲老师以其深厚的学术底蕴和丰富的实战经验，为教师们详细解析了备课、上课、听课三个环节的精髓。她强调，备课是教学的起点，必须深入教材、了解学生，做到有的放矢；上课则是师生互动的舞台，教师需以饱满的热情、清晰的思路引导学生探索知识；而听课则是自我提升的重要途径，通过观摩他人的教学，反思自己的不足，实现共同进步。 追光而行采撷硕果 随后，胡芮老师和刘娉妤老师分享了各自的心得体会。胡芮老师强调，备课不仅是知识的准备，更是对学生学习需求的精准把握，她通过多样化的教学资源与活动设计，有效提升了学生的学习兴趣。刘娉妤老师则从上课的艺术性出发，结合自己学习经验分享了如何通过生动的课堂语言和灵活的教学方法，营造活跃的课堂氛围，让学生在轻松愉快的环境中掌握知识。 第一小组课后心得 王辉：孔晓玲专家从三个方面备课、上课、听课来讲解《规范教学基本动作》。对备课、上课、听课的三个环节进行了精准剖析和规范化动作指导。让我深切领会了：“教策略，越教越聪明；教事实，越教越笨拙”这句话的含义。孙曼琳：孔晓玲老师的《规范教学基本动作——备课·上课·听课》，通过各种教案实例，传授给我们，关于备课、上课、听课的具体流程和注意事项，以及如何适应时代的发展，优化各个环节，发扬新时代年轻教师的精神面貌，适应学生学情，提高教学质量。李慧颖：培训中，专家们的精彩讲座让我深刻领悟到了教学的艺术所在。她们或幽默风趣，或严谨细致，总能以独特的方式激发学生的学习兴趣，让知识在轻松愉快的氛围中自然流淌。我学习到，一堂好的课，不仅仅是知识的传授，更是思维的启迪、情感的交流和文化的传承。李伊婷：教学语言是教师与学生沟通的桥梁。培训中，我们学习了如何运用清晰、准确、生动的语言来表达教学内容，如何通过语言来引导学生思考、激发学生情感。通过这次培训，我深刻认识到规范教学中备课与上课的重要性。 周宇澜：教师应该在结合学生特点与实际情况下，深入探讨了学生的特点和需求，意识到教学方法的重要性。同时，结合生活中的语文，激发学生对语文的学习兴趣和主动性。通过生动的案例分析和互动式教学，让教师更好地理解了学生的心理和行为特点，为教学提供了更加有效的方法和策略。马凯旋：教育是将学生引导成学生想成为的人，要坚持以生为本的教学理念，将学生作为教育的主体。徐芷嫣：培训中，我们学习了如何通过观察和沟通，发现每个孩子的优势和不足，有针对性地进行教学和辅导。这样不仅可以帮助孩子们更好地学习，也能激发他们的学习兴趣和自信心。 学有所思更上层楼 此次培训不仅加深了教师们对教学基本功的认识，更为大家提供了宝贵的实践经验和启示。相信在未来的教学道路上，每位教师都将用更加饱满的热情和更加扎实的基本功，为国家培养出更多的优秀人才。