最美遇见 <p class="ql-block">“冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月，我遇见你，就有了成长。”郴州市2024年义务教育新课程新教材初中语文市级骨干教师培训，我们会遇见怎样的风景呢？</p> 目标明确 <p class="ql-block">为全面推进《义务教育课程方案（2022年版）》的实施，加强对新版教材的理解和运用，进一步提升教师专业素养和教学水平，2024年8月26-27日，郴州市（各县区）近200名语文教研员及骨干教师，共聚苏仙宾馆参加了本次培训活动。这不仅是一场知识的盛宴、心灵的触动，更是引领我们探索语文新天地的起点。</p> 专家引领 <p class="ql-block">8月26日下午，株洲市教育科学研究院中学高级教师、教研员汤飞平老师主讲了《基于素养培育的教学评一致性》。她以其深厚的学术功底和丰富的教学经验，为我们深入剖析了“核心素养”“学习任务群“教学评一致性”在初中语文教学中的重要意义，详细解读了主体性、层进性、统整性等核心教学原则，并就核心素养的培养、学习任务群的构建、整本书阅读与名著导读的实施策略等热点问题进行了精彩讲解。汤老师还特别强调了学习任务群的整合性质以及真实语言实践活动的重要性。学习任务群对所有语文教师来说是一个极大的挑战，汤老师的讲座如同灯塔为大家理清了思路，也明确了方向，面对新教材，我们不再感到迷茫。</p> 专家解读 <p class="ql-block">8月27日上午，郴州市教育科学研究院初中语文教研员、正高级教师、湖南省特级教师黄美凤主任做了题为《义务教育统编初中语文七年级教材介绍与教学建议》的讲座。黄主任从教材修订的基本依据；教材修订的不变内容——稳；教材修订变化的内容——进；教学建议等四个方面做了详细的讲解。她以“稳”与“进”为关键词对新教材的变化作具体解读，强调面对新教材要守正创新、稳中求进，同时勉励大家牢记“稳”是基础，“进”是目标，要扎实用好教材，落实新课标精神，稳定不变地求落地；积极探索新变化，努力创新形成自己的课堂教学风格。黄主任也对我们提出了教学建议：多阅读；处理好单篇、单元教学与学习任务群教学之间的关系；做到读写融合；做好作业与考试评价；通过任务驱动、巧设情境等提高写作兴趣。黄主任的讲座就如同一颗定心丸，让我们焦虑、无措的心变得安定。</p> 感想收获 <p class="ql-block">心中有标准，脚下有路径，理清新教材，明确新方向。本次学习之旅如春风化雨，帮助老师们厘清了思路，明确了方向。</p> <p class="ql-block"> 青春当怀凌云志，鲜衣怒马奔新程。每一次学习，都是一场充满期待的开始；每一次培训，都是一场成长的修行；每一次启程，都将完成自我的飞跃。通过这次培训我们一定会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，在教育的大舞台上绽放属于自己的教育风采。</p> <p class="ql-block">编辑、摄影：袁瑶、徐淋娟</p><p class="ql-block">一审：赖后春</p><p class="ql-block">终审：黄美凤</p>