<p class="ql-block"> “诵诗词美韵，沐华夏芬芳”。经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠,代代吟诵，千古不衰，源远流长。为了让古诗词滋润学生的心田，加深学生对古诗词的深入了解，考察学生对古诗词的扎实记忆，引导学生感悟优秀传统文化的精髓和魅力。金川学校三年级（2）班于2024年8月27日举行了以“爱经典诗词，做博学少年”为主题的首届“诗词大会”竞赛活动。</p> <p class="ql-block"> “缤纷古诗词，七彩唐宋韵。”本次诗词竞赛共有四个环节，分别是接花续木、选字成诗、识图猜诗和飞花令。小主持人宣布比赛开始。</p> <p class="ql-block"> 第一个环节——接花续木。这一环节考验了同学们对古诗词的背诵能力。比赛规则：当主持人给出上句或下句时，同学们要迅速准确地接出下一句。让我们一起感受诗词的对仗之美，体会古人的智慧和才情。</p> <p class="ql-block"> 第二个环节——选字成诗。在这个环节中，同学们需要从给定的一组字中选出正确的字，组成一句完整的古诗。这不仅考验同学们对古诗词的熟悉程度，还考验了同学们的观察力和判断力。</p> <p class="ql-block"> 第三个环节—识图猜诗。在这个环节中，主持人将展示一些与古诗相关的图片，同学们需要根据图片猜出对应的古诗，并说出其中一句诗句。这不仅考验同学们对古诗的理解能力，还考验他们的想象力。</p> <p class="ql-block"> 最后，迎来了最激动人心的飞花令环节。在这个环节中，同学们将以一个特定的字为令，轮流说出含有这个字的诗句。这是一场速度与智慧的较量，也是对同学们诗词储备的一次大考验。</p> <p class="ql-block"> 一首首经典诗词以趣味盎然的不同形式展现在孩子们的眼前，孩子们在诗词中穿梭，在诗词中体验，在诗词中明理，在诗词中享受，在诗词中升华。</p> <p class="ql-block"> 孔子曰：不读诗，无以言”。丰富的内容，深远的意境，优美的韵律让古诗成为中国文学史上一颗璀璨的明珠。古诗在小学语文教学中也占有很重要的地位，它体现着中华民族的悠久历史文化，是小学生接触了解祖国优秀文化遗产的好教材。为了培养孩子们诵古诗、爱古诗、传经典的好习惯，我班在王老师的带领下还开展了丰富多彩的“经典诵读”的活动。</p> <p class="ql-block"> 每日课前吟诵古诗。</p> <p class="ql-block"> 每日“古诗背诵”大挑战，学生自愿给老师背诵古诗，并赢得积分。</p> <p class="ql-block"> 每日进行“古诗”打卡</p> <p class="ql-block"> 为了激励孩子们，老师定期对学生们进行奖励。</p> <p class="ql-block"> 古诗，是我们中华民族的语言精萃，它盛载着我们祖先的喜怒哀乐。骨肉亲情、山水田园、爱国之心、豪情壮志，都在诗中表达得淋漓尽至！古诗的文字美、意境美、韵律美，真是脍炙人口，千百年来，滋养着中华民族的传统文化。让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年……</p>