如何应对高会、正高会职称评审答辩

国辉笔谈

高级会计师职称与正高级会计师职称同属高级职称，其中，高级会计师职称属于副高级职称，相当于大学的副教授，正高级会计师职称属于正高级职称，相当于大学的教授。这两档高级职称均需通过评审取得，稍有不同的是，参评高级会计师职称之前，需参加“高级会计实务”考试，成绩过关了，方能参与职称评审，参评正高级会计师职称评审则没有考试要求。

大多数省份的高会评审与正高会评审都设有答辩环节，这个环节主观色彩相对浓厚一些，很多参评人对此不甚了了。答辩环节该如何应对呢？答辩的时候需要回答什么样的问题？今天的文章就给大家讲一讲高会职称评审时与正高会职称评审时的答辩应对之策。

不管是参加高会职称答辩，还是参加正高会职称答辩，形式都是差不多的。答辩之前会有一个选题的环节，评审方会让参评人抽签选择几个题目作答，或者给出评审方已选定的几个题目作答。我参与高会评审时，三道题目是自己抽签选定的。我参与正高会评审时，三道题目是评审方原本就定向准备好的。

讲个小插曲，参与正高会答辩的前几天，我特意咨询过一个曾参与过正高会答辩的财务总监。她跟我说，她答辩时分到的题目是关于会计准则方面的。一听说有关会计准则的题目可能被分到，我赶紧找了一本会计准则方面的书复习起来了。

等到了答辩那天，分到题目后，我发现三道题目都与自己的工作业绩、与自己提交的答辩论文相关。譬如，我申报材料中填写的工作业绩主要是管理会计方面的，我抽到的三个题目分别是财务分析如何服务经营、企业建立内控的关键点与难点、绩效考核如何牵引价值创造。很显然，这三个问题都与管理会计相关。

试想一下，如果答辩选题果真是完全随机的，只要是会计方面的论题都可能给选上的话，参评人实际上是难以做答辩准备的。会计专业的细分领域很多，各细分领域的艰深知识各有千秋，参评人未必都能搞得很清楚。好在评审方在答辩选题上做了有针对性的设计，每个参评人分到的题目基本上都聚焦于他们的业务主攻方向。

拿到答辩题目后，参评人有30分钟的准备时间，可以用纸笔写下答题思路并带入答辩现场。写答题思路时参评人可以查阅自身携带的资料，但不能使用手机等电子工具搜寻答案。所以，参加答辩那天参评人多带点资料过去是很有必要的。

半小时过后，工作人员会把参评人带到答辩现场，有三位评委老师已等候在那里了。每位参评人的答辩时间设定为30分钟，常见的答辩流程是“三段式”的。

第一段，参评人做自我介绍。这里我说一下，有些参评人不善于做自我介绍，他们把自我介绍讲成了很笼统的履历介绍，这是很乏味的信息输出，评委老师听后基本毫无感觉。参评人做自我介绍建议突出三点：突出业绩、突出学术成果，突出曾获得的荣誉。你要知道，评委老师会集中看很多参评人的申报材料，他们不一定会看得很细。如果参评人在答辩的时候能主动地把自己的闪光点突出出来，说不定评委老师会对你的印象加深几分。

第二段，参评人对前面抽到的三个问题做解答。做问题解答的时候，依次进行即可。答题时大可不必慌张，看着自己前面拟定的答题思路作答即可。

第三段，参评人回答评委老师的提问。这个环节才算是真正的答辩环节，有很多参评人就挺害怕这个环节的。前面两段，都可以先做准备。唯有这段，需要参评人随机应变、现场组织语言。评委老师的提问是很开放的，可能根据你提交的答辩论文发问，也可能根据你申报材料中填写的工作业绩发问，还可能根据你前面回答的三个问题发问。如果参评人的专业积累不够深厚，应对这个环节是很吃力的。

一般来说，答辩时参评人若能做到条理清晰、逻辑缜密，且有实际工作业绩佐证，将更容易赢得评委老师的青睐，答辩通过的可能性也会更大一些。

补充说一点，参评人答辩的时候一定要谦虚，不要和评委老师起争执。答辩的过程中，评委老师少不了会有质疑，参评人针对质疑做出解释即可。如果评委老师对你的解释仍不认可，你可以继续补充解释，千万不要气急败坏，去否定评委老师的观点。毕竟这是参评人在做职称评审答辩，不是对等的双方在开放式场景下争辩是非。

“三段式”的流程结束后，答辩也就基本结束了。这时评委老师可能会问你还有什么要补充的没有。这其实是在给参评人一个弥补遗憾的机会。如果参评人前面有些想说的东西忘说了，这时就可抓住机会做补充发言了。

答辩的时间设定为30分钟，30分钟的时间并不长。我建议参评人要尽可能地用足这30分钟的时间，尽可能地把自己能够展示出来的东西都展示出来。再就是，把答辩的时间用足，这会显得这场答辩更充实饱满一些。

最后，祝“指尖上的会计”的粉丝朋友参与高会、正高会评审答辩时一切顺利，一次过关。

2024年8月28日于丰台樊家村