不忘初心，做好教育人---初中骨干校长能力提升培训班第五天简报

上善若水

　　2024年8月24日早上，2024年“国培计划”贵港市统筹项目---初中骨干校长能力提升培训班照常进行，这是本次培训的最后一天。

上午的培训是由南宁市兴宁区兴园路初级中学的唐咸斌校长主讲。

　　唐咸斌校长首先介绍了南宁兴宁区兴园路初级中学的基本情况及教育教学成果，同时摆出了建校伊始学校的困境，从学校面对现状到制定有效措施去改变和提升，最终成就南宁市兴宁区兴国路初级中学的优异的教育教学成绩。唐咸斌校长从描绘愿景、狠抓行为、抓家委管理、抓家校管理等几个方面，全面阐述了学校校长如何通过家校合力，实现家校共建，推进学校教育教学稳步发展。

　　在唐咸斌校长做报告结束后，根据本次培训的工作安排，班主任组织了各小组进行了各小组进行了阶段总结。

　　阶段总结由第五组的黄少艳校长主持，各小组代表认真总结了本阶段培训获得的收获和心得体会。

　　本次培训所有学员都认真学习，同时详细做好笔记，领悟培训专家的对学校的管理经验分享。

　　本次培训结束之后，学员们认真撰写本次培训的心得体会。

1.黄进奔校长对唐咸斌校长的评课

对唐校长这节课，用四个关键词来说：主题新颖，接地气，思路巧，有教育情怀。

主题新颖：“家校社协助共育”这个主题，是2023版广西常规管理60条，新增的专项。说明这个主题是当前聚焦的焦点之一，也是时代的要求。在新时代的要求里，这个工作是非常重要的。唐校长的课给了我们很好的回答，提供了非常好的策略。

接地气：唐校长这堂课理论不多，讲的是实战经验和实践经验，用的是兴园初中具体的案例，展示它怎么把一个弱小的学校打造成强大的先进的学校。唐校长的理念和策略，非常接地气，很接近我们工作的实际，对我们工作的参考性很强。

思路巧：家校社工作，从字面看涉及三大方面。唐校长抓住学生这个抓手，校内延伸到校外，由学生影响到家庭，真正做到小手拉大手。我们管不了家长和社会，但是我们可以管学生。这个出发点这个思路是很巧的。

有教育情怀：在取用的案例中，唐校长俯下身子，深入工作实际，与师生平等交流互动，取得非常好的效果。俯下身子的姿态，更突出了唐校长的伟大形象，体现出唐校长的教育情怀。我们个人由衷的敬佩。

2.黄少艳校长的感悟：

今天，我们共同聆听了一场关于家校社合作的深刻讲座。感谢唐咸斌校长，感谢他带来的洞见和智慧，他的讲座内容丰富，案例生动，不仅丰富了我们的知识，更重要的是，为我们提供了许多实用的策略和深刻的见解。

讲座中提到的家校合作策略，如定期的家长会、家访、共同制定教育计划等，让我认识到沟通和合作的重要性。这些策略有助于建立信任，让家长更好地参与到孩子的教育过程中。让我反思了自己在教育实践中的不足，以及如何改进自己的教育方法，以更好地促进家校社的协同育人。

听了唐校长的讲座，我更加坚信家校社协同育人是实现孩子全面发展的关键。我将把这次讲座的收获应用到我的教育实践中，不断探索和创新，为孩子们创造一个更加美好的未来。

3.黄义兵校长的感悟：

今天有幸聆听唐咸斌校长所作的《家校社各司其职，让家庭成为孩子受益终身的学校——初中校长推进家校协同育人的有效策略》精彩讲座，让我对家校社共建工作有了更深刻的理解和更深入的思考，收获满满。

唐校长的讲座内容丰富，可操作性强，具有较强的参考价值。讲座中，唐校长深入浅出地阐述了家校共育的重要意义。让我深刻认识到，家庭和学校如同孩子成长的双翼，只有共同发力，才能让孩子飞得更高更远。家庭是孩子温暖的港湾，父母的关爱与教导是孩子成长的基石；学校则是知识的殿堂，老师的引领和教诲为孩子打开了智慧之门。我们不能把教育孩子的责任完全推给学校，也不能忽视学校教育的专业性和系统性。只有家校携手，才能为孩子打造一个完美的成长空间。

　　总之，本次培训安排合理，内容丰富、全面，培训项目组也贴心做好后勤服务，给学员们以家的温暖，让学员们能全身心的完成了本次培训，且收获满满。

编辑：陈科成

初审：黄义兵

终审：凌斌婵、张贤