<p class="ql-block"> 为引领新进教师快速融入学校教育教学工作，促进青年教师快速成长，强化师德师风建设、团队精神建设和教育能力建设，学校组织开展以 “青蓝携手共成长，主题班会启新程” 为主题的青年教师阶段性思想汇报活动。</p> <p class="ql-block"> 第一项：青年教师分享跟随师傅学习的成长经历与感悟。</p> 盖晶晶 <p class="ql-block"> 老教师浑身是宝，盖晶晶老师在教学上，向潘新娟老师学到了对待教学的细心和责任心，让每个学生每天都学有所得，便是这一天的进步，这样一天一天积累，从量变方能到质变；在班级管理上，向刘武斌主任学到了对待学生态度的最优解，刚柔并济，晓之以理，成为学生喜欢、学校信任的班主任。</p> 谭梦宇 <p class="ql-block"> 提升自身能力是立身之本，谭梦宇老师认真备好课，上好每一堂课，在师傅朱亚娇老师的帮助下反复磨课，注重教学的规范性，自身做到多听课、多提问、多总结、多反思、多讨论、多探索，在胜利五中这个大家庭中快速成长。</p> 点评：张翠美 <p class="ql-block"> 有教无类，因材施教，寓教于乐，教学相长。张翠美主任在点评环节指出：教师备好课的重要性，备教材、备学生、备教法、被学法；学生管理的重要性，抓住学生是教学的开始，对此，鼓励教师用于突破，勇于创新。</p> <p class="ql-block"> 第二项：展示优秀主题班会案例，交流主题班会开展经验。</p> 刘嘉辰 <p class="ql-block"> 体验，唤醒，共情。刘嘉辰老师在准备立德树人主题班会时贴近学生的生活，引发学生的反思。刘嘉辰老师从多角度考虑学生的实际情况，多方位组织策划主题班会，细心观察班会成效，使学生在自然而有趣的德育环境中塑造正确的人生观与价值观。</p> 王伟红 <p class="ql-block"> 班会课，就是要解决问题。王伟红老师在《明事理守规则》班会公开课中，大胆让学生自己去辩论，在同伴的激辩中自然生成，又通过情景剧再现了班集体不遵守班规校规的真实情景并加以适时引导，引导学生学会判断、选择，一步步让学生生成正确的让规则守护自由的价值导向。</p> 朱亚娇 <p class="ql-block"> 启迪智慧，润泽心灵。朱亚娇老师在立德树人主题班会中充分做到了以下四点：1.明确主题；2.制定目标；3.精心准备：紧扣主题收集资料，同时设计切实可行又丰富多彩的活动；4.有序进行。</p> 点评：魏文静 <p class="ql-block"> 班会是开展校园活动强有力的抓手。魏文静主任在点评环节强调在进行教学活动之前，一定要明确给学生在心里种下什么种子，注重学生身心健康发展。对此，建议青年教师多听、多看、多思考、多实践，进行模仿、实践、完成整改。</p> <p class="ql-block"> 第三项：领导讲话</p> <p class="ql-block"> 副书记王春雷对于青年教师成长提出三点发展建议：1.青年教师做好个人发展规划，明确梯级发展目标，制定切实可行的成长规划。2.坚持学习，向书本学习，向青年共同体成员学习，向老教师学习。3.守牢立德树人主阵地，以学生为主体，调动学生参与管理班级的积极性。</p> <p class="ql-block"> 书记、校长陈兆国强调了内驱力的重要性，鸡蛋从外部打开是食物，而在内部打开是生命，陈校长指出，青年教师专业成长要有内驱力，用心，用情。建议青年教师在学习工作中要善于学习、善于倾听、善于模仿、善于展示、善于总结。</p> <p class="ql-block"> 此次汇报活动薪火相传，为青年教师的发展提供了示范作用，明确了青年教师专业成长的方向。</p> <p class="ql-block">照相：肖正军</p><p class="ql-block">报道、美篇：宋菁菁</p><p class="ql-block">策划：魏文静</p><p class="ql-block">审核：王春雷</p>