踏歌而来，向“新”而行——新城区小学音乐学科新教材培训

远远

不期朱夏尽，凉吹暗迎秋。八月终，九月启，秋声悄然盈袖，丰盈的季节，正乘着八月的清风款款徐来。 　　2022年，随着新课程方案和标准的颁布，标志着基础教育课程改革全面步入了核心素养时代。 　　为紧跟教育改革的步伐，理解并更新艺术课程教育理念，不断提高教育教学水平。2024年8月27日上午，新城区教育局教育教学研究中心音乐教研员于淑霞老师，组织全体音乐教师，在丁香路小学进行了小学音乐学科新教材培训。本次活动由于淑霞老师全程策划，在前期的准备工作中，利用假期时间，多次与三所学校的老师们进行了线上线下的交流与指导。 　　本次活动由新城区音乐名师工作室成员，来自山水小学的祁燕老师主持。 　　来自新城区公办、民办及其他周边旗县的二百多位音乐老师准时到达活动场地，静候开场。 　　在培训正式开始之前，主持人邀请老师们上台，一起随着音乐热热身！在热情洋溢的律动中，台上台下充满了欢声笑语。 　　我区三所学校的老师们即将带来他们对新教材课例的解析与分享。 　　上午九点整，教材培训正式开始。本次培训的主题是“学习新教材，教改新方向，美育新征程。” 　　首先上台进行分享的是丁香路小学音乐组，老师们围绕新教材人音版第一单元“音乐与友谊”为主题的教学内容进行了分享。 　　闯圣媛老师从新旧教材对比、单元目标与重难点、单元内容安排三个方面对第一单元做了简要的阐述。 　　在具体的课例展示中，马瑶老师进行了唱歌内容《你的名字叫什么》的课例分享。通过唱游与奥尔夫教学法相结合，设计了节奏问好，跳圈游戏，圆圈舞律动等形式，激发持续学习的兴趣和动力。不仅学会了歌曲，还在轻松愉悦的氛围中增强了学生节奏感与协调性。体现了在“玩中学，学中玩”的重要性，既掌握了歌唱技巧，又促进了学生间的互动与交流，深刻体会到音乐带来的快乐与友谊。 　　最后环节，是由音乐组的贾俊琴老师分享聆听内容《快乐进行曲》，通过走一走，玩一玩多种游戏形式来加深对音乐的理解与感受，体会唱游音乐教学中“动中学，乐中学”的快乐。 　　接下来上台的是建华小学音乐组，她们分享的是对一年级上册第二单元教材内容的梳理与解读。通过对第二单元“祖国您好”的整体分析、制定单元的学习目标、单元的课程解读，音乐组的五位老师分别进行了第二单元的课例分享。 　　塔娜老师分享的《中华人民共和国国歌》，让老师们更加清晰的感受到新教材改革后，在这一课增加了文化理解这一重要内容，歌曲不再是单纯的教唱，更重要的是让学生们在文化认同、文化理解的前提下，产生文化自信和民族自信。 　　黄菲老师分享的《国旗国旗真美丽》用曲谱中的旋律进行发声训练，同时通过音乐游戏——声势律动，体现歌曲的节拍特点。 　　乔露老师分享的《同唱一首歌》，用打击小乐器体现出了四三拍歌曲的节拍特点，同时在《祖国妈妈您好》的课例分享中，通过分组演唱“强”与“弱”，体现了歌曲的强弱规律。 　　李婧老师分享的《颂祖国》，用热情的新疆维吾尔族舞蹈，让大家仿佛置身于身着节日盛装、热情洋溢的维吾尔族人民之中。 　　云贝儿老师分享的《我们美丽的祖国》，通过音乐游戏——创编动作为歌曲划分乐句，从而更好地掌握乐句的知识。 　　最后上台分享的是来自呼哈路小学的斯日吉玛和孙婕两位老师。 　　呼哈路小学孙婕老师为大家进行第三单元的内容分析。从宏观的角度对比新旧教材，前三单元的主题虽然不同，但内容互相联系，知识点层层递进。本单元以趣味唱游和情景表演作为主要艺术体验，调动多感官，重视在音乐游戏和活动体验中渗透音乐基础知识。 　　斯日吉玛老师为大家进行《快乐的一天》片段分享，将本课分为四个板块：在上学路上、音乐课堂中、愉快的课间、夜晚甜甜的梦境。 　　斯日吉玛老师还融入奥尔夫身体律动与创编表演，在情景表演中培养学生的音乐感受能力与表现力，遵循让学生在玩中学、动中学、乐中学的教学理念。多种教学手段为老师们带来启发灵感，在享受表演乐趣的同时发展综合素养，达到以美育人的教育目的。 　　斯日吉玛老师根据歌曲创编的律动表演。 　　此外，三所学校的老师们还进行了歌曲《美丽的黄昏》课例片段展示。 　　在三所学校的课例展示后，祁燕老师还做了题为《从音乐到唱游音乐，音乐课到底该怎么上》的讲座。 　　祁燕老师通过新旧教材的对比，以及对今天三所学校的课例展示所传达出的在“三新”背景下，一线教师如何更新教学理念，改进教学方法，转换教学评价方式等问题逐一进行分享。 　活动最后，新城区教育局教育教学研究中心音乐教研员于淑霞老师进行了总结发言。于老师首先对承办此次活动的丁香路小学的大力支持表示感谢，并对今天上台进行分享的三所学校的老师们给予了赞许和肯定，还通过现场提问的方式，和台下的老师们做了互动交流。最后，她说:“希望通过今天的教材培训，能让老师们真正意识到，我们的教学理念和教学方法是真的发生了改变。今天的培训，就像是给老师们打开了一扇大门，新课程，新理念，带给我们的既是挑战，也是考验。希望老师们，能在新学期的课堂教学中，勤于思索，大胆实践！” 　　孔子曰: “兴于诗，立于礼，成于乐”。这句话的意思是“学习诗歌能够启发心智，学习礼仪能够规范行为，学习音乐才能实现最高人格的修养！”这是孔子提出的美育观点，与我们的核心素养目标不谋而合，这也更加说明了音乐在美育中的重要性！ 　　 路在跬步，以至千里；知而善学，方行路远。相信通过今天的培训，每一位老师都能学有所思，学有所获！新城音乐人，会在于老师的带领下，一起学习新教材，迎着教改新方向，共同开启美育新征程！ 编辑:祁燕图片:郝焕华、王志鹏审核:于淑霞